Questões de Concurso Para prefeitura de flores da cunha - rs

Os herbicidas são uma importante ferramenta da agricultura e o entendimento de seu correto posicionamento é função do profissional habilitado na área. Assim, o ____________ é o sistema de condução das plantas formado pelo xilema. A magnitude da translocação de herbicidas pelo ___________ está relacionada com a quantidade de herbicida que consegue penetrar nas células do floema. Assim, para que estes mecanismos funcionem, a _____________ irá determinar a quantidade de herbicida que, após aplicado, torna-se potencialmente disponível para a ____________ pela planta. Assim, a ______________ é o primeiro passo da interação do herbicida com os processos metabólicos da planta.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A agropecuária é uma indústria a céu aberto, literalmente. Todos os insumos que são aportados para a produção têm no tempo e no clima o seu fator chave para entrega do potencial produtivo de uma determinada atividade agropecuária. Analise as assertivas abaixo quanto a conceitos importantes de agrometeorologia, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O fenômeno meteorológico conhecido como “El niño” é decorrente da elevação da temperatura das águas do Oceano Atlântico, elevação esta que é suficiente para mudança na pressão atmosférica e, portanto, reduzir as chuvas na costa da Austrália e aumentar os volumes de chuva na América do Sul.
( ) A chegada de uma frente fria causa sensível redução na pressão atmosférica local, aquecimento intenso e desconforto. Logo após a passagem da frente, a pressão sobe rapidamente, a temperatura cai, e os ventos mudam de direção, caracterizando a entrada de uma nova massa de ar na região.
( ) Entende-se por fotoperíodo ao intervalo entre o nascer e o pôr do sol num dado dia, também denominado de duração do dia.
( ) O regime térmico de um solo é determinado pelo aquecimento de sua superfície pela radiação solar e transporte de calor sensível ao seu interior, pelo processo de dissipação.
( ) A classificação climática de Köppen define cinco grandes tipos ou grupos de climas, identificados pelas letras maiúsculas A, B, C, D, E. Clima tipo B identifica áreas secas ou de vegetação xerófita, enquanto os tipos A, C e D identificam climas úmidos.

A ordem de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

Nos últimos anos, temos acompanhado grande mudanças no cenário da fruticultura nacional e regional. Investimentos em novas áreas de cultivo na região do Vale do São Francisco e na própria região da Campanha Gaúcha têm sido notícia na mídia. Referente à fruticultura, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Em espécies frutíferas caducifólias, como as rosáceas de caroço, como o pessegueiro e a nectarineira, o raleio deve ser realizado de 1 a 2 meses após a plena floração, com frutos no diâmetro de 15 a 20 mm.
( ) As galhas radiculares são supercrescimentos de tecidos que impedem o crescimento de radicelas e raízes laterais, limitando o sistema radical da planta à superfície do solo.
( ) Cancros podem ser causados por fungos e por bactérias.
( ) A fumagina em folhas é causada pelo açúcar expelido por insetos sugadores como cochonilhas e pulgões.
( ) Para sistemas superintensivos de produção, com manejo mecanizado na maior parte das fases do pomar, os sistemas de condução e poda do tipo “Y” é uma técnica que vai ao encontro da proposta do sistema superintensivo mecanizado.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Com a elevação nos preços dos fertilizantes formulados, houve uma aceleração pela procura de fontes orgânicas de suprimento de nutrientes para as plantas, como o uso de cama de aves, entre outros fertilizantes orgâno-minerais. Referente a fertilizantes, analise as assertivas a seguir, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A eficiência agronômica de fertilizantes orgânicos frente aos minerais está associada a taxa de mineralização da fração orgânica.
( ) A fração mineral dos nutrientes, presentes inicialmente nos dejetos sólidos e líquidos e os nutrientes contidos na fração orgânica que serão posteriormente mineralizados no solo, têm o mesmo efeito que os nutrientes contidos nos fertilizantes minerais solúveis.

( ) Por serem de liberação de nutrientes mais lenta do que os fertilizantes minerais, os fertilizantes orgânicos podem ser aplicados em qualquer época do ano, sendo o período de primavera-verão o mais indicado, pois há menor concentração de umidade nesse tipo de material.
( ) Pela sua característica de apresentar baixa relação C/N, as quantidades aplicadas devem seguir rigorosamente os cálculos de disponibilidade de nutrientes e necessidade da cultura, a fim de evitar lixiviação ou deficiência nutricional.
( ) Por haver pouca disponibilidade de micronutrientes, lavouras fertilizadas com dejetos de suínos, aves e bovinos devem ser monitoradas a fim de suprir as possíveis deficiências nutricionais de elementos como o zinco, o ferro, o cobre e o manganês.

A ordem de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

Uma das principais culturas tidas como um “motor” do agronegócio é a soja. Assim como as demais culturas, pragas, doenças e plantas daninhas, quando presentes, reduzem o seu potencial produtivo de forma significativa. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2 quanto às pragas que acometem a cultura.

Coluna 1
1. Sternechus subsignatus.
2. Epinotia aporema.
3. Euschistus heros.
4. Anticarsia gemmatalis.
5. Chrysodeixis (Pseudoplusia) includens.

Coluna 2
( ) Lagarta-falsa-medideira.
( ) Lagarta da soja.
( ) Bicudo da soja.
( ) Percevejo marrom.
( ) Broca das axilas.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

O estudo e conhecimento das variáveis meteorológicas tem aplicação direta e indireta na agropecuária em diferentes segmentos e aspectos produtivos. Referente à meteorologia, analise as assertivas a seguir:

I. O déficit de pressão de vapor de água traz a relação entre a umidade relativa do ar e a temperatura do ar, sendo ferramenta importante para pulverização agrícola, aplicação de produtos fitossanitário e até escolha de pontas de pulverização.
II. A presença de orvalho em uma superfície como uma folha, por exemplo, é reflexo da condensação da umidade do ar. Isso ocorre quando uma parcela de ar atinge a saturação apenas por resfriamento.
III. O orvalho é um condicionador natural da ocorrência de doenças em plantações e tem profundas implicações no seu manejo.
IV. O balanço de energia de uma determinada espécie animal, a fim de gerar conforto térmico ou ausência deste, são balizados pela temperatura, umidade, radiação solar, ventos, nebulosidade e precipitação.

Quais estão corretas?

Referente à herbicidas, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1
1. Inibidores de ACCase.
2. Inibidores de Caroteno.
3. Inibidores de EPSPs.
4. Inibidores de ALS.
5. Auxinas sintéticas.

Coluna 2
( ) São translocados para os meristemas onde interferem na formação de novas células e, portanto, no crescimento vegetal, uma vez que impedem a formação de membrana celular nas células recém divididas.
( ) Agem na redução da eficiência fotossintética, por meio da redução na produção de aminoácidos aromáticos, agindo, consequentemente, na redução da produção de aminoácidos importantes. Ainda reduz drasticamente a produção de sacarose na planta.
( ) Inibem a rota da síntese de aminoácidos de cadeia ramificada, valina, leucina e isoleucina. A inibição do crescimento das plantas é detectada uma a duas horas após a aplicação, isso porque há bloqueio do ciclo celular, ou seja, cessa a mitose e síntese de DNA.
( ) Logo após a sua aplicação, agem aumentando o acúmulo de cálcio no citoplasma, o que gera estímulo à produção de etileno e acidificação da parede celular. Um dos sintomas clássicos nas plantas é a epinastia e murchamento.
( ) Os sintomas na planta são o branqueamento de folhas e raízes mais jovens, seguido de atrofia no crescimento e culminando com necrose e morte das plantas, logo após a emergência/aplicação. Isso ocorre porque há acúmulo de radicais livres dentro das células, gerando estresse oxidativo.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A produção de grãos e cereais ganhou forte valoração nos últimos três anos, o que impulsionou muitos agricultores a investir mais e melhor no segmento, sendo a soja e o milho as duas culturas de maior destaque. Referente à cultura da soja e do milho, analise as assertivas abaixo:

I. Para um determinado genótipo, a obtenção de altos rendimentos na cultura do milho tem como fatores principais a radiação solar, a temperatura do ar e a disponibilidade hídrica.
II. Os nutrientes mais extraídos do solo, por tonelada de grãos, em ordem decrescente, são o nitrogênio, o potássio, fósforo=magnésio, cálcio e enxofre.
III. Os micronutrientes mais exportados em soja, para cada tonelada de grãos, são o magnésio, o cloro, o ferro e o zinco.
IV. A fixação biológica de nitrogênio e sua associação com Azospirillum não é suficiente para suprir a demanda de nitrogênio para a planta, o que tem justificado a necessidade de suprimento de nitrogênio via adubação foliar.

Quais estão corretas?

A respeito do trabalho com arte e musicalidade na Educação Infantil, analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. Conviver com diferentes manifestações artísticas, culturais e científicas, locais e universais, no cotidiano da instituição escolar, possibilita às crianças, por meio de experiências diversificadas, vivenciar diversas formas de expressão e linguagens, como as artes visuais (pintura, modelagem, colagem, fotografia etc.), a música, o teatro, a dança e o audiovisual, entre outras.
PORQUE
II. Vários projetos podem se desenvolver ao mesmo tempo, de tal forma que se dê a articulação entre o conhecimento científico e a realidade espontânea da criança, promovendo a cooperação e a interdisciplinaridade num contexto de jogo, trabalho e lazer.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. 

A respeito da concepção de criança, presente no Referencial Curricular Gaúcho, considere as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) As crianças utilizam diversas linguagens para construir conhecimentos e buscam compreender o mundo através das relações e interações que estabelecem com os adultos e com outras crianças de diferentes idades, da mesma forma com o ambiente.
( ) A criança é o centro do planejamento curricular, sujeito de direitos que se desenvolve nas interações, relações e práticas cotidianas, com singularidades próprias.
( ) As crianças são seres criativos e ativos que vivem suas infâncias no presente, se resumindo apenas a serem preparadas para o futuro pelos adultos do seu convívio.
( ) As crianças são sujeitos históricos, de direitos e desejos, que vivem e se desenvolvem nos contextos sociais e culturais em que estão inseridas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A Base Nacional Comum Curricular enfatiza o movimento e a corporeidade na Educação Infantil, a partir do trabalho com os campos de experiência, dentre eles, Corpo, Gestos e Movimentos. Nesse sentido, analise as seguintes afirmações:
11. Com o corpo, as crianças, desde cedo, exploram o mundo, o espaço e os objetos do seu entorno, estabelecem relações, expressam-se, brincam e produzem conhecimentos sobre si, sobre o outro, sobre o universo social e cultural, tornando-se, progressivamente, conscientes dessa corporeidade.
22. As crianças conhecem e reconhecem as sensações e funções de seu corpo e, com seus gestos e movimentos, identificam suas potencialidades e seus limites, desenvolvendo, ao mesmo tempo, a consciência sobre o que é seguro e o que pode ser um risco à sua integridade física.
33. Na Educação Infantil, o corpo das crianças ganha centralidade, pois ele é o partícipe privilegiado das práticas pedagógicas de cuidado físico, orientadas para a emancipação e a liberdade, e não para a submissão.
44. A instituição escolar precisa promover oportunidades ricas para que as crianças possam, sempre animadas pelo espírito lúdico e na interação com seus pares, explorar e vivenciar um amplo repertório de movimentos, gestos, olhares, sons e mímicas com o corpo, para descobrir variados modos de ocupação e uso do espaço com o corpo.
55. Por meio das diferentes linguagens, como a música, a dança, o teatro, as brincadeiras de faz de conta, elas se comunicam e se expressam no entrelaçamento entre corpo, emoção e linguagem.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é: 

A respeito da importância do brincar na Educação Infantil, assinale a alternativa INCORRETA.

Sobre a história da Educação Infantil, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. O atendimento em creches e pré-escolas como um direito social das crianças se concretiza na Constituição Federal de 1988, com o reconhecimento da Educação Infantil como dever do Estado.
II. A construção da identidade das creches e pré-escolas a partir do século XIX em nosso país insere-se no contexto da história das políticas de atendimento à infância, marcado por diferenciações em relação à classe social das crianças.
III. A partir da modificação introduzida na LDB em 2006, que antecipou o acesso ao Ensino Fundamental para os 6 anos de idade, a Educação Infantil passa a atender a faixa etária de zero a 5 anos.

Considerando que, na Educação Infantil, as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças têm como eixos estruturantes as _____________ e a brincadeira, assegurando-lhes os _____________ de conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se, a organização curricular da Educação Infantil na BNCC está estruturada em cinco _____________ de experiências, no âmbito dos quais são definidos os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Analise as seguintes características:
• Educar transcende a ideia de um trabalho organizado por currículos ou programas pré-definidos e prescritivos.
• Educar propicia situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis.
• Os cuidados de uma criança em um contexto educativo demanda a integração de vários campos de conhecimentos e a cooperação de profissionais de diferentes áreas.
As características acima definem:

Criada por Elinor Goldschmied, é uma estratégia pedagógica para despertar diferentes interesses em bebês, na qual se mistura dentro de uma cesta de vime, redonda, sem alça, baixa e forte, uma variedade de objetos para exploração do bebê que já senta, mas não engatinha. Nessa estratégia, oferece-se a oportunidade de entrar em contato com os objetos, em sua diversidade de formas, texturas e cores, disponíveis no universo cultural em que a criança está inserida. As informações acima referem-se: 

A partir do Referencial Curricular Gaúcho, analise a sentença abaixo sobre avaliação na educação infantil:
O modo de avaliar também revela a identidade e as concepções do professor e implica ética, zelo, respeito e atenção para com as crianças. O processo avaliativo observa, narra, interpreta, reflete e comunica os processos educativos que se desenvolvem na escola e respeita, valoriza e confia nas crianças (1ª parte). A avaliação proporciona um diálogo entre a escola, os adultos, o contexto familiar e a comunidade, apoia a vida das crianças na escola e cria memórias da vida individual de cada criança e do grupo de crianças; constitui material pedagógico para a reflexão sobre o processo educativo, como base para a discussão, ressignificação e avaliação de práticas (2ª parte). Não é necessário considerar o contexto que se criou para que a aprendizagem acontecesse. Ao se observar e registrar os processos educativos das crianças, não se observa na mesma medida a oferta educacional (3ª parte).
Quais partes estão corretas?

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, para a efetivação de seus objetivos, as propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil deverão prever condições para o trabalho coletivo e para a organização de materiais, espaços e tempos que assegurem:
I. A educação em sua integralidade, entendendo o cuidado como algo indissociável ao processo educativo.
II. A participação, o diálogo e a escuta cotidiana das famílias, o respeito e a valorização de suas formas de organização.
III. Os deslocamentos e os movimentos amplos das crianças, que não devem acontecer nos espaços internos e externos às salas de referência das turmas e à instituição, somente em parques, praças e outros, na companhia exclusivamente da família.
IV. O estabelecimento de uma relação efetiva com a comunidade local e de mecanismos que garantam a gestão democrática e a consideração dos saberes da comunidade.
V. Excluir qualquer tipo de apropriação pelas crianças das contribuições histórico-culturais dos povos indígenas, afrodescendentes, asiáticos, europeus e de outros países da América.
Quais estão corretas?

De acordo com o ensino híbrido, o modelo sustentado é aquele que conserva as características do ensino tradicional e a maioria das aulas são assistidas presencialmente, mas com a utilização de equipamentos que permitem realizar atividades online tanto fora da sala de aula quanto dentro dela. Nesse sentido, assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, quanto às modalidades que são trabalhadas no modelo sustentado.
( ) À la carte.
( ) Laboratório rotacional.
( ) Sala de aula invertida.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

De acordo com Hoffmann, todo o processo avaliativo tem por intenção:
I. Observar o aprendiz.
II. Analisar e compreender suas estratégias de aprendizagem.
III. Tomar decisões pedagógicas favoráveis à continuidade do processo.
Quais estão corretas?