Questões de Concurso Para prefeitura de recife - pe

adota a concepção, fortemente consolidada, da equivalência entre língua e gramática.

opta por uma visão de língua que diverge do consenso de que língua e gramática são unívocas.

aceita a univocidade entre língua e gramática, mas apresenta ressalvas em relação a essa idéia.

prefere não posicionar-se quanto à idéia de que uma língua se constitui de sua gramática apenas.

critica ferozmente aqueles autores que defendem a equivalência entre língua e gramática.

Resolução do CONAMA No. 379, de 2006, que cria e regulamenta sistema de dados e informações sobre a gestão florestal no âmbito do Sistema Nacional do Meio Ambiente - SISNAMA.

Resolução do Conama No. 13, de 1990, que estabelece normas referentes ao entorno de unidades de conservação.

Resolução Conama n° 9 de 1996, que define corredores entre remanescentes florestais.

Resolução Conama n° 289/01 - Estabelece diretrizes para o Licenciamento Ambiental de Projetos de Assentamentos de Reforma Agrária.

Resolução Conama n° 303/02 - Dispõe sobre parâmetros, definições e limites de Áreas de Preservação Permanente.

Na propaganda comercial de agrotóxicos, é facultativa a advertência sobre os riscos do produto a saúde humana, dos animais ou do meio ambiente.

Na comercialização de agrotóxicos, é facultativo conter informações em língua portuguesa sobre a identificação do produto, seu modo de uso e características gerais.

Componentes como princípios ativos, inertes e aditivos utilizados na fabricação de agrotóxicos estão inclusos nesta regulamentação.

A comercialização e o uso de produtos utilizados na construção, manutenção e limpeza de propriedades rurais são regulamentados pela mesma lei que dispõe sobre a utilização de agrotóxicos.

É facultativo à empresa produtora do agrotóxico disponibilizar informações sobre prazo de validade e classe toxicológica, sendo esta responsabilidade do comerciante.

apenas a 1 e a 2.

apenas a 1 e a 4.

apenas 1, 2 e 4.

apenas 2 e 4.

1, 2, 3 e 4.

O GPS utiliza informações geradas por satélites distribuídos em órbitas planas ao redor da Terra.

O GPS foi desenvolvido nos anos 1970 pelo Departamento de Defesa dos Estados Unidos e sua utilização inicial tinha fins militares.

Comparado a outros métodos, o GPS apresenta como vantagens a alta precisão, o baixo custo e a facilidade operacional.

Os aparelhos atuais de GPS não utilizam satélites espaciais, mas sim sensores subterrâneos cujas informações são transmitidas por fibras óticas.

Há vários métodos de levantamentos geofísicos, dos quais se destacam os métodos gravimétrico, magnético, sísmico e geoelétrico.

O desenvolvimento de instrumentos e metodologias, visando à incorporação da dimensão ambiental, de forma interdisciplinar, nos diferentes níveis e modalidades de ensino.

A restrição na difusão do conhecimento, tecnologia e informações sobre a questão ambiental para unidades de Ensino Superior, salvaguarda para as instituições de Ensino Básico público e/ou colégios de aplicação.

O desenvolvimento de instrumentos e metodologias, visando à exclusividade das instâncias educacionais do ensino básico na formulação e execução de pesquisas relacionadas à problemática ambiental.

O incentivo ao uso dos recursos naturais da fauna e da flora como alternativas curriculares e metodológicas para o uso em capacitações dos educadores do ensino básico, objetivando posterior uso com seus alunos.

A centralização de iniciativas e experiências vinculadas a projetos de Instituições Superiores de Ensino, excluindo a produção de material educativo, restrito a Instituições de Ensino Básico.

o enfoque humanista, holístico, democrático e participativo.

a concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, o socioeconômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade.

o pluralismo de idéias e concepções pedagógicas, na perspectiva da inter, multi e transdisciplinaridade.

a vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais.

a abordagem exclusiva do conteúdo em disciplinas específicas, a partir do 3º. Ciclo do ensino fundamental.

apenas 4, 5 e 6.

apenas 1, 4, 5 e 6.

apenas 1, 3, 4, 5 e 6.

apenas 2, 4, 5 e 6.

1, 2, 3, 4, 5 e 6.

Todos os paises devem buscar padrões de consumo sustentáveis;

Todos os paises devem reduzir o consumo de bens, naturais e processados, independentemente do seu padrão econômico;

A busca de economia de energia e recursos na produção de bens deve fazer parte das iniciativas pública e privada;

A redução da produção e descarte de embalagens faz parte das propostas da Agenda 21;

Os governos devem promover a educação do consumidor sobre os efeitos diretos e indiretos do consumo, incluindo os resíduos gerados e seus efeitos poluidores.

A luta contra a pobreza é uma responsabilidade compartilhada por todos os países, e o apoio internacional faz parte desta agenda.

Deve-se adotar uma política de desenvolvimento única, padronizada para todos os paises, a fim de corrigir distorções de oportunidades e renda.

No combate à pobreza, a garantia dos direitos das mulheres e das populações indígenas (nativas) deve ser considerada.

A participação da população menos favorecida nas tomadas de decisões deve ser estimulada como uma das medidas de gestão.

Políticas de desenvolvimento que comprometam a sustentabilidade do processo para as gerações futuras deverão ser evitadas.

apenas 1, 3 e 5.

apenas 1 e 3.

apenas 1, 2 e 3.

apenas 1 e 5.

1, 2, 3, 4, 5 e 6.

Bacia do Paraguai.

Bacia do São Francisco.

Bacia do Amazonas.

Bacia do Uruguai.

Bacia do Tocantins.

A água é um bem de domínio público e um recurso natural limitado, dotado de valor econômico.

Em situações de escassez, o uso prioritário dos recursos hídricos é o consumo humano e a dessedentação de animais.

A gestão dos recursos hídricos deve sempre proporcionar o uso múltiplo das águas.

A bacia hidrográfica é a unidade territorial para implementação da Política Nacional de Recursos Hídricos e atuação do Sistema Nacional de Gerenciamento de Recursos Hídricos.

A gestão dos recursos hídricos deve ser centralizada no Poder Público Federal que orientará os valores mínimos de consumo dos usuários e das comunidades.

Porífera se encontra entre os grupos mais basais.

os Annelida se originaram dos Echinodermata sem concha.

em termos de ancestrais em comum, os Arthropoda estão mais “próximos”, dos Chordata do que dos Tardigrada.

o único caráter válido na construção de árvores filogenéticas é o cDNA.

um grupo de espécies animais que inclui a espécie ancestral e todos os seus descendentes é chamado parafilético.

O corpo está tipicamente dividido em cabeça, prossoma, tórax e opistossoma.

Não existem espécies portadoras de antenas.

As asas somente são encontradas na fase adulta.

As glândulas salivares são transformadas em órgãos produtores de seda na maioria das espécies.

Com exceção das espécies hematófagas, o alimento é tipicamente sólido e de origem vegetal.

a Amazônia é o bioma com a maior diversidade e taxa de endemismo de anfíbios anuros do mundo.

a vocalização ocorre na mesma proporção entre machos e fêmeas em fase reprodutiva, para que ocorra o amplexo

todos os anfíbios perdem a cauda após atingir a fase adulta.

existem espécies de anfíbios que não apresentam patas na fase adulta.

o termo “amplexo” designa o “abraço” de anfíbios anuros adultos antes da cópula e conseqüente fecundação interna.

ambos os grupos têm o mesmo número de espécies, o que pode indicar que “surgiram” na mesma era geológica.

ambos têm celoma bem desenvolvido, o que sugere um ancestral comum em algum momento de sua história evolutiva.

ambos apresentam similaridades na metamerização do corpo e na arquitetura geral do sistema nervoso, o que pode indicar a existência de um ancestral comum em algum momento de sua história evolutiva.

ambos apresentam exoesqueleto hidrostático com músculos isolados em feixes, o que pode indicar a existência de um ancestral comum em algum momento de sua história evolutiva.

ambos apresentam larvas vermiformes em todas as espécies assexuadas, o que pode indicar a existência de um ancestral comum em algum momento de sua história evolutiva.

Esporos de Protista.

Flores de Angiospermas.

Hifas de Myxomicetes.

Antenas de Insecta.

Espículas de Pteridophyta.

caso seja realizada análise de variância com quatro fatores, o grau de liberdade será três.

a riqueza de insetos difere significativamente da riqueza de aves nas praças observadas (com alfa = 5%).

o qui-quadrado pode ser utilizado nesta análise.

não é possível obter qualquer conclusão sobre a variação entre a riqueza das espécies nas praças porque não se informou o número de indivíduos de cada espécie.

obrigatoriamente, seria necessário o uso de métodos paramétricos de análise estatística.

O desvio-padrão acompanha a variabilidade intrínseca a uma população, ou seja, entre duas amostras de mesmo tamanho, o desvio-padrão será maior naquela que apresentar maior variabilidade.

O erro-padrão é um parâmetro de confiabilidade da média e depende diretamente do desvio padrão e do tamanho da amostra (N).

O desvio-padrão é um parâmetro de confiabilidade da média, de modo que quanto maior o tamanho da amostra (N), maior será o desvio padrão.

Em uma análise de variância, um dos princípios básicos para afirmar que dois tratamentos diferem “significativamente” exige que a variabilidade entre os tratamentos seja superior à variabilidade dentro de um mesmo tratamento.

A média de uma população não aumenta obrigatoriamente com o aumento do tamanho da amostra.