Questões de Concurso Para prefeitura de conde - pb

Na Base Nacional Comum Curricular - BNCC, o Ensino Fundamental está organizado em áreas do conhecimento. Essas áreas favorecem a comunicação entre os conhecimentos e saberes dos diferentes componentes curriculares. “Elas se intersectam na formação dos alunos, embora se preservem as especificidades e os saberes próprios construídos e sistematizados nos diversos componentes” (MEC/BNCC/2017 – p.27). A esse respeito, analise as afirmativas a seguir:

I. A BNCC apresenta a organização em cinco áreas de conhecimento distintas.

II. Nos textos de apresentação, cada área de conhecimento explicita seu papel na formação integral dos alunos do Ensino Fundamental e destaca particularidades para o Ensino Fundamental – Anos Iniciais e o Ensino Fundamental – Anos Finais.

III. São consideradas, tanto as características do alunado quanto as especificidades e demandas pedagógicas dessas fases da escolarização.

IV. A área de Ciências Humanas traz os componentes curriculares Geografia, História e Língua Portuguesa.

V. O componente curricular Ensino Religioso advém da área de conhecimento Ensino Religioso.

Estão corretas as afirmativas:

Sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), leia atentamente o excerto a seguir:

“É um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, de modo a que tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade com o que preceitua o Plano Nacional de Educação (PNE). Este documento normativo aplica-se exclusivamente à educação escolar, tal como a define o § 1º do Artigo 1º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº 9.394/1996), e está orientado pelos princípios_____, ________e _____que visam à formação humana _______e à construção de uma sociedade justa, democrática e_________, como fundamentado nas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (DCN) (MEC/BNCC/2017).

Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.

Sobre as avaliações dos tipos classificatória e formativa, analise as afirmativas a seguir e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) A avaliação classificatória preocupa-se em fazer do aluno, um aluno cidadão.

( ) A avaliação classificatória só almeja, pela nota, avaliar o quanto o aluno aprendeu.

( ) A avaliação formativa é o todo do aluno - o seu crescimento com aquele conteúdo, se houve melhora no aprendizado; se sua vida socioeducativa melhorou.

( ) Na avaliação classificatória o professor avalia os alunos por meio de trabalhos com o objetivo de observar se os alunos aprenderam ou não.

( ) A avaliação formativa não se preocupa com o ensino aprendizagem ao longo do desenvolvimento curricular e sim por um curto período.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

O planejamento da ação docente envolve também, a integração de alguns elementos que ficam dispostos em um mesmo documento. Nesse sentido, leia o trecho a seguir:

“A (O) _________, é um processo pelo qual se determinam o grau dos resultados alcançados em relação aos objetivos, considerando o contexto das condições em que o trabalho foi desenvolvido. Deve-se considerar que este processo está relacionado com o processo de aprendizagem, deve ser pensado, planejado e realizado de forma contínua, coerente e consequente com os objetivos propostos para a aprendizagem” (Portal Educação).

Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.

Leia a seguir uma reflexão sobre a Didática:

“A Didática está impregnada de _____________e de _____________. Ela se enriquecerá mais quanto mais der conta de postular o que lhe é específico e, a partir daí, explorar as fronteiras e zonas intermediárias do conhecimento cientifico. A (O) ___________e a integração são dois movimentos que se articulam. Quanto mais se busca a especificidade mais se destacam os limites de uma disciplina, forçando a interdisciplinaridade e a integração. Quanto mais_________, mais necessidade de estruturação de cada campo de conhecimento. Quero dizer com isso que a estruturação do conteúdo próprio da Didática é um passo prévio para a interdisciplinaridade e não uma limitação” (LIBÂNEO, 2006, p.17).

Assinale a alternativa que preencha correta e, respectivamente, as lacunas.

Anísio Teixeira foi um importante teórico da Educação no país. Sua passagem “pelo Teachers College da Universidade de Colúmbia, no final da década de 1920, foi vivida com uma intensa carga afetiva, uma experiência de conversão pelo avesso. Numa dimensão laica, Anísio reviveu situações que conhecera no “mundo dos colégios jesuítas”, o que o empurrou a reinterpretar a realidade e produziu aos seus olhos e aos olhos dos outros uma ruptura biográfica que acentua o antes e o depois da estadia nos Estados Unidos. Adotou ________ como sua plataforma de lançamento para o mundo, como viga mestra para compreender o que se passava na sociedade norte-americana. Escolhera um (a) crítico (a) contundente dos impasses da (o) ________dessa sociedade, um (a) colaborador (a) direto (a) de instituições instaladas no meio da população pobre e imigrante com objetivos filantrópicos e educativos, um (a) pensador (a) que denunciava, nos Estados Unidos, que a ameaça da (o) (s) _________não estava fora do país, mas dentro dele: nas atitudes pessoais e nas instituições” (MEC - Fundação Joaquim Nabuco/Editora Massangana).

Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.

“Apesar de não ter sido concebido num ambiente escolar, o conceito de equilibração ecoa diretamente na sala de aula. Juan Delval, aluno de Piaget e atualmente professor da Universidade Autônoma de Madri, na Espanha, explica que a ideia reforça a diferença entre ensino e aprendizagem [...]” (Nova Escola - Elisângela Fernandes, 01 de Abril de 2011). Sobre o conceito e respectivas implicações, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa incorreta.

O planejamento da educação é composto por diferentes níveis de organização. Assim, podemos pensar em nível macro, no Planejamento do Sistema de Educação, que corresponde ao planejamento da educação em âmbito nacional, estadual e municipal. Este planejamento elabora, incorpora e reflete as políticas educacionais (UESC, Didática e Tecnologia – Unidade 3, p. 59). Nesse sentido, leia as descrições do quadro abaixo.

______ corresponde às ações sobre o funcionamento dos dois âmbitos da escola; para tanto, este planejamento necessita da participação em conjunto da comunidade escolar.
____ é a organização da dinâmica escolar. É um instrumento que sistematiza as ações escolares do espaço físico às avaliações da aprendizagem.
_____ envolve a organização das ações dos educadores durante o processo de ensino, integrando professores, coordenadores e alunos na elaboração de uma proposta de ensino, que será projetada para o ano letivo e constantemente avaliada.
_____ organiza ações referentes ao trabalho em um dado espaço; o professor prepara para o desenvolvimento da aprendizagem de seus alunos coerentemente articulado com outras dimensões do planejamento.

Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas

O ato de planejar está presente em todos os momentos da vida humana. A todo o momento as pessoas são obrigadas a planejar, a tomar decisões que, em alguns momentos, são definidas a partir de improvisações; em outros, são decididas partindo de ações previamente organizadas (KENSKI, 1995). Nesse contexto, analise as afirmativas abaixo:

I. O planejamento é um processo de sistematização e organização das ações do professor. É um instrumento da racionalização do trabalho pedagógico que articula a atividade escolar com os conteúdos do contexto social.

II. O significado do termo ‘planejamento’ é muito ambíguo, mas no seu uso trivial ele compreende a ideia de que sem um mínimo de conhecimento das condições existentes numa determinada situação e sem um esforço de previsões das alterações possíveis desta situação, nenhuma ação de mudança será eficaz e eficiente, ainda que haja clareza dos objetivos dessa ação. Nesse sentido trivial, qualquer indivíduo razoavelmente equilibrado é um planejador [...].

III. Planejamento é um processo de busca de equilíbrio entre meios e fins, entre recursos e objetivos, na busca da melhoria do funcionamento do sistema educacional.

Estão corretas as afirmativas:

Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a música é uma entre as múltiplas linguagens artísticas que se articulam entre saberes referentes, produtos e fenômenos da arte. Considerando essa afirmação, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.


I. A música é a expressão artística que se materializa por meio de sons que ganham forma, sentido e significado no âmbito da sensibilidade subjetiva e das interações sociais, estabelecidos no domínio de cada cultura.
II. A ampliação e a produção dos conhecimentos musicais passam pela percepção, experimentação, reprodução, manipulação e criação de mateias sonoros diversos.
III. Aproximação e experimentação de diversos instrumentos musicais podem afetar a cognição dos alunos, pois atrapalham sua alfabetização musical.
IV. A música não é considerada uma linguagem no campo da arte.

Sobre a relação entre as artes visuais e a educação, assinale a alternativa correta na qual as ideias podem ser relacionadas.

Pautado na História da Arte, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. Provocar e, romper com sentimentos religiosos, era o intuito dos artistas presentes no movimento Barroco, pobre em detalhes.
II. As obras de arte mais antigas surgiram a serviço de um ritual, primeiramente mágico, depois religioso.
III. O culto à beleza surgiu no impressionismo.
IV. O movimento dadaísta, criado em 1916, é um grito contra a Primeira Guerra Mundial, então em curso.
V. Afirmar que um artista faz parte de um período significa reconhecer que a arte, como a humanidade, tem uma história, sendo a classificação um instrumento necessário.

“Os sistemas de solfejo podem ser usados como ferramentas de mediação na aprendizagem musical. A maneira como a pessoa associa notas aos sons será determinante no processo de domínio da linguagem música. As práticas de solfejo estão presentes em várias culturas do mundo e foram estabelecidas a partir do princípio de associação entre fonemas (sílabas, números ou letras) e alturas musicais. A metodologia de associar sons a sílabas é utilizada tanto no processo de transmissão oral quanto no ensino formal da música” (FREIRE, R.D, 2005). Nesse sentido, analise as afirmativas abaixo e dê valores de Verdadeiro (V) ou Falso (F).


(  ) A realidade musical brasileira é diferente das realidades da Europa e da América do Norte, de onde provém a maior parte das metodologias e do material didático utilizados no Brasil. (  ) O uso de sílabas associadas ao reconhecimento de alturas musicais ocorre desde a Grécia antiga. (  ) A prática de solfejo está presente somente no Brasil. ( ) Os sistemas de solfejo apresentam características e focos de aprendizagem não específicos e aleatórios.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

“A prática da ______ com base em uma visão ampla e ______ de mundo considera várias formas de ______ , desafiando limites convencionais e inspirando uma valorização ______ mais ampla e a possibilidade de maior participação social.” (Bastos, 2010, p. 227)

Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.

A arte esteve muito presente na religião e no cotidiano do Antigo Egito, aparecendo em monumentos e esculturas. A esse respeito, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) As pinturas não tinham a figuração de sombras e eram feitas em ângulos frontais. ( ) A arte egípcia se inspirou na rica arte grega e em seus aspectos humanistas. ( ) O faraó era sempre representado numa forma maior, por conta dos níveis hierárquicos da sociedade egípcia. ( ) Era comum a presença de gatos e babuínos nas pinturas, uma vez que esses animais eram considerados símbolos sagrados e religiosos.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

“Além da dança, há outros momentos que, em conexão com a prática musical, fazem parte da corporalidade” (PINTO, 2001, p. 234). Sobre este assunto, assinale a alternativa incorreta.

O sistema de cor RGB (vermelho, verde e azul, na sigla em inglês) é utilizado para descrever cores luminosas. No século 17, o físico Isaac Newton realizou um experimento para comprovar a dispersão da luz, utilizando um prisma de vidro e a luz do sol. Com isto, foi possível observar um arco-íris.

Sobre esse fenômeno, assinale a alternativa correta.

Quanto a certos princípios estéticos do Renascimento, assinale a alternativa correta.

“A Segunda Revolução industrial proporcionou um ambiente oportuno para o surgimento do Realismo, pois houve uma tendência da burguesia industrial em romper comopassado, assimcomoemexprimiruma forte individualização” (BATTISTONE, 2012,p.95). Baseado nessa afirmação, assinale a alternativa incorreta.

A Lei nº 964/2017 trouxe o Plano Municipal da Educação de Conde (PME). Este documento publica diretrizes importantes para a educação municipal. A esse respeito, assinale a alternativa incorreta.