Questões de Concurso Para prefeitura de garanhuns - pe

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A formação da monarquia nacional espanhola ocorreu independentemente de eventos políticos, como uniões dinásticas, sendo impulsionada exclusivamente por vitórias militares contra outros Estados europeus.

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O Plano Nacional de Educação, Lei n° 13.005/14, estabelece a ampliação dos programas de apoio e formação a conselheiros dos conselhos de controle social do Fundeb e outros, assegurando recursos e infraestrutura adequada.

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É essencial que o professor de História desenvolva projetos interdisciplinares em colaboração com as ciências da natureza e exatas, mantendo a singularidade de sua disciplina, para abordar a diversidade da experiência humana.

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O historiador licenciado está restrito a atuar apenas no ensino, não podendo exercer funções como a de revisor ou editor em editoras de livros e sites especializados.

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Segundo a Lei Municipal nº 5.156, de 18 de dezembro de 2023, o provimento dos cargos nas EFITI de Garanhuns deve ocorrer por meio de concurso público, respeitando a ordem de classificação dos candidatos.

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Até o seu declínio, a religião oficial do Império Bizantino foi o Catolicismo Romano, mantendo uma estreita aliança com o Papa em Roma até 1453.

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No processo educativo, a criação de um ambiente de aprendizagem que seja simultaneamente seguro, física, psicológica e emocionalmente, além de promover inclusão e relacionamentos interpessoais positivos, é essencial para o desenvolvimento integral dos alunos.

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As novas cidades medievais surgiram por influência direta das Cruzadas e foram desenvolvidas a partir do século XI, impulsionando o comércio e as atividades artesanais.

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A formação continuada tende a limitar a autonomia do professor, impondo diretrizes rígidas que restringem a capacidade de inovação e adaptação às necessidades específicas de cada turma.

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A Lei Áurea, assinada pela princesa Isabel em 13 de maio de 1888, resultou de um processo de luta popular que contou com a adesão de parcelas consideráveis da sociedade brasileira e da resistência dos escravos.

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A Guerra dos Cem Anos, ocorrida entre 1337 e 1453, opôs Inglaterra e França em um longo conflito que demonstrava as divergências e as lutas pelo poder entre diferentes dinastias da nobreza.

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Na Antiguidade Oriental, todos os povos, sem exceção, centralizavam sua economia exclusivamente no comércio marítimo, ignorando as atividades agrícolas.

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No auge do Império Bizantino sob Justiniano, houve expansão territorial e a criação do Corpus Juris Civilis, consolidando o Direito Romano e influenciando o futuro do direito ocidental.

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É fundamental para o processo de aprendizagem que os alunos assumam a responsabilidade por seu desenvolvimento educacional, conectando teoria à prática através da participação em projetos que simulam desafios reais, promovendo um aprendizado mais significativo e aplicável.

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Os primeiros povos da América eram nômades, caçadores e coletores, compartilhando traços físicos semelhantes aos de povos africanos, australianos e mongóis. Além disso, dominavam a agricultura, cultivando alimentos como abóbora, batata, milho, feijão e mandioca.

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A unificação de todos os reinos europeus sob monarquias nacionais foi um processo uniforme que ocorreu estritamente no século XII, evidenciando uma transição rápida e padronizada em toda a Europa Ocidental.

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O nacionalismo é caracterizado pela valorização de uma história, cultura, língua e etnia compartilhadas, comumente levando à radicalização em contextos extremos, incluindo racismo e xenofobia.

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A organização das oficinas artesanais em corporações visava principalmente a uma articulação política e econômica para competir com os mercadores comerciais que passaram a residir nas cidades.

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Na tendência renovadora progressiva, o aluno é visto como o centro do processo educativo, enfatizando a aprendizagem por meio da experimentação e pesquisa, com o professor atuando como um facilitador para despertar a curiosidade e incentivar a descoberta.

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Na formação do professor de História, a valorização da carreira do magistério e a promoção de uma direção ética e política no espaço escolar são vistas como fundamentais para enfrentar a diversidade de saberes e culturas.