Questões de Concurso
Para prefeitura de vila maria - rs
Foram encontradas 385 questões
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( ) Nível 1 – Habilitação específica em curso de nível médio, na modalidade normal.
( ) Nível 2 – Habilitação específica em nível superior, em curso de licenciatura de graduação plena.
( ) Nível 3 – Habilitação específica em curso de pós-graduação de mestrado ou doutorado, com duração mínima de 360 horas e desde que haja correlação com o curso superior de licenciatura ou de Pedagogia.
( ) Nível 4 – Habilitação específica em curso de pós-graduação de especialização ou aperfeiçoamento, com duração mínima de 360 horas e desde que haja correlação com o curso superior de licenciatura ou de Pedagogia.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. Garantia da efetividade dos programas de prevenção, de atendimento especializado e de inclusão social.
II. Promoção das pessoas com deficiência educadas em escolas e classes especiais, separadas das demais pessoas.
III. Formação de recursos humanos para atendimento da pessoa com deficiência.
Quais estão corretos?
I. Promoção de ferramentas de autodiagnóstico de competências digitais para os profissionais da educação e estudantes da Educação Básica.
II. Incentivo a parcerias e a acordos de cooperação.
III. Adoção de critérios de acessibilidade, com atenção especial à inclusão dos estudantes com deficiência.
Quais estão corretas?
( ) Preparar o educando para o vestibular e para o mercado de trabalho.
( ) Desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe os conhecimentos para o mercado de trabalho.
( ) Transmitir conhecimentos específicos de cada área do conhecimento.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A questão refere-se à tirinha abaixo.
Fonte: INESC.
I. O ambiente escolar pode se tornar mais interessante quando os estudantes assumem um papel de protagonismo de seu próprio aprendizado.
II. Uma proposta educativa com o viés do protagonismo estudantil prevê metodologias centralizadas na figura do professor como detentor do conhecimento.
III. O trabalho individual é crucial em uma proposta de ensino com protagonismo do estudante.
IV. Em uma proposta de ensino com protagonismo do estudante, professores e alunos trabalham de forma colaborativa e trocam informações com o objetivo de se aprofundarem em determinado assunto.
Quais estão corretas?
Coluna 1
1. Não se devem à ação farmacológica principal do medicamento, e sim à consequência do efeito desejado, por exemplo, diarreia e infecção secundária.
2. Sensibilidade peculiar a certo produto, motivada pela estrutura singular de algum sistema enzimático, tendo geralmente base genética.
3. Decorre de sensibilização prévia do indivíduo à substância estranha ao organismo, mediada por mecanismo imunológico. Compreende reações cuja intensidade não está relacionada com a dose administrada.
4. São inerentes à própria ação do fármaco, porém seu aparecimento é indesejável em determinada situação, por exemplo, xerostomia e tontura.
Coluna 2
( ) Efeitos colaterais.
( ) Efeitos secundários.
( ) Idiossincrasia.
( ) Hipersensibilidade.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: