Questões de Concurso Para prefeitura de sertãozinho - pb

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Q2519431 Direito Constitucional
A competência para cuidar da saúde e assistência pública, da proteção e garantia das pessoas com deficiência, nos termos da Constituição Federal é: 
Alternativas
Q2519430 Direito Constitucional
Nos termos da Constituição Federal, a educação, direito de todos e dever do Estado, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho, garantindo-se:
Alternativas
Q2519429 Direito Penal
Nos termos do Decreto-Lei Federal nº 2.848/40, constitui peculato:
Alternativas
Q2519428 Direito Constitucional
De acordo com a Constituição Federal, é função institucional do Ministério Público defender:
Alternativas
Q2519427 Pedagogia
Sobre a construção de um plano de aula, deve-se:

I- Ter objetivos imediatos para o ensino;
II- Definir métodos e procedimentos de ensino;
III- Escolher e indicar quais os recursos didáticos utilizados.

Dos itens acima:
Alternativas
Q2519425 Pedagogia
Com relação ao aspecto didático do planejamento, o professor precisa considerar: 
Alternativas
Q2519424 Pedagogia
De acordo com o Plano Nacional de Educação 2014- 2024: “Criar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos (as) alunos (as) do ensino fundamental” é uma das estratégias para cumprir qual de suas metas abaixo? 
Alternativas
Q2519423 Pedagogia
Com base no artigo n° 19-A da Lei n° 8.069/90, em que situação a gestante ou mãe deverá ser encaminhada à Justiça da Infância e Juventude?
Alternativas
Q2519422 Pedagogia
Considerando o Ensino Fundamental no contexto da Educação Básica descrito pela BNCC, cada área do conhecimento estabelece “competências específicas” de área, cujo desenvolvimento deve ser promovido ao longo dos nove anos. Essas competências explicitam como: 
Alternativas
Q2519421 Pedagogia
Um dos fundamentos pedagógicos da BNCC é o seu compromisso com a Educação Integral. Com efeito: 

I- Reconhece que a Educação Básica deve visar à formação e ao desenvolvimento humano global, o que implica compreender a complexidade e a não linearidade desse desenvolvimento, rompendo com visões reducionistas que privilegiam ou a dimensão intelectual (cognitiva) ou a dimensão afetiva;
II- O conceito de educação integral com o qual a BNCC está comprometida se refere acima de tudo à jornada escolar. Desse modo, apenas as escolas com capacidade para oferecer condições de acesso e permanência com mais de 7 horas na instituição podem oferecê-la;
III- A BNCC propõe a fragmentação disciplinar do conhecimento, prescinde sua aplicação na vida real, e desloca o contexto para dar sentido ao que se aprende, buscando o protagonismo do estudante em sua aprendizagem e diminuindo a participação de seu núcleo familiar neste processo.

Dos itens acima: 
Alternativas
Q2519420 Pedagogia
O trecho abaixo foi extraído da BNCC.

“Argumentar com base em fatos, dados e informações confiáveis, para formular, negociar e defender ideias, pontos de vista e decisões comuns que respeitem e promovam os direitos humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global, com...”

A alternativa que completa CORRETAMENTE a Competência Geral da Educação Básica citada é: 
Alternativas
Q2519419 Pedagogia
De acordo com a Lei n° 9.394/96, o controle de frequência fica a cargo da escola, conforme o disposto no seu regimento e nas normas do respectivo sistema de ensino, exigida a frequência mínima de:
Alternativas
Q2519418 Pedagogia
Com a introdução da noção de direitos civis, as pessoas de todas as camadas da sociedade ganham status de cidadãs e passam a ter direito ao acesso à escola. Esta transformação, dos até então súditos para cidadãos, tem como marco qual evento da história contemporânea?
Alternativas
Q2519416 Português
Podemos entender sobre os quadrinhos acima que: 
Alternativas
Q2519415 Português
Há importância de se levar em consideração a influência dos aspectos fonético-fonológicos para uma melhor compreensão do desempenho ortográfico de fonemas oclusivos na ortografia infantil, na medida em que:

I- Em razão desses aspectos, as crianças tendem mais a acertar do que a errar a ortografia de fonemas oclusivos;

II- A presença/ausência do acento interfere na distribuição entre acertos e erros;
III- A semântica se mostra afetada, também, pela transparência ou pela opacidade na relação sintática factual na classe conclusiva.

Dos itens acima: 
Alternativas
Q2519414 Português
Dorme, ruazinha… É tudo escuro…
(Texto adaptado)


Dorme, ruazinha... É tudo escuro...
E os meus passos, quem é que pode ouvi-los?
Dorme o teu sono sosegado e puro,
Com teus lampiões, com teus jardins tranquilos...
Dorme... Não ha ladrões, eu te asseguro...
Nem guardas para acaso persegui-los...
Na noite alta, como sobre um muro,
As estrelinhas cantam como grilos... O
vento está dormindo na calçada,
O vento enovelou-se como um cão...
Dorme, ruazinha... Não ha nada...
Só os meus passos... Mas tão leves são
Que até parecem, pela madrugada,
Os da minha futura assombração...


(Mario Quintana)

Analise:



Dorme, ruazinha...É tudo escuro...


E os meus passos, quem é que pode ouvi-los?



Exerce a função de pronome indefinido nos versos acima: 

Alternativas
Q2519413 Português
Dorme, ruazinha… É tudo escuro…
(Texto adaptado)


Dorme, ruazinha... É tudo escuro...
E os meus passos, quem é que pode ouvi-los?
Dorme o teu sono sosegado e puro,
Com teus lampiões, com teus jardins tranquilos...
Dorme... Não ha ladrões, eu te asseguro...
Nem guardas para acaso persegui-los...
Na noite alta, como sobre um muro,
As estrelinhas cantam como grilos... O
vento está dormindo na calçada,
O vento enovelou-se como um cão...
Dorme, ruazinha... Não ha nada...
Só os meus passos... Mas tão leves são
Que até parecem, pela madrugada,
Os da minha futura assombração...


(Mario Quintana)
Em “Dorme, ruazinha” há uma figura de linguagem denominada de:
Alternativas
Q2519412 Português
Dorme, ruazinha… É tudo escuro…
(Texto adaptado)


Dorme, ruazinha... É tudo escuro...
E os meus passos, quem é que pode ouvi-los?
Dorme o teu sono sosegado e puro,
Com teus lampiões, com teus jardins tranquilos...
Dorme... Não ha ladrões, eu te asseguro...
Nem guardas para acaso persegui-los...
Na noite alta, como sobre um muro,
As estrelinhas cantam como grilos... O
vento está dormindo na calçada,
O vento enovelou-se como um cão...
Dorme, ruazinha... Não ha nada...
Só os meus passos... Mas tão leves são
Que até parecem, pela madrugada,
Os da minha futura assombração...


(Mario Quintana)
“Mas tão leves são”.

Na frase acima o termo em destaque exerce a função de:
Alternativas
Respostas
201: D
202: A
203: A
204: B
205: D
206: C
207: E
208: B
209: A
210: E
211: D
212: A
213: B
214: A
215: B
216: C
217: E
218: E
219: A
220: D