Questões de Concurso para TJ-PB

Q356346

Ano: 2012 Banca: FAPERP Órgão: TJ-PB Prova: FAPERP - 2012 - TJ-PB - Analista Judiciário - Psicologia |

Q356346 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

As medidas sócio-educativas, cujas disposições gerais encontram-se previstas nos artigos 112 a 130 do Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei n? 8.069/90), são aplicáveis aos adolescentes que incidirem na prática de atos infracionais. Assim, o artigo 122 da mencionada lei, verificada a prática de ato infracional, prevê a aplicação ao adolescente das seguintes medidas:

A

advertência; obrigação de reparar o dano; prestação de serviços à comunidade; liberdade assistida; inserção em regime de semiliberdade; internação em estabelecimento educacional.

B

advertência; obrigação de reparar o dano; prestação de serviços à comunidade; liberdade assistida; inserção em regime de semiliberdade; internação em estabelecimento prisional.

C

obrigação de reparar o dano; prestação de serviços à comunidade; liberdade assistida; criar o hábito do trabalho

D

obrigação de reparar o dano; prestação de serviços à comunidade; liberdade assistida; gerar renda para auxiliar no sustento de sua família.

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Q356345

Ano: 2012 Banca: FAPERP Órgão: TJ-PB Prova: FAPERP - 2012 - TJ-PB - Analista Judiciário - Psicologia |

Q356345 Psicologia

Em um texto de 1912 sobre recomendações aos médicos que exercem a psicanálise, S. Freud orienta a:

A

azer anotações da fala integral dos pacientes

B

oferecer livros introdutórios sobre psicanálise aos pacientes.

C

manter a mesma atenção suspensa a tudo que escutar dos pacientes

D

separar-se dos próprios sentimentos em prol de uma escuta e intervenção competentes

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Q356344

Ano: 2012 Banca: FAPERP Órgão: TJ-PB Prova: FAPERP - 2012 - TJ-PB - Analista Judiciário - Psicologia |

Q356344 Psicologia

Ao contrário de um diagnóstico para doença física, o psicodiagnóstico possui condições específicas, sendo possível afirmar que:

A

com o avanço das técnicas em neuroimagem, tornou-se irreal falar em diferença entre um diagnóstico de doença física e um diagnóstico psicológico ou psiquiátrico.

B

o psicodiagnóstico pode ser realizado com rapidez e eficiência apenas com base na fala do paciente, sendo de significativa importância o conhecimento e a habilidade do clínico que o realiza.

C

é pouco provável que se obtenha um psicodiagnóstico com base na etiologia da doença, sendo de significativa importância o conhecimento e a habilidade do clínico que o realiza.

D

profissionais da área da saúde que tenham acesso ao Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais são capazes de realizar psicodiagnósticos eficazmente.

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Q356343

Ano: 2012 Banca: FAPERP Órgão: TJ-PB Prova: FAPERP - 2012 - TJ-PB - Analista Judiciário - Psicologia |

Q356343 Psicologia

O exame do estado mental, realizado durante entrevistas clínicas iniciais, caracteriza-se por ser:

A

um exame físico e objetivo, cujo resultado permite visualizar um mapeamento da condição geral do paciente.

B

uma caracterização fixa acerca da personalidade do paciente que possui queixas circunscritas à sua condição cognitiva.

C

uma técnica de psicodiagnóstico que inclui atividades a serem realizadas pelo paciente como medida de sua condição médica geral.

D

a parte da avaliação clínica que descreve a totalidade das observações do examinador sobre o paciente no momento da entrevista.

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Q356342

Ano: 2012 Banca: FAPERP Órgão: TJ-PB Prova: FAPERP - 2012 - TJ-PB - Analista Judiciário - Psicologia |

Q356342 Psicologia

A resolução do Conselho Federal de Psicologia nQ 010/2010, em relação às situações de violência:

A

suspende os efeitos da Resolução CFP nQ 009/2010 que regulamenta a atuação do psicólogo no sistema prisional, pelo prazo de seis meses.

B

institui a regulamentação da Escuta Psicológica de crianças e adolescentes envolvidos em situação de violência

C

regulamenta a instituição e funcionamento das Seções e Subsedes no âmbito dos Conselhos Regionais de Psicologia.

D

dispõe sobre a atuação do psicólogo como perito e assistente técnico no Poder Judiciário.

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Q356341

Ano: 2012 Banca: FAPERP Órgão: TJ-PB Prova: FAPERP - 2012 - TJ-PB - Analista Judiciário - Psicologia |

Q356341 Psicologia

A posição que o Conselho Federal de Psicologia defende acerca da proposta de redução da maioridade penal no Brasil é fundamentada por 10 razões, entre as quais encontra-se:

A

é adequado, do ponto de vista da Psicologia, uma sociedade buscar corrigir a conduta dos seus cidadãos a partir de uma perspectiva prisional, principalmente em se tratando de adolescentes.

B

os psicólogos sabem que a repressão não é uma forma adequada de conduta para a constituição de sujeitos sadios. Reduzir a idade penal reduz a igualdade social e não a violência.

C

reduzir a maioridade penal reforça o compromisso do Estado com a construção de políticas educativas e de atenção para com a juventude

D

o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) não propõe responsabilização do adolescente que comete ato infracional com aplicação de medidas socioeducativas.

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Q356340

Ano: 2012 Banca: FAPERP Órgão: TJ-PB Prova: FAPERP - 2012 - TJ-PB - Analista Judiciário - Psicologia |

Q356340 Direito Civil

Sobre a sociedade conjugal, é correto afirmar que:

A

começa a partir do casamento, porém pode ser dissolvida independente deste, através de separação judicial.

B

é correlata ao casamento, sendo dissolvida somente quando ocorre o divórcio civil ou a morte do cônjuge

C

é correlata à união estável, podendo ocorrer sem que seja necessário o casamento civil.

D

é a relação de convivência entre o homem e a mulher que é duradoura e estabelecida com o objetivo de constituição familiar.

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Q356339

Ano: 2012 Banca: FAPERP Órgão: TJ-PB Prova: FAPERP - 2012 - TJ-PB - Analista Judiciário - Psicologia |

Q356339 Psicologia

A abordagem sistêmica pode ser usada na mediação de conflitos familiares. Nesta abordagem terapêutica, a família é vista como:

A

um sistema fechado, em evolução, capaz de se auto-regular e autotransformar, de acordo com os princípios da homeostase e da morfogênese.

B

um sistema fechado, com pouca ou nenhuma influência do meio externo, em que o comportamento de cada membro é afetado pela atuação de outros membros familiares.

C

um sistema aberto, cuja totalidade pode ser entendida pelo somatório de suas partes, considerando a comunicação constante entre seus membros.

D

um sistema aberto, em constante contato com o meio, em transformação contínua, mantendo alguns elementos relativamente estáveis, como valores éticos e culturais.

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Q356338

Ano: 2012 Banca: FAPERP Órgão: TJ-PB Prova: FAPERP - 2012 - TJ-PB - Analista Judiciário - Psicologia |

Q356338 Psicologia

Durante o processo psicodiagnóstico com a criança, pode ser que a mesma requeira a participação do psicólogo em seu jogo. Neste caso, o analista deve:

A

entrar na fantasia da criança, encenando o papel demandado por ela

B

encerrar a sessão, a fim de evitar a contratransferência.

C

interpretar imediatamente o conteúdo latente, expondo-o à criança.

D

observar, compreender e cooperar com a criança.

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Q356337

Ano: 2012 Banca: FAPERP Órgão: TJ-PB Prova: FAPERP - 2012 - TJ-PB - Analista Judiciário - Psicologia |

Q356337 Psicologia

O regime de visitação estipulado para a guarda compartilhada é:

A

dividido igualmente entre os pais, residindo a criança ora com um, ora com outro, por igual período

B

bastante amplo e flexível, cabendo aos pais definir sobre a custódia física dos filhos e o regime de convivência a ser adotado
.

C

definido pelo juiz, que irá decidir qual dos genitores será o guardião da criança

D

nenhuma das anteriores.

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Q356336

Ano: 2012 Banca: FAPERP Órgão: TJ-PB Prova: FAPERP - 2012 - TJ-PB - Analista Judiciário - Psicologia |

Q356336 Psicologia

"(...) responsabilização conjunta e o exercício de direitos e deveres do pai e da mãe que não vivam sob o mesmo teto, concernentes ao poder familiar dos filhos comuns" (Lei No. 11.698/98). Esta definição diz respeito à:

A

guarda alternada.

B

guarda compartilhada.

C

guarda unilateral

D

guarda parcial.

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Q356335

Ano: 2012 Banca: FAPERP Órgão: TJ-PB Prova: FAPERP - 2012 - TJ-PB - Analista Judiciário - Psicologia |

Q356335 Psicologia

"O casamento, apesar de tudo, ainda faz parte da subjetividade da maioria dos indivíduos que mantêm o sonho de uma união feliz. Quando, porém, um casal decide-se pela separação, essa escolha representa a resposta final a um conjunto de frustrações pessoais provocadas pela não-realização de esperanças e anseios mútuos" (Schabbel, 2005). De que forma o psicólogo pode ajudar em um processo de separação consensual?

A

Trabalhando para que o casal repense sua decisão e permaneça juntos, uma vez que é um direito de toda criança ter pai e mãe unidos em juízo

B

Realizando a menor quantidade de atendimentos possível, visando evitar a morosidade do processo, uma vez que o casal já está certo de suas decisões e pouco pode ser feito.

C

Orientando as questões necessárias, buscando possibilidades de soluções para os conflitos e visando compor um acordo pautado na colaboração.

D

Trazendo à tona todos os conflitos que levaram o casal a entrar com o pedido de separação, a fim de embasar o processo e garantir que o casal não volte atrás em sua decisão.

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Q356334

Ano: 2012 Banca: FAPERP Órgão: TJ-PB Prova: FAPERP - 2012 - TJ-PB - Analista Judiciário - Psicologia |

Q356334 Direito Processual Civil - CPC 1973

Um recurso alternativo utilizado em situações de litígio para solucionar ou prevenir a disputa judicial é a chamada mediação. A mediação tem por objetivo:

A

o solucionamento rápido do litígio, encaminhando o processo civil diretamente para a decisão do juiz.

B

evitar a revitimização de crianças vítimas de violência, colhendo um único depoimento com intermediação do psicólogo

C

a restauração do diálogo entre as partes, restabelecendo o relacionamento amistoso em busca de uma solução consensual

D

a amenização de conflitos entre curador e curatelado, trabalhando com o interdito a sua condição de incapacidade civil.

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Q356333

Ano: 2012 Banca: FAPERP Órgão: TJ-PB Prova: FAPERP - 2012 - TJ-PB - Analista Judiciário - Psicologia |

Q356333 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Costumam compor o quadro do Poder Judiciário os profissionais de psicologia, serviço social e pedagogia, sendo a existência de equipe interprofissional determinada pelo ECA - Estatuto da Criança e do Adolescente - nos casos de Justiça da Infância e da Juventude. Dentre as competências da equipe interprofissional, está:

A

promover e acompanhar os procedimentos relativos às infrações atribuídas a adolescentes

B

desenvolver trabalhos de aconselhamento, orientação, encaminhamento e prevenção.

C

expedir notificações para colher depoimentos ou esclarecimentos.

D

requisitar informações, exames, perícias e documentos, bem como promover inspeções e diligências investigatórias

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Q356332

Ano: 2012 Banca: FAPERP Órgão: TJ-PB Prova: FAPERP - 2012 - TJ-PB - Analista Judiciário - Psicologia |

Q356332 Direito Processual Civil - CPC 1973

Os magistrados que regem o Superior Tribunal de Justiça, os Tribunais de Justiça do Estado e as Varas de Famílias são denominados, respectivamente:

A

Ministros, Desembaragadores e Juizes de Direitos

B

Desembargadores, Promotores e Juizes de Direitos.

C

Ministros, Promotores e Oficiais de Justiça

D

Juizes de Direitos, Desembargadores e Promotores.

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Q356331

Ano: 2012 Banca: FAPERP Órgão: TJ-PB Prova: FAPERP - 2012 - TJ-PB - Analista Judiciário - Psicologia |

Q356331 Direito Processual Civil - CPC 1973

A Justiça Comum, em sua completude, é composta por:

A

Tribunais Regionais Federais e Juizes Federais, Tribunais de Justiça e Juizes Estaduais.

B

Superior Tribunal Federal, Superior Tribunal de Justiça, Justiça Federal e Justiça Estadual.

C

Justiça Eleitoral, Justiça do Trabalho e Justiça Militar.

D

Tribunais de Justiça, Juizes de Direitos e CNJ.

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Q356330

Ano: 2012 Banca: FAPERP Órgão: TJ-PB Prova: FAPERP - 2012 - TJ-PB - Analista Judiciário - Psicologia |

Q356330 Psicologia

São setores mais recentes da Psicologia Jurídica:

A

investigação, formação e ética.

B

questões da infância e juventude

C

psicologia criminal e carcerária

D

mediação e vitimologia.

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Q356329

Ano: 2012 Banca: FAPERP Órgão: TJ-PB Prova: FAPERP - 2012 - TJ-PB - Analista Judiciário - Psicologia |

Q356329 Psicologia

Considera-se inscrito no campo da Psicologia Jurídica o profissional de psicologia que:

A

mesmo sem ter vínculo empregatício no Poder Judiciário, é indicado pelo juiz para realizar perícia.

B

é contratado por uma das partes para atuar como assistente técnico.

C

integra equipes interprofissionais nos Tribunais de Justiça.

D

Todas as alternativas estão corretas.

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Q356328

Ano: 2012 Banca: FAPERP Órgão: TJ-PB Prova: FAPERP - 2012 - TJ-PB - Analista Judiciário - Psicologia |

Q356328 Psicologia

A dependência química é um problema que vem crescendo no Brasil e atinge a todos os setores e áreas de atuação. O simples encaminhamento para clínicas de reabilitação não tem se mostrado eficaz. Neste contexto, a redução de danos aparece como uma estratégia que visa:

A

minimizar os danos causados pelo uso de drogas, criando um vínculo de confiança com o usuário, sem que se exija em troca a abstinência.

B

reduzir os danos causados pela institucionalização de dependentes químicos que passaram longo prazo em clínicas de reabilitação.

C

aumentar a quantidade de leitos em hospitais gerais para usuários de álcool e outras drogas em crise de abstinência, evitando a internação desnecessária.

D

preparar o dependente químico para aderir a tratamento de longo prazo em regime de internação

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Q356327

Ano: 2012 Banca: FAPERP Órgão: TJ-PB Prova: FAPERP - 2012 - TJ-PB - Analista Judiciário - Psicologia |

Q356327 Psicologia

O crack é uma droga obtida a partir da cocaína e tem como seus efeitos: insônia, hiperatividade, falta de apetite, sensação de euforia e poder. Por sua ação sobre o Sistema Nervoso Central, o crack é considerado uma droga:

A

Depressora.

B

Estimulante.

C

Perturbadora

D

Alucinógena.

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