Questões de Concurso para Prefeitura de Alta Floresta - MT

Q1290172

Ano: 2019 Banca: FUNRIO Órgão: Prefeitura de Alta Floresta - MT Prova: FUNRIO - 2019 - Prefeitura de Alta Floresta - MT - Professor - Inglês |

Q1290172 Inglês

Texto associado

True! -- nervous -- very, very dreadfully nervous I had been and am; but why will you say that I am mad? The disease had sharpened my senses --not destroyed --not dulled them. Above all was the sense of hearing acute. I heard all things in the heaven and in the earth. I heard many things in hell. How, then, am I mad? Hearken! and observe how healthily --how calmly I can tell you the whole story. (By Edgar Allan Poe - Published 1843)

The narrator remembers that, mostly, his hearing sense was:

A

Deeply honest.

B

Deeply calm.

C

Deeply blunt.

D

Deeply perceptive.

E

Deeply annoyed.

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Q1290171

Ano: 2019 Banca: FUNRIO Órgão: Prefeitura de Alta Floresta - MT Prova: FUNRIO - 2019 - Prefeitura de Alta Floresta - MT - Professor - Inglês |

Q1290171 Inglês

Texto associado

True! -- nervous -- very, very dreadfully nervous I had been and am; but why will you say that I am mad? The disease had sharpened my senses --not destroyed --not dulled them. Above all was the sense of hearing acute. I heard all things in the heaven and in the earth. I heard many things in hell. How, then, am I mad? Hearken! and observe how healthily --how calmly I can tell you the whole story. (By Edgar Allan Poe - Published 1843)

It is correct to say that the narrator declares:

A

The disease did not improve his senses.

B

The disease did not weaken his senses.

C

The disease did not boost his senses.

D

The disease did not align his senses.

E

The disease did not adjust his senses.

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Q1290170

Ano: 2019 Banca: FUNRIO Órgão: Prefeitura de Alta Floresta - MT Prova: FUNRIO - 2019 - Prefeitura de Alta Floresta - MT - Professor - Inglês |

Q1290170 Inglês

Texto associado

True! -- nervous -- very, very dreadfully nervous I had been and am; but why will you say that I am mad? The disease had sharpened my senses --not destroyed --not dulled them. Above all was the sense of hearing acute. I heard all things in the heaven and in the earth. I heard many things in hell. How, then, am I mad? Hearken! and observe how healthily --how calmly I can tell you the whole story. (By Edgar Allan Poe - Published 1843)

Observing the context, the text also shows that:

A

The disease had cooled the narrator’s senses.

B

The disease had relieved the narrator’s senses.

C

The disease had settled down the narrator’s senses.

D

The disease had deteriorated the narrator’s senses.

E

The disease had skilled up the narrator’s senses.

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Q1290169

Ano: 2019 Banca: FUNRIO Órgão: Prefeitura de Alta Floresta - MT Prova: FUNRIO - 2019 - Prefeitura de Alta Floresta - MT - Professor - Inglês |

Q1290169 Inglês

Texto associado

True! -- nervous -- very, very dreadfully nervous I had been and am; but why will you say that I am mad? The disease had sharpened my senses --not destroyed --not dulled them. Above all was the sense of hearing acute. I heard all things in the heaven and in the earth. I heard many things in hell. How, then, am I mad? Hearken! and observe how healthily --how calmly I can tell you the whole story. (By Edgar Allan Poe - Published 1843)

According to the context, the narrator avouches that:

A

He had been very clearly nervous.

B

He had been very simple nervous.

C

He had been very narrowly nervous.

D

He had been very horribly nervous.

E

He had been very gladly nervous.

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Q1290168

Ano: 2019 Banca: FUNRIO Órgão: Prefeitura de Alta Floresta - MT Prova: FUNRIO - 2019 - Prefeitura de Alta Floresta - MT - Professor - História |

Q1290168 Pedagogia

O ensino de História está ligado a uma profunda discussão sobre a formação do educando no que diz respeito ao seu papel na sociedade. Neste sentido, o ensino de História se justifica pois:

A

Está ligado às diretrizes educacionais que estabelecem que a educação deve formar também para a cidadania, formando assim cidadãos.

B

Serve para decorar datas importantes.

C

Está ligado a construção de identidades pessoais, apenas.

D

É voltado apenas para a formação para o mercado de trabalho.

E

Forma pessoas aptas a lidar, prioritariamente, com questões caras ao espaço geográfico.

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Q1290167

Ano: 2019 Banca: FUNRIO Órgão: Prefeitura de Alta Floresta - MT Prova: FUNRIO - 2019 - Prefeitura de Alta Floresta - MT - Professor - História |

Q1290167 Pedagogia

“Em todos os tempos, o ensino de História foi permeado por escolhas políticas. No Brasil, após a proclamação da República, em 1889, a construção da identidade do país tornou-se prioridade. As elites tinham de garantir a existência de um estado-nação, escolhendo para ser ensinado aos alunos conteúdos que exaltavam grandes "heróis" nacionais e feitos políticos gloriosos.”
(Disponível em: <https://novaescola.org.br/conteudo/1791/o-que-ensinar-em-historia> acesso em 10 jan. 2019)
Seguindo a linha argumentativa presente no texto supracitado, o ensino de História, no que tange ao seu conteúdo, está ligado diretamente:

A

É atemporal, seguindo meios que transcendem quaisquer interferências políticas.

B

Está sujeito apenas ao poder divino, religioso.

C

Ao arranjo político de uma determinada época.

D

Não é de interesse das elites políticas, estas preocupadas exclusivamente em setores econômicos.

E

Sempre foi assunto de interesse de acadêmicos, exclusive outros atores sociais.

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Q1290166

Ano: 2019 Banca: FUNRIO Órgão: Prefeitura de Alta Floresta - MT Prova: FUNRIO - 2019 - Prefeitura de Alta Floresta - MT - Professor - História |

Q1290166 Pedagogia

A Escola dos Annales foi considerada inovadora pois:

A

Adotava uma escrita positivista da História pautada em datas e voltada para a elite.

B

Colocar em xeque a historiografia tradicional, adicionando novos elementos para a análise histórica.

C

Utilizar métodos de análise provenientes das teorias marxistas.

D

Surgiu na Rússia, país até então com pouca tradição historiográfica.

E

Ser a primeira a considerar válida páginas da internet como fontes históricas.

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Q1290165

Ano: 2019 Banca: FUNRIO Órgão: Prefeitura de Alta Floresta - MT Prova: FUNRIO - 2019 - Prefeitura de Alta Floresta - MT - Professor - História |

Q1290165 Pedagogia

Segundo a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) o ensino de história no ensino fundamental, se constitui como competências específicas do ensino de História, exceto:

A

“Compreender acontecimentos históricos, relações de poder e processos e mecanismos de transformação e manutenção das estruturas sociais [...]”.

B

“Compreender a historicidade no tempo e no espaço, relacionando acontecimentos e processos de transformação e manutenção das estruturas sociais, políticas [...]”.

C

“Elaborar questionamentos, hipóteses, argumentos e proposições em relação a documentos, interpretações e contextos históricos específicos [...]”.

D

“Identificar interpretações que expressem visões de diferentes sujeitos, culturas e povos com relação a um mesmo contexto histórico [...]”.

E

“Analisar o espaço geográfico, entendendo assim suas transformações e relações e impactos entre homem e natureza [...]”.

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Q1290164

Ano: 2019 Banca: FUNRIO Órgão: Prefeitura de Alta Floresta - MT Prova: FUNRIO - 2019 - Prefeitura de Alta Floresta - MT - Professor - História |

Q1290164 Pedagogia

Como diferença elementar entre o FUNDEF e o FUNDEB, temos:

A

Um está voltado exclusivamente para o ensino fundamental, já o segundo, engloba todo o nível básico da educação.

B

Apenas a nomenclatura mudada por finalidades políticas na transição entre governos.

C

A centralização do primeiro e a descentralização do segundo.

D

O baixo entendimento do impacto na educação por parte dos prefeitos do primeiro com relação ao segundo.

E

As gestões que o implementaram.

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Q1290163

Ano: 2019 Banca: FUNRIO Órgão: Prefeitura de Alta Floresta - MT Prova: FUNRIO - 2019 - Prefeitura de Alta Floresta - MT - Professor - História |

Q1290163 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996) estipula que a educação:

A

Deve estar voltada, exclusivamente, para o mundo do trabalho.

B

Deve estar vinculada ao mundo do trabalho e à prática social.

C

Não deve estar vinculada ao mundo do trabalho, apenas à prática social.

D

É dever da família, portanto, o Estado não deve promover políticas públicas para a área.

E

Deve estar voltada para o uso das novas tecnologias educacionais, como o YouTube.

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Q1290162

Ano: 2019 Banca: FUNRIO Órgão: Prefeitura de Alta Floresta - MT Prova: FUNRIO - 2019 - Prefeitura de Alta Floresta - MT - Professor - História |

Q1290162 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

O ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente) se constitui em um marco legislativo no que diz respeito ao aparato legal de proteção de crianças e adolescentes. Promulgado na década de 90, pelo então presidente Fernando Collor, a legislação classifica como criança e adolescente, respectivamente:

A

Crianças: pessoas até 11 anos; adolescentes: pessoas de até 16 anos.

B

Crianças: pessoas até 8 anos; adolescentes: pessoas de até 14 anos.

C

Crianças: pessoas até 10 anos; adolescentes: pessoas de até 16 anos.

D

Crianças: pessoas até 11 anos; adolescentes: pessoas de até 18 anos.

E

Crianças: pessoas até 12 anos; adolescentes: pessoas de até 18 anos. O Estatuto é aplicado, excepcionalmente, em casos expressos na lei também em pessoas entre 18 e 21 anos de idade.

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Q1290161

Ano: 2019 Banca: FUNRIO Órgão: Prefeitura de Alta Floresta - MT Prova: FUNRIO - 2019 - Prefeitura de Alta Floresta - MT - Professor - História |

Q1290161 Direito Constitucional

O artigo 208 da Constituição Federal assegura aos portadores de deficiência:

A

O atendimento durante apenas os 4 primeiros anos de vida em escolas especiais.

B

Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino.

C

Não há menção aos portadores de deficiências. As legislações sobre a temática só surgirão anos depois, com o amadurecimento das discussões sobre o assunto.

D

Criação de rede exclusiva para os portadores de necessidades especiais

E

Plenos direitos civis e sociais, excluindo os políticos, portanto, não podem votar.

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Q1290160

Ano: 2019 Banca: FUNRIO Órgão: Prefeitura de Alta Floresta - MT Prova: FUNRIO - 2019 - Prefeitura de Alta Floresta - MT - Professor - História |

Q1290160 Conhecimentos Gerais

Assinale a alternativa que contém corretamente todos os símbolos nacionais:

A

Bandeira Nacional, Armas Nacionais, Selo Nacional e Hino Nacional.

B

Bandeira Nacional, Hino Nacional, Palácio da Alvorada e Palácio do Planalto.

C

Palácio dos Bandeirantes, Palácio do Planalto, Bandeira Nacional e Hino Nacional.

D

Uniforme Nacional, Bandeira Nacional, Cédulas Nacionais e Moedas Nacionais.

E

Guarda Imperial, Bandeira Nacional, Hino Nacional, Jardim do Imperador.

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Q1290159

Ano: 2019 Banca: FUNRIO Órgão: Prefeitura de Alta Floresta - MT Prova: FUNRIO - 2019 - Prefeitura de Alta Floresta - MT - Professor - História |

Q1290159 Pedagogia

Para este importante autor da Psicologia Educacional, o ser humano nasce biológico, e o contato com outras pessoas é que lhe transforma em um ser social. Sendo a língua um importante meio para isso. Assinale a alternativa que contém corretamente o autor e a respectiva escola.

A

Milton Friedman, monetarismo.

B

Karl Marx, marxismo.

C

Anísio Teixeira, a dialética bidimensional comparada.

D

Paulo Freire, o escolanovismo.

E

Lev Vygotsky, construtivismo.

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Q1290158

Ano: 2019 Banca: FUNRIO Órgão: Prefeitura de Alta Floresta - MT Prova: FUNRIO - 2019 - Prefeitura de Alta Floresta - MT - Professor - História |

Q1290158 Conhecimentos Gerais

A Constituição Federal de 1988 é a Carta Magna brasileira. A lei máxima que estabelece os direitos elementares de cada cidadã e cidadão brasileiro. Para isso ela:

A

Estabelece apenas direitos, pois o cidadão não é obrigado a nada.

B

Estabelece apenas deveres, pois o Estado não provê em nenhum nível qualquer direito.

C

Estabelece leis de uma forma sucinta, oriunda da tradição do Direito Germânico.

D

Possuí o mesmo texto da constituição de 1824, promulgada por Dom Pedro I, estabelecendo, inclusive um poder moderador, só que na figura do presidente da república.

E

Estabelece direitos e deveres dos cidadãos. Um “dever ser” para o Brasil, e não um “como de fato é”, assim, apontando um caminho a ser trilhado em busca de uma sociedade próspera e na construção de um Estado de Direito.

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Q1290157

Ano: 2019 Banca: FUNRIO Órgão: Prefeitura de Alta Floresta - MT Prova: FUNRIO - 2019 - Prefeitura de Alta Floresta - MT - Professor - História |

Q1290157 Sociologia

Um dos motivos para valorizar a importância de valores morais, culturais, religiosos, étnicos, é:

A

A integração do indivíduo em uma comunidade, para isso, tais valores são imprescindíveis.

B

Para desvalorizar tradições e promover a modernidade.

C

Não é importante promover valor algum.

D

Basta ensinar ética, o resto é irrelevante.

E

Criar um cidadão que não se preocupa com o bem estar de sua comunidade.

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Q1290156

Ano: 2019 Banca: FUNRIO Órgão: Prefeitura de Alta Floresta - MT Prova: FUNRIO - 2019 - Prefeitura de Alta Floresta - MT - Professor - História |

Q1290156 História

A Democracia ateniense se diferente em muito da atual democracia. Um dos motivos dessa diferenciação é:

A

Os atenienses viviam sob o regime de uma diarquia, tendo uma sociedade voltada para a guerra.

B

Além da cidadania reduzida (apenas para determinadas pessoas, como homens livres e não estrangeiros), a democracia ateniense era direta.

C

Os atenienses eram honestos e não tinham corrupção.

D

Na antiga Atenas, não havia votação.

E

A democracia ateniense era indireta, e as eleições ocorriam a cada 8 anos.

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Q1290155

Ano: 2019 Banca: FUNRIO Órgão: Prefeitura de Alta Floresta - MT Prova: FUNRIO - 2019 - Prefeitura de Alta Floresta - MT - Professor - História |

Q1290155 Conhecimentos Gerais

Apesar das cidades serem sinônimos de prosperidade e o campo carregar um estigma de atraso e pobreza, o campo se destaca na economia brasileira pela sua atuação na exportação. Sendo uma importante fonte de receitas, inclusive para o Estado. Pois:

A

Os produtos agropecuários, como a soja, são exportados para importantes players mundiais (como a China), tal dinâmica impulsionou o crescimento brasileiro por muitos anos.

B

É no campo que ocorre a importação de produtos chineses para a revenda no Brasil em sites de comércio eletrônico.

C

No campo ocorre a criação de lhamas, animal exportado para países andinos (Bolívia e Peru) a preço de ouro.

D

No campo se concentram as indústrias brasileiras de tecnologia de ponta, como a aeroespacial. Exportando aviões para os EUA

E

No Brasil, mais pessoas moram no campo do que na cidade.

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Q1290154

Ano: 2019 Banca: FUNRIO Órgão: Prefeitura de Alta Floresta - MT Prova: FUNRIO - 2019 - Prefeitura de Alta Floresta - MT - Professor - História |

Q1290154 Geografia

Industrialização e urbanização são fenômenos interligados, pois:

A

Por conta da necessidade de grandes contingentes de mão de obra, as fábricas atraem massas de trabalhadores, o que influencia no processo de urbanização.

B

A industrialização pode ocorrer em locais pouco povoados, como as grandes cidades.

C

Apesar de num primeiro momento estarem umbilicalmente ligados, industrialização e urbanização funcionam, na atualidade, de modo separado.

D

No campo não há as condições necessárias para a criação de fábricas.

E

Por conta de precisarem de grandes quantidades de água, as fábricas só funcionam em locais rurais.

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Q1290153

Ano: 2019 Banca: FUNRIO Órgão: Prefeitura de Alta Floresta - MT Prova: FUNRIO - 2019 - Prefeitura de Alta Floresta - MT - Professor - História |

Q1290153 Conhecimentos Gerais

Os Estados Nacionais possuem algumas características, como:

A

Permitir a existência de diversas línguas, símbolos, e moedas circulando em seu território e inclusive permitindo que qualquer ente as produza.

B

Prezar pela unicidade de seus símbolos, hino nacional, bandeira, numa identidade que busca ser coesa. Tem o monopólio da violência e da produção de moedas.

C

Não possuir a necessidade de língua(s) oficial(is), nem símbolos.

D

Serem formações políticas descentralizadas.

E

Serem cidades-estado, como Atenas na antiguidade.

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