Questões de Concurso Para prefeitura de blumenau - sc

Dispõem-se dos cinco símbolos , ♥, ○, ▲, ♪ para formar uma senha de três símbolos, de modo que dois símbolos vizinhos não sejam iguais. A quantidade de senhas diferentes possíveis é:

Lucas recebeu um valor de seu pai. Ele resolveu investir o dinheiro em uma aplicação que rende juros compostos de 1% ao mês, durante um período de rendimento de 5 meses. Após esse período, o valor do investimento inicial, somado com os juros, pode ser indicado pela expressão 15/10⁶ . (101)⁵ . Pode-se afirmar que o valor investido foi, em reais, de:

Considere uma matriz quadrada de ordem 3, cujos elementos a_ij sejam dados por aij = (i + j)². Pode-se afirmar que o determinante dessa matriz é um número:

Um equipamento tem a depreciação do seu valor modelada pela função V(x) = 8000 . 2^-0,1.x , na qual V representa o valor do equipamento em reais e x o tempo de utilização do equipamento a partir da sua compra (em anos). Pode-se afirmar que houve uma desvalorização de 50% no valor do equipamento, em relação ao valor no momento da compra, após um período de uso, em anos, de:

Em uma loja de vestuário, duas promoções estão anunciadas:

• Promoção A: compre 3 vestidos, e pague 2 (não será pago o de menor valor)
• Promoção B: na compra de 5 vestidos, ganhe 15% de desconto no valor total

Ana decidiu comprar 5 vestidos, cujos valores indicados nas etiquetas eram de R$ 120,00, R$ 180,00, R$ 90,00, R$ 160,00 e R$ 230,00. No momento do pagamento, ela foi informada que deveria escolher por uma das duas promoções e acabou optando pelo pagamento considerando a Promoção A. Ela escolheu, de forma conveniente, três vestidos para pagar de acordo com a promoção e dois sem promoção. Pode-se afirmar que a escolha de Ana gerou uma economia a ela, em relação à escolha pela Promoção B, em reais, de:

Considere o gráfico apresentado:

Pode-se afirmar que o gráfico representa uma função:

Dos 20 entrevistados para uma vaga de emprego, para a qual o requisito dos candidatos era ser fluente em inglês ou espanhol, 10 eram fluentes em inglês e 10 eram fluentes apenas em espanhol. Selecionando ao acaso um dos entrevistados, a probabilidade de que ele seja fluente em inglês e também em espanhol é de 1/5. Pode-se afirmar que a quantidade de pessoas que eram fluentes apenas em inglês é de:

O currículo aparece especificamente como objeto de estudo nos EUA nos anos 20, fazendo conexão com o processo de industrialização e a intensificação da escola de massa. Um modelo voltado para a economia, nessa época, o currículo em seu efeito final se torna um processo industrial e administrativo. Essa linha de entendimento sobre educação é reconhecida dentro do currículo com o nome de:

Vasconcelos (2002) afirma que o planejamento deve estar atrelado a uma concepção de educação, de conhecimento e de currículo. Com essa base, são características de um bom planejamento:
I- Ter foco na aprendizagem de todos, operacionalizando formas para que todos aprendam. II- Fazer um planejamento à parte para crianças com deficiência. III- Ser constantemente monitorado, com abertura para redirecionamentos. IV- Buscar a superação de problemas que estão colocados na sociedade ou na comunidade local. V- Acompanhar e avaliar todo o processo, seja dos estudantes, seja do professor.
Estão corretas as características:

A teoria do capital humano teve sua origem ligada ao surgimento da disciplina Economia da Educação, nos Estados Unidos, em meados dos anos 1950. Mais tarde, nas décadas de 1960 e 1970, surge na esfera educacional como um campo disciplinar – economia (política) da educação. Sobre essa teoria, afirma-se:
I- Adam Smith foi seu criador. II- Foi concedido o prêmio Nobel de Economia ao teórico da elaboração da teoria. III- Essa Teoria reconheceu o processo histórico assimétrico que produziu proprietários privados de meios e instrumentos de produção entre detentores de capital, classe capitalista e trabalhadores, cuja mercadoria que dispõem para vender ou trocar no mercado é sua força de trabalho. IV- Essa teoria deslocou para o âmbito individual os problemas da inserção social, do emprego e do desempenho em uma equação que equiparava capital e trabalho como se fossem ambos igualmente meros fatores de produção. V- Essa teoria legitimava a ideia de que os investimentos em educação fossem determinados pelos critérios do investimento capitalista, uma vez que a educação é o fator econômico considerado essencial para o desenvolvimento.
Está correta a alternativa: 

De acordo com a Lei Complementar nº 662, de 28 de novembro de 2007, que institui o estatuto e o plano de carreira para os servidores do magistério público municipal de Blumenau, especificamente em seu Artigo 11, estão elencados quem pode participar dos cursos de qualificação profissional oferecidos pela Secretaria Municipal de Educação. Destacam-se os seguintes profissionais:
I- Os servidores que estiverem exercendo suas funções na rede municipal de ensino. II- Os servidores que estiverem cedidos para outros órgãos municipais e desempenharem atividades socioeducativas. III- Os servidores que estiverem desempenhando mandato eletivo no Sindicato da categoria, na Associação dos Servidores Públicos Municipais de Blumenau ou na Cooperativa de Economia e Crédito Mútuo dos Servidores do Vale do Itajaí - BLUCREDI. IV- Os servidores que estiverem aposentados e quiserem regressar na carreira. V- Os servidores que estiverem em situação de vacância.
Poderão participar dos cursos de qualificação profissional oferecidos pela Secretaria Municipal de Educação aqueles descritos em:

Segundo as Diretrizes Curriculares para a Educação Básica de Blumenau, a proposta de Educação Física da Rede Municipal de Ensino de Blumenau vem garantindo as normas das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais que definem as etapas e as modalidades do processo de escolarização. Quanto ao atendimento às crianças de educação infantil e ensino fundamental na disciplina de Educação Física, em Blumenau, assinale a alternativa correta:

A formação continuada deve ser oferecida aos professores como atualização e complementação ao longo da carreira, constituindo-se como parte da organização do sistema de educação nacional sem prescindir de que a formação inicial confira aos futuros professores a universalização de conhecimentos científicos explicativos dos processos naturais e da sociedade (LEHER, 2014). Sobre a formação de professores, afirma-se:
I- A formação dos profissionais da educação prevê por lei o aproveitamento da formação e experiências anteriores, em instituições de ensino e em outras atividades. II- Uma formação pautada em competências, em programas de qualificação que levam às escolas materiais já estruturados e elaborados, maximizados pelas tecnologias, coloca o professor em sua condição de intelectual organizador da cultura, conceito cunhado por Gramsci (1991). III- Formar professores completamente competentes significa treinar o professor no desempenho de suas destrezas e competências específicas de sua disciplina. IV- As Diretrizes estabelecem um novo perfil docente, centrado no desenvolvimento de competências, em cursos que enaltecem a prática em detrimento da teoria, defendendo a noção de “simetria invertida”. V- Para Sacristán (1999), os saberes da experiência não se apresentam como um corpo sistematizado de conhecimento, mas são partes constituintes da prática, formando um conjunto de representações que pouco ou nada acrescentam ao ensino do conhecimento científico.
Estão corretas as afirmativas:

O projeto político-pedagógico não é mais um documento construído no espaço escolar com o objetivo de se realizar uma tarefa burocrática para ao final ser simplesmente arquivado ou remetido a autoridades educacionais. O PPP de uma escola é muito mais que isso, é um instrumento da gestão democrática. Sobre o PPP e gestão democrática, afirma-se:
( ) O conselho escolar pode ser considerado como sustentáculo do projeto político-pedagógico. ( ) A seletividade, a discriminação, a exclusão e o rebaixamento do ensino das camadas populares não é necessariamente uma das preocupações do PPP, pois seu eixo central não é ser um instrumento de luta contra essas questões. ( ) O projeto político-pedagógico exige uma ação colegiada para verificar se as atividades pedagógicas estão coerentes com os objetivos propostos. Exige também que cada professor tenha uma proposta, um plano de ensino articulado ao projeto da escola. ( ) A legislação torna o projeto político-pedagógico e o conselho escolar instrumentos da gestão escolar, outorgando aos sistemas de ensino a tarefa da regulamentação. ( ) O conselho escolar e o conselho de classe são mecanismos de participação e sustentação do projeto político-pedagógico.
Considerando-se V, às assertivas verdadeiras, e F, às falsas, a sequência correta está em:

No início do processo de tramitação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96), duas tendências polarizaram as disputas em torno de concepções educacionais que deveriam nortear a organização do sistema público escolar: a Tendência Histórico Crítica e a Tendência Liberal Tecnicista. Sobre essas duas tendências, analise as afirmações abaixo, colocando HC, para Tendência Histórico-Crítica, e LT, para Tendência Liberal Tecnicista:
( ) Introduzida na política oficial brasileira no final dos anos 60, fundamentada no pressuposto de que a educação deve subordinar-se à sociedade. ( ) Fundamentada nas relações entre educação e os condicionantes sociais, faz crítica à educação no âmbito do capitalismo, tendo em vista o caráter contraditório que preside as relações sociais. ( ) Para esta tendência, a educação pode interferir na sociedade no sentido de contribuir para sua transformação. ( ) Essa tendência se fundamenta no pressuposto de que a educação deve subordinar-se à sociedade. ( ) Para essa tendência de caráter utilitarista, a educação tem a função instrumental de preparar mão de obra para o mercado de trabalho.
Assinale a alternativa correta:

Ao que compete à evasão, abandono e repetência, afirma-se:
( ) A escola é apontada como responsável pelo sucesso ou fracasso dos alunos, principalmente daqueles pertencentes às categorias vulneráveis da população, explicando teoricamente o caráter reprodutor dessa instituição. (Bourdieu e Passeron) ( ) Nos anos 80, atribuía-se ao Estado a responsabilidade pelo fracasso escolar do educando na escola: a repetência nas quatro primeiras séries era tão grande que os educandos acabavam por abandonar a escola. (“A pedagogia da repetência”, de Ribeiro) ( ) A evasão e a repetência são reflexos da forma como a escola recebe e exerce ação sobre as pessoas dos diferentes segmentos da sociedade. ( ) Na evasão escolar, estão implicados fatores como a falta de escolas, a necessidade de renda e trabalho, a falta de interesse e o excelente ensino oferecido aos filhos da classe trabalhadora. ( ) Faltas, atos delinquentes e abuso de substâncias ilegais são preditores débeis de abandono e de fracasso escolar.
Considerando V, às assertivas verdadeiras, e F, às falsas, a sequência correta está em:

Para o Ministério Público de Santa Catarina, para efetivar-se o Bullying, são consideradas atitudes agressivas, intencionais e repetitivas, adotadas na escola por um aluno (ou grupo de alunos) contra outro aluno (ou grupo de alunos), causando angústia e sofrimento. A lei número 13185, de 6 de novembro de 2015, estabelece que:
I- É preciso prevenir e combater a prática da intimidação sistemática (bullying) em toda a sociedade. II- É preciso dar assistência psicológica, social e jurídica às vítimas e aos agressores. III- É preciso instituir práticas de conduta e orientação de pais, familiares e responsáveis diante da identificação de vítimas e agressores. IV- É preciso promover a cidadania, a capacidade empática e o respeito a terceiros, nos marcos de uma cultura de paz e tolerância mútua. V- É preciso evitar, tanto quanto possível, a punição dos agressores, privilegiando mecanismos e instrumentos alternativos que promovam a efetiva responsabilização e a mudança de comportamento hostil.
Assinale a alternativa correta:

A revolução tecnológica trouxe para as salas de aula várias possibilidades e oportunidades, assim, para estar inserido na sociedade da informação, são necessários conhecer e ter acesso às tecnologias da informação e comunicação, porém, diante do elevado número de informações, houve uma necessidade de aprender a lidar com essas novas tecnologias. Sobre o uso de tecnologias, assinale a alternativa correta:

De acordo com a Lei Complementar nº 662, de 28 de novembro de 2007, que institui o estatuto e o plano de carreira para os servidores do magistério público municipal de Blumenau, são atribuições do cargo de coordenador pedagógico:
I- Efetuar registros burocráticos pedagógicos, preenchendo em formulários específicos dados acerca dos conteúdos e atividades ministradas, ocorrências diversas, frequência do aluno, resultado do processo de ensino-aprendizagem, conceitos, notas, entre outros, conforme normas e padrões preestabelecidos. II- Ministrar curso, palestra ou aula de aperfeiçoamento e atualização do corpo docente, realizando-as em serviço, com o intuito de contribuir para o desenvolvimento qualitativo dos profissionais. III- Auxiliar na construção de atitudes e valores significativos para o processo educativo das crianças, no processo de observação e registro das aprendizagens e desenvolvimento das crianças e na construção de material didático e brinquedos, garantindo que estes estejam sempre organizados e ao alcance da criança. IV- Organizar e manter atualizada a memória histórica da escola.
Assinale a alternativa correta:

Segundo as Diretrizes Curriculares Municipais para Educação Básica de Blumenau – Ensino Fundamental – volume II, o processo de avaliação de um aluno da educação especial deve ser organizado: