Questões de Concurso Para prefeitura de contagem - mg

“Até hoje não consegui jogar fora a cama da minha cachorrinha que há três anos morreu, me⁽¹⁾ parece ingratidão, depois de tanto amor que ela me⁽²⁾ deu. Nem consegui me⁽³⁾ desfazer dos tecidos para quimono que comprei no Japão e nunca fiz, ou da camisa de seda que comprei na Índia e já não uso. Se uma calça fica larga, penso que posso voltar a engordar, se uma saia fica larga, aperto. Nunca nada ficou apertado, o que me⁽⁴⁾ faz crer que dificilmente engordarei. Às vezes consigo jogar fora suéteres que ficaram com ‘bolinhas’.”

Nesse fragmento, dentre as ocorrências do pronome “me” destacadas e numeradas estão de acordo com a norma-padrão as de número

“Não compramos só em atendimento ao nosso desejo. Compramos também olhando pelos olhos dos outros, projetando nos olhos dos outros a imagem que teremos com nossas novas aquisições.”
Interpreta-se corretamente e de forma global esse fragmento ao se concluir que a (o) 

“Mas ao limpar nossos armários e gavetas corre o risco de nos deixar despidos.”
O trecho em destaque nesse período valeu-se da figura de linguagem denominada

“Calcula-se que um europeu ou americano possua em média 10 mil objetos.”
Esse fragmento é típico de sequências textuais do tipo

O texto de Marina Colasanti pertence ao gênero

Nesse texto, Marina Colasanti explana, sobretudo, acerca do (a)

Os processos de produção da fala e da linguagem englobam atividades distintas do córtex cerebral. Assim, diferentes tipos de alteração no Sistema Nervoso Central (SNC) podem resultar em diversos tipos de distúrbios de linguagem e/ou fala. O Acidente Vascular Cerebral (AVC) e o Traumatismo Cranioencefálico (TCE) são as causas mais frequentes, na prática clínica, para os danos cerebrais. Sobre o tema, assinale a alternativa correta. 

O Acidente Vascular Encefálico (AVE) gera necessidade de cuidados hospitalares, tanto imediatos, como ao longo do período de internação, o que resulta em um elevado custo social e econômico. O processo de hospitalização por AVE geralmente se inicia por meio de atendimento emergencial, em virtude de sinais sugestivos da doença, seguido de confirmação diagnóstica, mediante avaliação clínica e exames complementares. Dentre as diversas complicações adquiridas após o AVE, ainda no período de internação hospitalar, estão a flacidez muscular, arreflexia, hemiplegia, hemianestesia e alterações cognitivas. Do ponto de vista fonoaudiológico, assinale a alternativa que não apresenta as sequelas mais comuns associadas à comunicação e deglutição.

A traqueostomia é um procedimento cirúrgico frequentemente realizado em situações de emergência para promover desobstrução das vias aéreas e nas intubações prolongadas e apresenta repercussão nas funções de respiração e deglutição. Analise as afirmativas abaixo:

I. A presença da traqueostomia pode dificultar o movimento de elevação e anteriorização da laringe durante a deglutição.

II. A presença da traqueostomia promove o prejuízo no mecanismo de proteção de vias aéreas devido a dessensibilização laringo-faríngea, ausência de pressão subglótica e menor tempo de fechamento das pregas vocais.

III. O uso da cânula de TQT pode comprometer as funções motoras e sensoriais dos mecanismos de deglutição, resultando em disfagia, e favorecer o aparecimento de complicações tardias, incluindo estenose traqueal, sangramento, fístulas, infecções, hemorragias e broncoaspiração.

Estão corretas as afirmativas:

O fonoaudiólogo hospitalar, em geral, atua na prevenção e diminuição das sequelas causadas à linguagem, deglutição e motricidade orofacial do paciente, possibilitando uma recuperação eficiente e, assim, aumentando as possibilidades de reintegração do paciente à sociedade após alta hospitalar.

Assinale a alternativa incorreta tomando por base o texto acima.

O Transtorno da Fluência com início na infância se trata de uma alteração do padrão típico da fluência, gerado pelo excesso de rupturas (disfluências) na produção da fala. Tais quebras são de caráter involuntário e interferem nos principais parâmetros da fluência, sendo eles: a continuidade, o esforço e o tempo envolvidos no ato de fala. Associada a processos neurolinguísticos dessincronizados, que não permitem à pessoa que gagueja evitar a quebra do fluxo da fala, a gagueira se configura como um distúrbio de caráter multidimensional e complexo, que possui base genética e neurofuncional. Dentre os fatores biológicos envolvidos na dinâmica neurofuncional da gagueira, destacam-se as habilidades auditivas do processamento temporal, que se enquadram como sendo a base do processamento auditivo. Tomando por base o texto acima, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) A fluência da fala envolve a interação sincrônica entre os aspectos acústicos de produção e percepção da fala na cadeia do tempo, ou seja, um dos mecanismos fisiológicos do processamento auditivo central, está relacionado com a percepção de fala, levando em conta que as características das informações auditivas são influenciadas pelo tempo.

( ) É possível que a imprecisão temporal na percepção de fala tenha relação com o desenvolvimento da audição e da fala disfluente.

( ) A avaliação do processamento auditivo central objetiva investigar um conjunto de habilidades auditivas específicas das quais o indivíduo depende para interpretar o que ouve, bem como os processos neuroaudiológicos (temporalidade dos sons, ritmo e prosódia), implicados no processamento da fluência na fala.

( ) Algumas pesquisas indicaram diferenças funcionais entre as regiões frontais e temporais do cérebro relacionadas com a percepção de fala, ressaltando o desequilíbrio presente na rede neural envolvida nas tarefas de percepção da fala, o que impacta na fluência.

Assinale a alternativa que apresenta a sequencia correta de cima para baixo. 

Uma boa audição depende da integridade das vias auditivas e da integração de todo o sistema auditivo, desde a orelha externa até o córtex. Para determinar-se a qualidade da audição, deve-se conhecer as manifestações das Desordens do Processamento Auditivo - DPA, e os testes especiais, que avaliam a função auditiva central. Analise as afirmativas abaixo.

I. Define-se tarefa não competitiva quando os estímulos são iguais e simultâneos nas duas orelhas e, competitiva, quando duas mensagens diferentes são apresentadas ao mesmo tempo, uma em cada orelha.

II. Dentre os testes que avaliam o processamento auditivo central não há nenhum que verifique o reconhecimento da fala na presença de ruído.

III. A desordem do processamento auditivo geralmente apresenta função auditiva periférica normal. Consequentemente, a tradicional avaliação da função auditiva periférica fornece pouco ou nenhum dado sobre a percepção auditiva central.

IV. Crianças com diversos problemas de aprendizagem escolar, incluindo dificuldades em aprender a ler, em adquirir fala, em manter a atenção, ou mesmo hiperativas, podem mostrar performance anormal na avaliação dos testes de Processamento Auditivo (PA)

Estão corretas as afirmativas:

A audição é considerada um dos sentidos de maior influência na relação do indivíduo com o meio, sendo fundamental na aquisição e no desenvolvimento da linguagem oral e das habilidades auditivas. Entretanto, apesar de sua importância, é uma das deficiências com maior prevalência em todo o mundo, estando presente em mais de 5% da população mundial (466 milhões de pessoas) e, no Brasil, segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) de 2010, esse problema afetava cerca de 5,1% dos brasileiros, sendo considerada a terceira deficiência mais prevalente no país.

Assinale a alternativa incorreta sobre o exposto. 

As disfonias funcionais são desordens do comportamento vocal e podem ter como mecanismo causal três diferentes aspectos: disfonias funcionais primárias por uso incorreto da voz, disfonias funcionais secundárias por inadaptações vocais e disfonias funcionais por alterações psicogênicas.

Tomando por base o texto acima, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) As disfonias funcionais primárias por uso incorreto da voz são quadros funcionais puros, favorecidos por dois fatores: falta de conhecimento vocal e modelo vocal deficiente.

( ) As inadaptações vocais são muito variadas e de difícil enquadramento. Por isso, a classificação de disfonias funcionais secundárias por inadaptações vocais só existem na teoria. Na prática, as pessoas não costumam receber este tipo de diagnóstico.

( ) As inadaptações anatômicas são um tipo de inadaptação vocal e podem ser classificadas em 4 grupos: as assimetrias laríngeas, a fusão laríngea posterior incompleta, os desvios na proporção glótica e as alterações estruturais mínimas de cobertura das pregas vocais.

( ) Entende-se por modelo vocal deficiente as modificações de ajustes laríngeos ou supralaríngeos que modifiquem a emissão natural da voz.

Assinale a alternativa que apresenta a sequencia correta de cima para baixo.

Os problemas de voz podem ou não estar relacionados ao desconhecimento de aspectos da saúde, higiene vocal e respeito às normas de boa produção de voz, chamadas de intervenções ou terapia indireta. Desta forma, estas informações revestem-se de extrema importância no tratamento dos distúrbios vocais. Além disso, as alterações vocais decorrentes de disfonias orgânicas, que independem do uso da voz, também podem se beneficiar de conhecimentos de cuidados com a voz e orientações.

Tomando por base o texto acima, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) A terapia indireta se caracteriza por qualquer intervenção que modifica o comportamento vocal por meio de mudanças cognitivas, comportamentais, psicossociais ou do ambiente físico no qual a voz é produzida.

( ) Higiene vocal é também considerada terapia indireta e aborda tanto aspectos de fala, como fatores não relacionados à fala, dentre eles pigarrear, gritar, chorar, refluxo gastresofágico, alergias, fatores irritantes e desidratação.

( ) Higiene vocal é um termo internacionalmente reconhecido e utilizado para os aspectos de orientações e cuidados com a voz, é um conceito amplo que inclui modificação de hábitos vocais e implementação de princípios para facilitar a melhoria da saúde e do cuidado com a voz.

( ) Orientações em relação à higiene vocal devem ser abordadas apenas com pacientes disfônicos visto que aumenta a chance de reabilitar a disfonia apresentada por eles.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

A conjunção de esforços no sentido de aproximar a comunidade escolar do trabalho de promoção e manutenção da saúde da criança vem sendo pauta constante quando do planejamento de ações para promoção da saúde na infância. Na escola, os primeiros sinais de distúrbios de comunicação podem ser observados e apontados pelos educadores. Desta forma, assinale a alternativa correta.

A fala caracteriza-se habitualmente quanto à articulação, ressonância, voz, fluência/ritmo e prosódia. As alterações da linguagem situam-se entre os mais frequentes problemas do desenvolvimento, atingindo 3 a 15% das crianças, e podem ser classificadas em atraso, dissociação e desvio. Em relação as alterações de linguagem, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) O atraso na linguagem acontece quando a progressão na linguagem processa-se na sequência correta, mas em ritmo mais lento, sendo o desempenho semelhante ao de uma criança de idade inferior.

( ) A dissociação acontece quando existe uma diferença significativa entre a evolução da linguagem e das outras áreas do desenvolvimento.

( ) O desvio é quando o padrão de desenvolvimento é mais alterado: verifica-se uma aquisição qualitativamente anômala da linguagem. É um achado comum nas perturbações da comunicação do espectro do autismo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo. 

A linguagem é um sistema de regras e princípios que tornam os interlocutores capazes de codificar significados em sons e os ouvintes capazes de decodificá-los em significados. Contudo, a linguagem também é infinitamente criativa, possibilitando ao interlocutor e ao ouvinte a criar, entender e modificar um conjunto infinito de enunciados novos. A linguagem é um instrumento de comunicação e elaboração de pensamento.

A partir da pragmática é possível observar o uso das capacidades linguísticas e não linguísticas com a finalidade de se comunicar, resultado da interação entre processos linguísticos, cognitivos e sensoriais individuais e a sua forma de se relacionar com o próximo, compreendendo os aspectos formais que definem os ajustes e variações realizados em função do contexto de comunicação que, por sua vez, implicam no uso da linguagem em função das características do interlocutor e da situação.

Assinale a alternativa correta sobre o exposto.

Dentro do desenvolvimento infantil, em especial no período pré-escolar é esperado que as crianças desenvolvam e ampliem ainda mais o vocabulário pré-existente. A aquisição do vocabulário se dá por um processo gradual, que depende de aspectos intrínsecos relacionados as habilidades cognitivas e ao neurodesenvolvimento. Além das interferências extrínsecas relativas aos fatores sócio ambientais, associados à estimulação, aspectos familiares, educacionais e fatores socioeconômicos.

Em relação à aquisição de linguagem infantil, assinale a alternativa correta.

Há 12 pares cranianos que recebem seu nome de acordo com sua função, estrutura que inerva ou localização, sendo numerados de acordo com a localização de sua conexão no tronco cerebral. O X par, o vago, é um nervo misto que desempenha funções sensitivas e motoras em todo o trato faringolaríngeo. Sobre o nervo vago, assinale a alternativa correta.