Questões de Concurso Para prefeitura de blumenau - sc

Os Artrópodes são o grupo de animais com maior biodiversidade do planeta. As principais características dos Artrópodes são as patas articuladas, o esqueleto externo (exoesqueleto) e o corpo segmentado. Ao comparar uma aranha (Aracnídeo) e uma vespa (Inseto), um estudante realizou as seguintes afirmações:
I- Os insetos possuem 3 pares de patas, e os aracnídeos possuem 4 pares de patas. II- Os insetos possuem 1 par de antenas, e os aracnídeos não possuem antenas. III- Os insetos e aracnídeos possuem cerdas que recobrem o corpo. IV- Os insetos e aracnídeos possuem o corpo dividido em três partes (cabeça, tórax e abdômen). V- Os insetos possuem 1 par de pedipalpos, e os aracnídeos possuem 1 par de quelíceras.
Sobre as afirmações realizadas pelo estudante, estão corretas: 

“Fumaça de queimadas é ameaça à saúde pública, alertam médicos... Porto Velho, juntamente com grande parte da bacia amazônica, está envolta por fumaça cinza, já que os incêndios florestais continuam assolando a região...
Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/brasil-49430367 . Acesso em: 28 de ago2019.
Assinale a alternativa que apresente corretamente um gás formado pelas queimadas e suas respectivas causas aos seres vivos ou ao ambiente:

“Organismos vivos ou não vivos? Existe um grande debate em que se discute a origem dos vírus, sua classificação e até mesmo se representam um tipo de organismo vivo. O que sabemos certamente é que as partículas virais são organismos naturais sujeitos a todas as forças evolutivas. Inclusive mutação, recombinação, seleção natural e derivação gênica...” Fonte: Ponto Biologia. Disponível em:<https://pontobiologia.com.br/virus-vivos-ou-nao-vivos/>. Acesso em: 08 de maio de 2019. Nesta perspectiva, analise as seguintes afirmações sobre os vírus:
I- São unicelulares, procariontes e heterótrofos. II- As doenças conhecidas como viroses podem ser prevenidas através de vacinas. III- As viroses são doenças que podem ser combatidas pelos antibióticos. IV- Os vírus podem ter material genético formado de DNA ou de RNA. V- São parasitas celulares obrigatórios.
Estão corretas:

Ao realizar a análise de uma amostra de “água mineral”, um laboratório verificou a presença de alguns compostos, conforme apresentado no esquema abaixo:

Em relação à água mineral e seus compostos, assinale a alternativa que apresenta a classificação química correta:

Analise o esquema abaixo que apresenta vários processos bioenergéticos:

Assinale a alternativa correta referente aos processos bioenergéticos:

Ao longo dos órgãos do sistema digestório humano, ocorrem várias transformações físicas e químicas nos alimentos, que consistem na quebra de macromoléculas em micromoléculas, para que, logo em seguida, ocorra a absorção dos nutrientes digeridos ou disponíveis. Em um hospital, foi realizado um experimento com três pacientes que foram submetidos, cada um deles separadamente, a uma dieta rica em proteínas, lipídios e carboidratos. Após cada paciente realizar a alimentação, foram verificadas quais secreções produzidas pelas glândulas anexas agiram sobre os alimentos. Os dados coletados no experimento estão mostrados na tabela abaixo, na qual o sinal (+) indica a ação na secreção, e o sinal (-) indica que não ocorreu a ação:

Após a análise dos resultados na tabela, a sequência dos nutrientes ingeridos pelos pacientes 1, 2 e 3 são, respectivamente:

Uma pessoa que deseja chegar até um parque possui como opções 5 (cinco) de caminhos diferentes, sendo que cada caminho é percorrido utilizando um tipo de meio de transporte. Abaixo estão listadas as opções de tipos de transporte, distância a ser percorrida e a velocidade média do tipo de transporte:


• Motocicleta, distância de 2,5Km (quilômetros) em uma velocidade média de 72Km/h (quilômetros por hora);  • Caminhada, distância de 600m (metros) em uma velocidade média de 5m/s (metros por segundo); • Bicicleta, distância de 1,04Km (quilômetro) em uma velocidade média de 8m/s (metros por segundo); • Ônibus, distância de 1,5Km (quilômetro) em uma velocidade média de 12m/s (metros por segundo); • Carro, distância de 1.725m (metros) em uma velocidade média de 54Km/h (quilômetros por hora).
Assinale o meio de transporte que a pessoa deve utilizar para chegar mais rápido ao parque: 

Muitos alimentos exigem cuidados especiais para melhor conservação, mas nem todos alimentos devem ser refrigerados ou congelados. Uma técnica eficaz de se conservar alguns tipos de frutos é a produção de compotas e geleias. A produção de compotas e geleias consiste em adicionar altas concentrações de açúcar, que protegem o alimento contra a ação dos microrganismos, principalmente das bactérias. A preparação de compotas e geleias conservam os alimentos, pois:

O esquema abaixo representa o ciclo do carbono na natureza:

Assinale a alternativa correta sobre os processos do ciclo do carbono:

A partir da segunda metade do século XX, tanto no contexto educacional brasileiro quanto no contexto internacional, o ensino de ciências passou a ser foco de estudos sob diversos aspectos: as concepções epistemológicas, os valores educacionais associados, o livro didático, a formação do professor, o papel da experimentação e o ensino/aprendizagem de conceitos científicos, entre outros. Sobre as concepções epistemológicas de aprendizagem no ensino de ciências, analise as seguintes considerações:
I- A concepção inatista defende que a construção do conhecimento dos estudantes ocorre em função das condições presentes no meio em que se está, em que a experiência é a fonte de conhecimento. II- A concepção ambientalista sustenta que os estudantes naturalmente carregam habilidades, conhecimentos e qualidades em sua bagagem hereditária. III- A concepção construtivista considera que os estudantes constroem seu conhecimento ativamente a partir de suas ideias prévias, ou seja, baseado em experiências e conhecimentos já existentes. IV- A concepção sóciointeracionista propõe que o aprendizado dos estudantes se desenvolve vinculado ao contexto histórico e cultural no qual está inserido, assim, o estudante se desenvolve historicamente no meio social em que está inserido.
As descrições corretas sobre as concepções de aprendizagem no ensino de ciências são representadas:

A criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos civis, humanos e sociais garantidos na Constituição e nas leis. Referir-se ao direito à liberdade implica referir-se ao direito de:
I- Ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, de forma irrestrita. II- Opinar e se expressar. III- Brincar, praticar esportes e divertir-se. IV- Participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação.
Assinale a alternativa correta:

Segundo dados de 2018 do Global Forest Watch, no Brasil foram desmatados 1,3 milhão de hectares de florestas - é o País que mais perdeu árvores no ano passado. Os estados brasileiros que mais desmatam são:

Em “...sendo uma das pioneiras na implantação da metodologia.”, a palavra destacada significa:

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto:

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto:

Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas sobre a Arte Moderna Brasileira e a Semana de 22:

Apesar das primeiras manifestações modernistas terem surgido em São Paulo na década de 1910, foi apenas a partir de ________ que o movimento ganhou visibilidade fora da capital paulista, alcançando outras partes do país. A ampla divulgação dos ideais modernistas deveu-se, principalmente, à Semana de Arte Moderna. Realizada no Teatro Municipal de São Paulo, a Semana de Arte Moderna contou com a participação de vários artistas do Rio de Janeiro e de São Paulo. Considerado por muitos estudiosos da literatura como um divisor de águas na cultura brasileira, o evento provocou grandes e profundas transformações nas artes de nosso país. Começava uma busca incessante pela construção de uma identidade genuinamente nacional, distante dos moldes europeus que pouco representavam o povo brasileiro. O evento foi aberto ao público, que durante toda a semana pôde visitar o saguão do teatro e conferir uma exposição de artes plásticas com obras de ____________, Anita Malfatti, Di Cavalcanti, Brecheret e Antonio Moya. Além da exposição, foram realizados saraus com apresentação de conferências, leitura de poemas, dança e música, participação dos escritores ______________, Menotti del Picchia e Ronald de Carvalho, com execução de músicas de Ernâni Braga e _________. Entre os organizadores da Semana, estavam Mário e Oswald de Andrade, que, posteriormente, ao lado de Manuel Bandeira (que não participou do evento), formaram a célebre tríade modernista. Eles foram considerados como os principais representantes e divulgadores do Modernismo no Brasil.  

De acordo com as Diretrizes Curriculares Municipais para a Educação Básica de Blumenau – volume II, analise os itens abaixo e identifique os que competem e se relacionam com as possibilidades metodológicas para o Terceiro, Quarto e Quinto anos do ensino fundamental na linguagem das artes visuais. Diante de cada um, escreva V, se for Verdadeiro, e F, se for Falso:

( ) ao aluno, possibilitar que, ao observar obras de arte, compreenda a estrutura da linguagem visual identificando os elementos compositivos, como: ponto, linha, cor, forma, textura, dimensão, movimento, volume, plano, espaço, equilíbrio, ritmo, profundidade, sensações e outros.

( ) experimento, manuseio, criação com diferentes materiais, ferramentas e suportes, como recursos significativos e expressivos nas produções artísticas (tinta, argila, massa de modelar, gesso, biscuit, isopor, sabão, sabonete, concreto celular, papel machê, esteca, papéis, pincéis, rolo, giz, carvão vegetal e outros).

( ) produção, criação e exploração, expressando-se nas diferentes linguagens e técnicas, como desenho, pintura, escultura, gravura, modelagem, recorte, colagem, montagem e outras; conhecimento e investigação sobre a arte popular do seu entorno trazendo artistas locais e obras para escola. Prioridade para o desenho e a repetição de modelos, a cópia e os trabalhos manuais como o macramê.

( ) leitura e releitura de imagens de obra de arte. Sempre que possível, fazer paralelo com obras de outros períodos e artistas nacionais e internacionais, analisando, observando elementos compositivos, cores, materiais utilizados, temas, período, contexto histórico.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 

Entre os artistas do Barroco italiano, o mais importante é Bernini. A obra de destaque desse escultor é um grupo de esculturas feita em mármore branco que desperta uma emoção religiosa por causa de sua intensa dramaticidade. Essas esculturas se encontram na capela da Igreja de Santa Maria dela Vittoria, em Roma. Relata a história de uma santa que é visitada por um anjo que lhe fere o peito várias vezes com uma flecha. Os ferimentos lhe causaram dor e se transformaram em experiência mística do amor de Deus. Bernini registra o momento em que o anjo segura a flecha pronto a desferir mais um golpe na figura da santa. O nome desse grupo de esculturas é:

Conforme as Diretrizes Curriculares Municipais para a Educação Básica de Blumenau – volume II, analise as afirmativas abaixo e identifique as que competem e se relacionam com os encaminhamentos metodológicos da linguagem musical para o ensino fundamental:

I- Os processos metodológicos sugerem aulas voltadas às práticas, ou com ênfase em atividades que contemplem a audição de peças, processos comparativos e discussão para que possa então refletir em criações e composições significativas.

II- A proposta aborda repertório como foco em ritmos brasileiros, podendo, sempre que possível, visitar ritmos do mundo. Canto orfeônico e música erudita devem ser a premissa da proposta, evitando a música folclórica e popular.

III- Cabe ao professor de classe, conhecedor de sua turma, aplicar os conteúdos e conceitos propostos conforme os níveis de complexidade e que cada turma possa vivenciar uma sugestão desafiadora.

IV- A música não se detém em uma relação conteudista, associando conteúdos ou conceitos a idades ou anos, muitos conteúdos e conceitos podem ser abordados em diferentes níveis de aprendizagem, assim como diferentes metodologias.

Assinale a alternativa correta:

Escritora e dramaturga brasileira, autora de famosas peças infantis e fundadora do Tablado, escola de teatro do Rio de Janeiro. Em 1953, produzia sua primeira peça de sucesso direcionada ao público infantil, com o nome: “O Boi e o Burro a Caminho de Belém” um auto de Natal. Em seguida, ganhou dois prêmios em dramaturgia pela prefeitura do Rio de Janeiro com as peças: “A Bruxinha que era Boa” e o “O Rapto das Cebolinhas”. Em 1955, escreveu aquela que é considerada até hoje sua obra principal: “Pluft, o Fantasminha”. Possui todas as suas peças publicadas e muito de suas obras também foram montadas no exterior. Está se falando de: