Questões de Concurso Para prefeitura de chiapeta - rs

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Q2295603 Português

Bastam alguns segundos para que sua memória não seja mais confiável 


    Nem sempre nos lembramos das coisas do jeito que elas realmente aconteceram. Cientistas já sabiam que as memórias de longo prazo são falhas e não costumam ser um retrato fiel da realidade. Agora, uma pesquisa mostrou que até mesmo nossas recordações mais recentes, de poucos segundos atrás, podem nos enganar.

    A equipe realizou uma série de experimentos em mais de 400 participantes, em que mostravam letras aleatórias dispostas em círculo na tela de um computador. Primeiro, os participantes viam rapidamente um conjunto de letras; algumas eram normais, outras eram espelhadas.

    Depois, eles eram apresentados a um segundo conjunto, que só servia como uma distração — os pesquisadores instruíam todos a ignorar esse conjunto. Por fim, os participantes deveriam associar uma letra à sua posição no primeiro círculo; eles recebiam uma posição e deveriam apontar qual letra estava lá na primeira vez. Além da questão, avaliaram a própria confiança nessa escolha. Para evitar levar os chutes em consideração, os pesquisadores focaram nos participantes mais certos de suas respostas.

    O erro mais comum foi confundir a letra de verdade com a forma espelhada. Na verdade, o contrário: quando a resposta era uma letra espelhada, os participantes marcavam a forma correta. Eles afirmaram ter visto uma letra real em 37% dos casos quando viram uma letra espelhada, em comparação com 11% dos casos no cenário inverso.

    Bastou menos de dois segundos para que os participantes fossem perceber de forma confiável o que estava lá, para relatar erroneamente, mas com alta confiança, o que eles esperavam que estivesse.

    Segundo os cientistas, esse excesso de confiança equivocada provavelmente tem a ver com o modo como nossa memória de curto prazo funciona e como ela se baseia em conceitos prévios. Conhecemos o alfabeto e esperamos ver letras normais durante a leitura. Nesse caso, nossa alta experiência com letras nos atrapalha e provoca essa ilusão de memória. 

    “Mesmo no curto prazo, nossa memória pode não ser totalmente confiável”, disse Marte Otten, da Universidade de Amsterdã e principal autora da pesquisa. “Particularmente quando temos fortes expectativas sobre como o mundo deveria ser, quando nossa memória começa a enfraquecer um pouco — mesmo depois de um segundo e meio, dois segundos, três segundos —, então começamos a preencher com base em nossas expectativas.”

    Pode ser chocante imaginar que seu cérebro já deturpa lembranças poucos segundos depois de um evento, mas não há com o que se preocupar. Em nosso cotidiano, essas ilusões provavelmente nos ajudam a prever melhor e mais rápido o que está por vir. “Essas previsões normalmente são bastante úteis e eficientes na vida normal”, afirma Otten. “Isso não é algo sobre o qual temos controle.” 


(Fonte: Super Abril — adaptado.)

No trecho do texto “O erro mais comum foi confundir a letra de verdade com a forma espelhada.”, a palavra sublinhada é um substantivo. Assinalar a alternativa em que a palavra “erro” é um verbo: 
Alternativas
Q2295602 Português

Bastam alguns segundos para que sua memória não seja mais confiável 


    Nem sempre nos lembramos das coisas do jeito que elas realmente aconteceram. Cientistas já sabiam que as memórias de longo prazo são falhas e não costumam ser um retrato fiel da realidade. Agora, uma pesquisa mostrou que até mesmo nossas recordações mais recentes, de poucos segundos atrás, podem nos enganar.

    A equipe realizou uma série de experimentos em mais de 400 participantes, em que mostravam letras aleatórias dispostas em círculo na tela de um computador. Primeiro, os participantes viam rapidamente um conjunto de letras; algumas eram normais, outras eram espelhadas.

    Depois, eles eram apresentados a um segundo conjunto, que só servia como uma distração — os pesquisadores instruíam todos a ignorar esse conjunto. Por fim, os participantes deveriam associar uma letra à sua posição no primeiro círculo; eles recebiam uma posição e deveriam apontar qual letra estava lá na primeira vez. Além da questão, avaliaram a própria confiança nessa escolha. Para evitar levar os chutes em consideração, os pesquisadores focaram nos participantes mais certos de suas respostas.

    O erro mais comum foi confundir a letra de verdade com a forma espelhada. Na verdade, o contrário: quando a resposta era uma letra espelhada, os participantes marcavam a forma correta. Eles afirmaram ter visto uma letra real em 37% dos casos quando viram uma letra espelhada, em comparação com 11% dos casos no cenário inverso.

    Bastou menos de dois segundos para que os participantes fossem perceber de forma confiável o que estava lá, para relatar erroneamente, mas com alta confiança, o que eles esperavam que estivesse.

    Segundo os cientistas, esse excesso de confiança equivocada provavelmente tem a ver com o modo como nossa memória de curto prazo funciona e como ela se baseia em conceitos prévios. Conhecemos o alfabeto e esperamos ver letras normais durante a leitura. Nesse caso, nossa alta experiência com letras nos atrapalha e provoca essa ilusão de memória. 

    “Mesmo no curto prazo, nossa memória pode não ser totalmente confiável”, disse Marte Otten, da Universidade de Amsterdã e principal autora da pesquisa. “Particularmente quando temos fortes expectativas sobre como o mundo deveria ser, quando nossa memória começa a enfraquecer um pouco — mesmo depois de um segundo e meio, dois segundos, três segundos —, então começamos a preencher com base em nossas expectativas.”

    Pode ser chocante imaginar que seu cérebro já deturpa lembranças poucos segundos depois de um evento, mas não há com o que se preocupar. Em nosso cotidiano, essas ilusões provavelmente nos ajudam a prever melhor e mais rápido o que está por vir. “Essas previsões normalmente são bastante úteis e eficientes na vida normal”, afirma Otten. “Isso não é algo sobre o qual temos controle.” 


(Fonte: Super Abril — adaptado.)

A partir da leitura do texto, é CORRETO inferir que: 
Alternativas
Q2294190 Pedagogia
Os bebês respondem rapidamente aos mais diversos impulsos, e uma das maneiras de estimulá-los é através dos sentidos. O cesto dos tesouros é uma ótima opção para isso e consiste em: 
Alternativas
Q2294189 Pedagogia
Em relação à organização dos espaços na Educação Infantil, assinalar a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q2294188 Pedagogia
Sabemos que o brincar estimula a criatividade e o desenvolvimento das crianças de forma plena. Sobre a importância das brincadeiras, é INCORRETO afirmar que:  
Alternativas
Q2294187 Pedagogia

Considerando-se a organização de atividades nos espaços de Educação Infantil, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 


(  ) Ao utilizar cores nos espaços, deve-se cuidar para usar sempre azul para meninos e rosa para as meninas, visto ser o padrão imposto pela sociedade.

(  ) As salas não são partes integrantes da ação pedagógica, devendo ser vistas apenas como um pano de fundo.

(  ) O espaço físico e social é fundamental para o desenvolvimento das crianças. 

Alternativas
Q2294185 Enfermagem
Ao realizar a troca de fraldas, o profissional percebeu uma irritação da pele, mais avermelhada, na área genital. Esse tipo de irritação é sugestivo de: 
Alternativas
Q2294180 Saúde Pública
A adoção de máscaras de proteção ganhou os noticiários do Brasil e do mundo durante a pandemia de Covid-19. Além do uso de máscara, são recomendações para evitar a contaminação pelo vírus, EXCETO: 
Alternativas
Q2294179 Ética na Administração Pública
No contexto do serviço público, a conduta dos servidores está relacionada ao comportamento e à orientação de suas ações no desempenho de suas funções. Nesse contexto, qual das seguintes ações é considerada inadequada para um servidor público? 
Alternativas
Q2294175 Matemática
Em certo dia, a temperatura mínima registrada foi de 24°C, e a temperatura máxima foi de 32°C. Sendo assim, assinalar a alternativa que apresenta a razão entre a temperatura mínima e máxima desse dia: 
Alternativas
Q2294174 Matemática
Vera tem 2L de certa substância e precisa distribuí-la totalmente em recipientes com capacidade de 400mL. Sendo assim, no mínimo, quantos recipientes desses serão necessários para que ela consiga distribuir essa substância? 
Alternativas
Q2294173 Matemática

Na escola de Pedro está sendo desenvolvido um projeto de um jardim, conforme desenho em malha quadriculada abaixo: 


Imagem associada para resolução da questão


Sabendo-se que o lado de cada quadrado representa 2,5 metros e que cada tijolo comprado tem 25cm de comprimento, assinalar a alternativa que indica a quantidade total de tijolos necessários para cercar o jardim, com uma volta de tijolos, conforme o desenho da malha quadriculada: 

Alternativas
Q2294172 Matemática

Uma loja colocou um determinado produto em promoção, anunciada por meio da seguinte placa: 


Imagem associada para resolução da questão


O percentual de desconto dado no preço do produto foi de: 

Alternativas
Q2294170 Matemática
João, Carlos e Flávio são irmãos. João é o mais novo e tem 2 anos. Sabe-se que Carlos tem o dobro da idade de João, e Flávio tem o triplo da idade de Carlos. Sendo assim, assinalar a alternativa que apresenta a idade de Flávio: 
Alternativas
Q2294169 Matemática
Certa cidade possui 70.000 habitantes. Uma pesquisa recente estimou que 3/5 dos habitantes são mulheres. Sendo assim, qual a quantidade total de mulheres nessa cidade? 
Alternativas
Q2294167 Português

Sobre o sinônimo das palavras, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 


( ) “Ancião” é sinônimo de “jovem”.

( ) “Cerrado” é sinônimo de “fechado”. 

Alternativas
Q2294166 Português

Sobre o feminino dos substantivos, analisar os itens abaixo: 


I. O feminino da palavra “mestre” é “mestra”.

II. O feminino da palavra “cavalheiro” é “dama”.

III. O feminino da palavra “tigre” é “tigra”.

IV. O feminino da palavra “monge” é “monga”.  


Estão CORRETOS: 

Alternativas
Q2294163 Português

Violência doméstica contra crianças: um triste retrato social 


   Enquanto seres em formação, crianças e adolescentes precisam ser cuidados e protegidos em condições adequadas para que desenvolvam o seu pleno potencial. Infelizmente, a violência infantil é uma realidade persistente em todo o mundo, gerando sérias consequências para o desenvolvimento e formação das crianças e da sociedade. 

   O Relatório do Status Global sobre Prevenção da Violência contra Crianças, de 2020, aponta que quase a metade de todas as crianças no mundo sofre violência física, sexual e psicológica regularmente. Os números no Brasil também refletem uma difícil realidade: mais de 80% das violências contra crianças são cometidas dentro de casa e por familiares ou pessoas próximas.

   A violência contra crianças é tão normalizada que muitas vezes é considerada uma forma de educação. Precisamos debater e repensar de forma urgente como educamos e cuidamos das crianças – e não só as famílias, mas toda a sociedade.

   Crianças se desenvolvem, principalmente, enquanto estão cercadas de cuidados em todos os níveis – fisicamente, emocionalmente, psicologicamente. Portanto, violência não combina com educação. Há uma frase que diz que “a infância é um chão que a gente sempre pisa” (Ariane Osshiro), ou seja, tudo o que acontece nessa fase tem alto impacto e irá reverberar ao longo da vida. Que nós, adultos, possamos oferecer o “chão”, a segurança e a proteção para aqueles que são o nosso futuro, mas, principalmente, o nosso presente.

(Fonte: BARRETO, Águeda. 2023. — adaptado.) 

No trecho “[...] a violência infantil é uma realidade persistente [...]”, a palavra sublinhada pode ser substituída, sem alteração de sentido, por: 
Alternativas
Q2294162 Português

Violência doméstica contra crianças: um triste retrato social 


   Enquanto seres em formação, crianças e adolescentes precisam ser cuidados e protegidos em condições adequadas para que desenvolvam o seu pleno potencial. Infelizmente, a violência infantil é uma realidade persistente em todo o mundo, gerando sérias consequências para o desenvolvimento e formação das crianças e da sociedade. 

   O Relatório do Status Global sobre Prevenção da Violência contra Crianças, de 2020, aponta que quase a metade de todas as crianças no mundo sofre violência física, sexual e psicológica regularmente. Os números no Brasil também refletem uma difícil realidade: mais de 80% das violências contra crianças são cometidas dentro de casa e por familiares ou pessoas próximas.

   A violência contra crianças é tão normalizada que muitas vezes é considerada uma forma de educação. Precisamos debater e repensar de forma urgente como educamos e cuidamos das crianças – e não só as famílias, mas toda a sociedade.

   Crianças se desenvolvem, principalmente, enquanto estão cercadas de cuidados em todos os níveis – fisicamente, emocionalmente, psicologicamente. Portanto, violência não combina com educação. Há uma frase que diz que “a infância é um chão que a gente sempre pisa” (Ariane Osshiro), ou seja, tudo o que acontece nessa fase tem alto impacto e irá reverberar ao longo da vida. Que nós, adultos, possamos oferecer o “chão”, a segurança e a proteção para aqueles que são o nosso futuro, mas, principalmente, o nosso presente.

(Fonte: BARRETO, Águeda. 2023. — adaptado.) 

Em relação à separação silábica, assinalar a alternativa CORRETA:  
Alternativas
Q2294161 Português

Violência doméstica contra crianças: um triste retrato social 


   Enquanto seres em formação, crianças e adolescentes precisam ser cuidados e protegidos em condições adequadas para que desenvolvam o seu pleno potencial. Infelizmente, a violência infantil é uma realidade persistente em todo o mundo, gerando sérias consequências para o desenvolvimento e formação das crianças e da sociedade. 

   O Relatório do Status Global sobre Prevenção da Violência contra Crianças, de 2020, aponta que quase a metade de todas as crianças no mundo sofre violência física, sexual e psicológica regularmente. Os números no Brasil também refletem uma difícil realidade: mais de 80% das violências contra crianças são cometidas dentro de casa e por familiares ou pessoas próximas.

   A violência contra crianças é tão normalizada que muitas vezes é considerada uma forma de educação. Precisamos debater e repensar de forma urgente como educamos e cuidamos das crianças – e não só as famílias, mas toda a sociedade.

   Crianças se desenvolvem, principalmente, enquanto estão cercadas de cuidados em todos os níveis – fisicamente, emocionalmente, psicologicamente. Portanto, violência não combina com educação. Há uma frase que diz que “a infância é um chão que a gente sempre pisa” (Ariane Osshiro), ou seja, tudo o que acontece nessa fase tem alto impacto e irá reverberar ao longo da vida. Que nós, adultos, possamos oferecer o “chão”, a segurança e a proteção para aqueles que são o nosso futuro, mas, principalmente, o nosso presente.

(Fonte: BARRETO, Águeda. 2023. — adaptado.) 

Com base no texto, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa CORRETA: 
( ) Metade de todas as crianças no mundo sofre violência física, sexual e psicológica regularmente, conforme mostra o Relatório do Status Global sobre Prevenção da Violência contra Crianças de 2020.
( ) Tudo o que acontece na infância tem alto impacto e irá repercutir ao longo da vida. 
( ) A violência infantil é um fato verificado em todo o mundo, impactando positivamente no desenvolvimento e na formação das crianças e da sociedade.  
Alternativas
Respostas
381: C
382: D
383: B
384: B
385: C
386: D
387: A
388: D
389: B
390: A
391: C
392: C
393: D
394: C
395: D
396: A
397: A
398: C
399: D
400: B