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Q200351

Raciocínio Lógico Equivalência Lógica e Negação de Proposições , Equivalências - Proposições Logicamente Equivalentes ,

Ano: 2011 Banca: FMP Concursos Órgão: TCE-MT Prova: FMP Concursos - 2011 - TCE-MT - Auditor Público Externo - Prova matutina |

Q200351 Raciocínio Lógico

Dizer que “João não estudou ou Pedro nadou” é do ponto de vista lógico o mesmo que dizer

Alternativas

Se João estudou, então Pedro nadou.

Se Pedro nadou, então João estudou.

Se João não estudou, então Pedro nadou.

Se João estudou, então Pedro não nadou.

Se João não estudou, então Pedro não nadou.

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Q200350

Português Morfologia - Pronomes ,

Ano: 2011 Banca: FMP Concursos Órgão: TCE-MT Prova: FMP Concursos - 2011 - TCE-MT - Auditor Público Externo - Prova matutina |

Q200350 Português

Texto associado

Em relação ao que se afirma, qual a alternativa incorreta?

Alternativas

O pronome de tratamento VOSSA SENHORIA, como qualquer outro pronome de tratamento, exige a concordância na terceira pessoa.

A passagem grifada que segue exemplifica o discurso direto: Pergunta o transeunte: - O que o senhor está vendendo?

Na passagem - Mantêm suas moradas, andam, voam e nadam libertos na natureza, sem a ficção do Estado constituído. – o tempo verbal indica uma ação habitual.

O pronome VOSSA SENHORIA “combina” com o fecho ATENCIOSAMENTE; o pronome VOSSA EXCELÊNCIA “combina” com o fecho RESPEITOSAMENTE.

Parecer é uma estrutura de texto técnico que pode assumir um tom coloquial, quando objetiva registrar uma reunião entre dirigentes de uma empresa.

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Q200349

Português Ortografia , Pontuação , Interpretação de Textos , Coesão e coerência , Sintaxe , Regência , Concordância verbal, Concordância nominal , Uso dos conectivos ( assuntos)

Ano: 2011 Banca: FMP Concursos Órgão: TCE-MT Prova: FMP Concursos - 2011 - TCE-MT - Auditor Público Externo - Prova matutina |

Q200349 Português

Texto associado

As alternativas abaixo compõem um texto adaptado de Luís Fernando Veríssimo. Assinale a alternativa que não apresenta qualquer tipo de incorreção gramatical.

Alternativas

Cada buzina de automóvel, pelo seu tom e volume e pelo jeito como é tocada, diz uma coisa diferente. É só prestar atenção. Não se trata apenas da diferença entre o esganissado “pi-pi” de um Fusca ( no tempo em que os Fuscas faziam “pi-pi”) e o arrogante “blaa” de um Scania-Vabis. Há diferenças mais sutis de entonação e ênfaze.

As buzinas também tem sua retórica. Aquela discreta buzinada que você dá quando o sinal muda para o verde, e o carro da frente não anda, por exemplo, diz: “Olha, não quero ser chato, mas o sinal já abriu e você certamente por distração, longe de mim sujerir qualquer outra razão, como deficiência mental, ainda não se mexeu.

“Mas, não é crítica, você não precisa descer do carro para vir me bater. Olha, até já me arrependi de ter buzinado”. Outra buzina, menos discreta e compreensiva, diz: “Vamos lá, vamos lá. O dia, é curto”. Outra, sem qualquer consideração: “Como é,ó, babaca!” Sem falar no caminhão, que simplismente anuncia: “Vou passar por cima de você”.

Algumas buzinas fazem escandalisadas reprimendas à manobras menos convencionais de outros veículos.” Mas como?! Onde é que nós estamos?” Outras só se manifestam por singela precaução, como alguém limpando a garganta para mostrar que está ali: “Alô, olha eu do seu lado...” Outras são claramente intimidadoras:” Não vou parar e não quero nem saber”.

Algumas buzinas sabem que não farão qualquer diferença, pois o outro veículo já cortou a sua frente sem qualquer cerimônia, mas se manifestam assim mesmo: “Verme!” Para que fique claro que a ignomínia foi vista e registrada. Para fazer o outro pensar no que acaba de fazer. Para dar remorso.[...]

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Q200348

Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. , Morfologia - Pronomes ,

Ano: 2011 Banca: FMP Concursos Órgão: TCE-MT Prova: FMP Concursos - 2011 - TCE-MT - Auditor Público Externo - Prova matutina |

Q200348 Português

Texto associado

Considere, para responder à questão, somente os pronomes que aparecem nas passagens abaixo e seu uso no contexto de cada frase. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta correção e adequação gramatical.

Alternativas

Não é toda sociedade brasileira que está refletida na classe política.

Uma simplificação cada vez mais encontradiça nestes dias afirma que "os políticos", dos quais ,como se sabe, "nenhum presta", são na verdade um reflexo da sociedade que lhes elegeu.

Um ótimo começo seria, por exemplo, parar de exigir jornadas de trabalho escravagistas das empregadas domésticas, de avançar no sinal vermelho ou de furar filas. Por estas pequenas maracutaias, ninguém tem o direito de pôr a culpa nos "políticos".

As coisas só vão começar a mudar, de fato, quando mais pessoas se convencerem de que o problema do Brasil não é de culpa – que todos a temos – mas de responsabilidade.

Embora o sufrágio universal os dê a ilusão de que participam do jogo político, esta participação se limita a uma escolha abstrata entre opções definidas em um outro mundo, do qual estão por princípio excluídos.

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Q200347

Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. , Sintaxe , Uso dos conectivos ( assuntos)

Ano: 2011 Banca: FMP Concursos Órgão: TCE-MT Prova: FMP Concursos - 2011 - TCE-MT - Auditor Público Externo - Prova matutina |

Q200347 Português

Texto associado

Assinale a afirmativa incorreta.

Alternativas

Na passagem - conquanto pareça que vai sair definitivamente de moda(parágrafo 3, final) - o conector sublinhado pode ser substituído por AINDA QUE sem prejuízo à estrutura.

Na passagem - Mas nos fixemos nos solfejos do sabiá. - a conjunção que inicia o período pode ser substituída sem qualquer prejuízo por CONTUDO.

Na passagem - como lembra Rubem Alves, basta amá-lo (parágrafo 6) – o termo sublinhado pode ser substituído por CONFORME.

Na passagem - Os cães permanecem de guarda 24 horas sem lhes ocorrer exigir a redução da jornada de trabalho. – o segmento sublinhado pode ser substituído sem prejuízo qualquer por sem que lhes ocorra.

Na passagem - os outros animais só porque não aprendemos suas melhores lições (parágrafo 6) - o segmento sublinhado poderia ser substituído por POR QUÊ.

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241: A

242: E

243: E

244: D

245: E

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