Questões de Concurso
Para prefeitura de tupandi - rs
Foram encontradas 244 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Para responder às questões 26 a 29, considere os temas inclusão escolar e diversidade cultural.
Segundo Candau, uma contribuição considerada muito importante e interessante para uma nova compreensão das relações entre educação e cultura diz respeito a uma concepção da escola como um espaço de:
Para responder às questões 26 a 29, considere os temas inclusão escolar e diversidade cultural.
O que ensinar? Como favorecer aprendizagens significativas? Segundo Candau, essas perguntas, mais ou menos óbvias e tranquilas em outros tempos, passam hoje a ser questões:
I. Desestabilizadoras e instigantes.
II. Que admitem respostas múltiplas.
III. Educativas, que informem as práticas pedagógicas cotidianas.
Quais estão corretas?
Para responder às questões 26 a 29, considere os temas inclusão escolar e diversidade cultural.
No campo da educação, a inclusão envolve, EXCETO:
Para responder às questões 26 a 29, considere os temas inclusão escolar e diversidade cultural.
Segundo Mittler, o objetivo da inclusão escolar está atualmente no coração da política:
Segundo Luckesi, se a avaliação contribui para o desenvolvimento das capacidades dos alunos, pode-se dizer que ela se converte em ferramenta pedagógica, em um elemento que melhora a aprendizagem do aluno e a qualidade do ensino. A função da avaliação dentro desse conceito seria de:
Para responder às questões 22 a 24, considere o tema Projeto Político-Pedagógico.
A finalidade do projeto é criar e organizar o trabalho. Para tanto, ele deve ser:
I. Objetivo.
II. Verdadeiro.
III. Crítico.
IV. Comprometido.
Quais estão corretas?
Para responder às questões 22 a 24, considere o tema Projeto Político-Pedagógico.
O professor não deve se dedicar intensa e sinceramente à elaboração do projeto, EXCETO se:
Para responder às questões 22 a 24, considere o tema Projeto Político-Pedagógico.
Segundo Vasconcellos, o Projeto Político-Pedagógico é composto, basicamente, de três grandes partes, articuladas entre si, que são:
Segundo Libâneo, formação de atitudes, métodos baseados na facilitação da aprendizagem, educação centralizada no aluno, nos quais o professor deve garantir um clima de relacionamento pessoal autêntico, baseado no respeito, estão caracterizadas na tendência pedagógica:
Para responder às questões 19 e 20, considere o Plano de Carreira do Magistério do Município de Tupandi.
A passagem do profissional da educação de uma determinada classe para uma classe imediatamente superior chama-se:
Para responder às questões 19 e 20, considere o Plano de Carreira do Magistério do Município de Tupandi.
O regime jurídico dos profissionais de educação é o:
A Base Nacional Comum Curricular definirá direitos e objetivos de aprendizagem do ensino médio, conforme diretrizes do Conselho Nacional de Educação, nas seguintes áreas do conhecimento, EXCETO:
Segundo o Plano Nacional de Educação, os processos de elaboração e adequação dos planos de educação dos estados, do Distrito Federal e dos municípios serão realizados com ampla participação de representantes da:
I. Comunidade Educacional.
II. Sociedade Civil.
III. Sociedade Militar.
Quais estão corretas?
Para responder às questões 15 e 16, considere o Estatuto da Criança e Adolescente.
É assegurada bolsa de aprendizagem ao adolescente de até:
Para responder às questões 15 e 16, considere o Estatuto da Criança e Adolescente.
Considera-se aprendizagem a formação ______________________ ministrada segundo as diretrizes e bases da legislação de educação em vigor.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Para responder às questões 11 a 14, considere a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN.
A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, sendo sua prática facultativa ao aluno, EXCETO:
Para responder às questões 11 a 14, considere a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN.
Será objetivo permanente das autoridades responsáveis alcançar:
I. A relação adequada entre o número de alunos e o professor.
II. Carga horária.
III. As condições materiais do estabelecimento.
Quais estão corretas?
Para responder às questões 11 a 14, considere a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN.
Assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, ao que se refere aos critérios seguidos para a verificação do rendimento escolar.
( ) Possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar.
( ) Aproveitamento de estudos concluídos com êxito.
( ) Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado.
( ) Obrigatoriedade de estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Para responder às questões 11 a 14, considere a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN.
Na oferta de educação básica para a população rural, os sistemas de ensino promoverão as adaptações necessárias à sua adequação às peculiaridades da vida rural e de cada região, especialmente:
I. Conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos alunos da zona rural.
II. Organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às condições climáticas.
III. Adequação à natureza do trabalho na zona rural.
Quais estão corretas?
A gestação é um fenômeno fisiológico, entretanto as rotinas estabelecidas no pré-natal têm valor na identificação precoce de doenças, evitando desfechos desfavoráveis, e na preparação da gestante e do parceiro para o momento do nascimento. Em relação ao acompanhamento das gestantes de risco habitual, assinale a alternativa correta.