Questões de Concurso Para prefeitura de mineiros - go

Uma das principais implicações éticas da gestão de dados de saúde durante uma auditoria no SUS é: 

Em que medida a implantação de Complexos Reguladores modifica a abordagem da auditoria em saúde interna no SUS?

De acordo com a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, as ações e serviços públicos de saúde integram uma rede regionalizada e hierarquizada e constituem um sistema único, organizado de acordo com as seguintes diretrizes, exceto: 

No âmbito do SUS, as ações de Regulação em Saúde estão organizadas em três dimensões de atuação, integradas entre si: Regulação de Sistemas de Saúde, Regulação da Atenção à Saúde e Regulação do Acesso. Escolha, entre as opções abaixo, uma ação que é afeita à Regulação de Sistemas de Saúde.

Como a Lei nº 8.080/1990, um dos pilares fundamentais da implementação do Sistema Único de Saúde, afeta a transparência e a responsabilização no uso de recursos federais no SUS?

Na auditoria em saúde, como é caracterizada uma abordagem analítica orientada por dados?

No contexto do financiamento no SUS, qual a relevância da Emenda Constitucional nº 29/2000 para o planejamento e execução orçamentária dos estados e municípios?

Qual é a finalidade da auditoria prospectiva no SUS?

Como os Indicadores de Qualidade contribuem para a gestão do SUS?

As chamadas “Leis Orgânicas da Saúde”, Lei 8.080 e Lei 8.142, entraram em vigor respectivamente, em setembro e dezembro de 1990. Em que aspecto a Lei 8.142/1990 complementa a Lei 8.080/1990 no que diz respeito à gestão do SUS?

Qual é o principal objetivo da Política Nacional de Promoção da Saúde?

São princípios fundamentais na atuação do Médico Auditor, exceto: 

Em relação às atividades que devem ser exercidas pelo Sistema Nacional de Auditoria (SNA) sobre as ações e serviços desenvolvidos no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS), classifique as afirmações abaixo como verdadeiras ou falsas.

I.    Controle da execução, para verificar a sua conformidade com os padrões estabelecidos ou detectar situações que exijam maior aprofundamento;
II.    Avaliação da estrutura, dos processos aplicados e dos resultados alcançados, para aferir sua adequação aos critérios e parâmetros exigidos de eficiência, eficácia e efetividade;
III.    Auditoria da regularidade dos procedimentos praticados por pessoas naturais e jurídicas, mediante exame analítico e pericial.

Escolha apenas uma entre as opções abaixo.

Qual é a importância do processo de glosas em auditoria em saúde no SUS?

1.    Em relação às normas estabelecidas pelo Código de Ética Médica (Resolução CFM 2.217 de 2018), classifique as afirmações abaixo como verdadeiras ou falsas.

I.    Não é atribuição do médico, de forma individual, fiscalizar o cumprimento das normas estabelecidas no Código de Ética Médica, sendo reservada esta responsabilidade aos Conselhos Regionais de Medicina e às Comissões de Ética.
II.    As normas contidas no Código de Ética Médica não precisam ser seguidas pelos médicos que atuam na administração de serviços de saúde, somente pelos médicos que tem atuação assistencial.
III.    Caso esteja sobrecarregado, o médico pode delegar a realização de procedimentos médicos a um(a) enfermeiro(a).

Escolha apenas uma entre as opções abaixo.

Um fazendeiro sistematizou sua criação bovina em progressão geométrica, iniciando no primeiro ano com 4 bois, no segundo ano com 12 bois e anualmente foi ampliando sua criação. No final do sexto ano, qual a soma dos bois na fazenda?

A Educação Física possui uma estreita relação com os temas transversais da educação. Os Temas transversais, de forma bastante simples, contemplam os problemas da sociedade brasileira, buscando em sua abordagem encontrar soluções e conscientizar os sujeitos acerca dessa necessidade, por isso são trabalhados na escola e em outras instituições educacionais. Eles devem ser abordados de forma integrada e transversal nas diferentes disciplinas e áreas do currículo escolar. Assim, quais são os temas transversais propostos para toda a escola, ou seja, que devem ser tratados por todas as disciplinas escolares, inclusive pela Educação Física?

A respeito dos jogos cooperativos e competitivos na Educação Física escolar, analise as asserções abaixo, julgando-as em verdadeiro ou falso, e assinale a alternativa CORRETA.
I. Os jogos cooperativos são aqueles em que as pessoas jogam juntas para alcançar um objetivo em comum. Nessas atividades, todas as pessoas trabalham juntas e podem ganhar ou perder juntas. Os jogos cooperativos podem ser muito legais, porque todos os participantes trabalham juntos para alcançar um objetivo e todos se sentem importantes e úteis.
II. Os jogos competitivos são aqueles em que as pessoas jogam umas contra as outras para ganhar. Nesses jogos, geralmente só uma pessoa ou um time sai vencedor e os outros perdem. Os jogos competitivos podem ser muito divertidos, mas às vezes podem deixar algumas pessoas tristes ou frustradas por perderem.
III. Os jogos competitivos são muito importantes porque ajudam a desenvolver habilidades como trabalho em equipe, comunicação e respeito pelo outro. Além disso, eles podem ajudar a criar um ambiente mais amigável e solidário entre as pessoas, ao contrário dos jogos cooperativos, que podem gerar conflitos e rivalidades.
É CORRETO o que se afirma em:

Dança e Expressão Corporal. A dança é uma forma de expressão artística que utiliza o movimento corporal como principal meio de comunicação. A dança e a expressão corporal envolvem uma ampla variedade de movimentos, estimulando o desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais, como equilíbrio, coordenação, agilidade e destreza. Sobre as características da dança, assinale a alternativa CORRETA:

Nos Parâmetros curriculares Nacionais da Educação Física vemos que em oposição à vertente mais tecnicista, esportivista e biologicista surgem novas abordagens na Educação Física escolar a partir do final da década de 70, inspiradas no momento histórico social pelo qual passou o país, nas novas tendências da educação de uma maneira geral, além de questões específicas da própria Educação Física. Atualmente coexistem na área várias concepções, todas elas tendo em comum a tentativa de romper com o modelo anterior, fruto de uma etapa recente da Educação Física. Essas abordagens resultam da articulação de diferentes teorias psicológicas, sociológicas e concepções filosóficas. A esse respeito, assinale a alternativa que corresponde as abordagens que surgiram a partir do final da década de 1970.