Questões de Concurso Para prefeitura de lagoa de itaenga - pe

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um serviço da Educação Especial que identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas. 

O AEE deve ser articulado com a proposta da escola regular, embora suas atividades se diferenciem das realizadas em salas de aula de ensino comum.

A atuação da fisioterapia no processo de reabilitação de pessoas com deficiência tem o objetivo de desenvolver suas potencialidades das mesmas, a fim de proporcionar-lhes uma melhoria do bem estar físico, psíquico, social e educacional.

O fisioterapeuta tem o papel de instruir o professor sobre o posicionamento adequado para determinada deficiência física, assim como orientá-lo na seleção e uso de equipamentos, mobiliários, dispositivos de suporte, adaptações e facilitação dos padrões posturais, bem como condições de funcionalidade do aluno, tanto no ambiente em sala de aula como em atividades extraclasse, como passeios, jogos recreacionais, enfim, em qualquer atividade.

A atuação do fisioterapeuta dentro da perspectiva da inclusão escolar é principalmente terapêutica, mas também de coadjuvante, no sentido de buscar as adaptações necessárias para favorecer uma maior independência e autonomia do aluno com deficiência física visando oportunizar um melhor aprendizado e uma melhor socialização no contexto escolar.

Os exercícios de Kegel são exercícios em que se estimula a contração da musculatura do assoalho pélvico.

Pede-se ao paciente que realize uma força para “segurar o xixi” e explica-se que esta é a força oposta da contração de expulsão (manobra de Meining). 

As contrações podem ser de sustentação (podendo ser sustentadas de 5 a 8seg) para ativar as fibras lentas e podem ser contrações rápidas (2seg) para ativar as fibras de contração rápida.

Os exercícios de Kegel podem ser realizados em diversas posturas como sentado, em pé, deitado em decúbito dorsal e decúbito lateral, com elevação do quadril (ponte), em pé realizando o movimento de báscula do quadril e de frente ao espelho. 

Indicação: fraqueza, hipotonia e déficit de sensibilidade e propriocepção da musculatura do assoalho pélvico. Contraindicação: pacientes com baixo cognitivo e déficit intelectual.

30 a 80Hz 

20 a 100Hz

50 a 150Hz

80 a 200Hz

80 a 250Hz

Processos infecciosos ou inflamatórios agudos musculares e articulares,

Quadro álgico significativo

Fraturas não consolidadas 

Fraturas não estabilizadas

Pacientes acamados sem condição de movimentação ativa

Diminuição da estabilidade funcional

Reverter o quadro em pacientes fratura instável com processo infeccioso.

Retorno às AVD’s ou atividades desportivas

Combater e/ou minimizar o déficit funcional causado pelo envelhecimento 

Combater e/ou diminuir o déficit funcional causado por lesão do sistema musculoesquelético.