Questões de Concurso
Para prefeitura de florianópolis - sc
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Analise a asserção a seguir:
As atividades desenvolvidas no atendimento educacional especializado ____________ daquelas realizadas na sala de aula comum, _________ à escolarização.
Assinale a alternativa que correta e respectivamente preenche as lacunas no excerto:
Em 15 de setembro de 2015, a ONU (Organização Mundial das Nações Unidas) publicou um documento contendo diretrizes às nações signatárias, para se transformar o mundo para o desenvolvimento sustentável. Observe as ações listadas a seguir e assinale a alternativa que contém exclusivamente ações relacionadas à sustentabilidade:
I.Aumentar a participação de energias renováveis na matriz energética global.
II.Reduzir a proporção de jovens sem emprego, educação ou formação.
III.Incrementar a pesca industrial em águas internacionais, como fonte renovável de proteína animal, com o objetivo de reduzir a fome global.
IV.Promover, com embasamento científico, o controle de espécies ameaçadas de extinção por meio da caça legalmente autorizada.
É correto o que se afirma em:
João e Maria são recém-casados e nas famílias de ambos ocorrem casos de albinismo, embora os dois tenham coloração normal da pele. Por esse motivo, o casal busca um serviço de aconselhamento genético para saber qual a probabilidade de virem a ter uma filha albina. João tem um irmão, José, que é albino, mas os pais de João e José não apresentam albinismo. Maria tem a mãe albina, mas o pai é não afetado, não existindo registros de albinismo na família do pai de Maria.
A probabilidade de João e Maria virem a ter uma filha albina é igual a:
Considere as afirmativas relacionadas às atividades de laboratório no contexto escolar apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Aproxima-se mais das aprendizagens concretas, deixando lacunas na capacidade de abstração dos estudantes.
(__)Favorece a interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade.
(__)Reduz a necessidade de aulas teóricas na medida em que se vincula à profissionalização do estudante.
(__)Promove a alfabetização científica e tecnológica no processo de formação do estudante.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Plurilingualism and translanguaging: commonalities and divergences
Both plurilingual and translanguaging pedagogical practices in the education of language minoritized students remain controversial, for schools have a monolingual and monoglossic tradition that is hard to disrupt, even when the disrupting stance brings success to learners. At issue is the national identity that schools are supposed to develop in their students, and the Eurocentric system of knowledge, circulated through standardized named languages, that continues to impose what Quijano (2000) has called a coloniality of power.
All theories emerge from a place, an experience, a time, and a position, and in this case, plurilingualism and translanguaging have developed, as we have seen, from different loci of enunciation. But concepts do not remain static in a time and place, as educators and researchers take them up, as they travel, and as educators develop alternative practices. Thus, plurilingual and translanguaging pedagogical practices sometimes look the same, and sometimes they even have the same practical goals. For example, educators who say they use plurilingual pedagogical practices might insist on developing bilingual identities, and not solely use plurilingualism as a scaffold. And educators who claim to use translanguaging pedagogical practices sometimes use them only as a scaffold to the dominant language, not grasping its potential. In the United States, translanguaging pedagogies are often used in English-as-a-Second Language programs only as a scaffold. And although the potential for translanguaging is more likely to be found in bilingual education programs, this is also at times elusive. The potential is curtailed, for example, by the strict language allocation policies that have accompanied the growth of dual language education programs in the last decade in the USA, which come close to the neoliberal understanding of multilingualism espoused in the European Union.
It is important to keep the conceptual distinctions between plurilingualism and translanguaging at the forefront as we develop ways of enacting them in practice, even when pedagogies may turn out to look the same. Because the theoretical stance of translanguaging brings forth and affirms dynamic multilingual realities, it offers the potential to transform minoritized communities sense of self that the concept of plurilingualism may not always do. The purpose of translanguaging could be transformative of socio-political and socio-educational structures that legitimize the language hierarchies that exclude minoritized bilingual students and the epistemological understandings that render them invisible. In its theoretical formulation, translanguaging disrupts the concept of named languages and the power hierarchies in which languages are positioned. But the issue for the future is whether school authorities will allow translanguaging to achieve its potential, or whether it will silence it as simply another kind of scaffold. To the degree that educators act on translanguaging with political intent, it will continue to crack some openings and to open opportunities for bilingual students. Otherwise, the present conceptual differences between plurilingualism and translanguaging will be erased.
Source: GARCÍA, Ofelia; OTHEGUY, Ricardo. Plurilingualism and translanguaging: Commonalities and divergences. International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, v. 23, n. 1, p. 17-35, 2020.
Garcia e Otheguy (2020)
Considering the excerpt "All theories emerge from a place, an experience, a time, and a position, and in this case, plurilingualism and translanguaging have developed, as we have seen, from different loci of enunciation.", analyze the statements below:
I.According to the text, plurilingualism and translanguaging have things in common but also have controversies.
II.If you had to turn this excerpt into reported speech "plurilingualism and translanguaging have developed from different loci of enunciation" you would have the following result: "García and Otherguy said that plurilingualism and translanguaging had have developed from different loci of enunciation".
III.The second sillable of the word 'loci' can be pronounced as 'sa?', but also can be pronounced as 'ka?'.
It is correct what is state in:
A função f(x) = 2x+3, para x ≥ 0, determina a quantidade de bactérias em determinado ambiente, sendo que x indica o tempo de minutos. Sabendo que a quantidade inicial de bactérias era igual a 8, pode-se afirmar que o tempo necessário para chegar em 1024 bactérias é, em minutos, de:
Nesse documento consta que: não nascemos racistas, mas nos tornamos racistas devido a um histórico processo de negação da identidade e de:
I. Quando a ansiedade ameaçou invadir sua a alma, pediu socorro aos amigos.
II. No momento em que sussurrou no meu ouvido, não experimentei prazer nenhum.
III. Ele teve uma bela surpresa quando soube da vinda dos filhos amados.
Analise as afirmativas abaixo sobre o uso dos tempos e modos dos verbos.
1. As três orações apresentam verbos no modo indicativo, no tempo pretérito perfeito.
2. Se em I, o verbo “ameaçar” fosse conjugado no imperfeito do subjuntivo, o verbo “sentir” deveria estar obrigatoriamente no futuro do pretérito do indicativo.
3. Se em III, o verbo “ter” for conjugado no futuro do presente do indicativo, o verbo “saber” irá para o futuro do subjuntivo.
4. Está correta a seguinte reescrita de II: “No momento em que ele sussurrar no meu ouvido, não experimentara prazer nenhum. 5. Em I, se “quando” fosse trocado por “se”, a conjugação dos verbos não seria alterada.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Relacione as cores da coluna 1 com sua representação na coluna 2.
Coluna 1 Cores
1. Vermelho
2. Amarelo
3. Branco
4. Azul
5. Verde
Coluna 2 Representação
( ) localização de bebedouros
( ) canalizações de água
( ) canalizações de ar comprimido
( ) espelhos de degraus de escadas
( ) sirenes de alarme de incêndio
Assinale a alternativa que indica a sequência correta,
de cima para baixo.
Essas duas culturas apresentam, segundo recomendações da EMPRAPA, as seguintes épocas de plantio:
Um sistema de impermeabilização bastante utilizado na vedação de caixilhos e elementos em geral, ideal para o preenchimento de juntas internas e externas, horizontais e verticais, é conhecido como:
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Fórmulas com grande quantidade de nutrientes hidrolisados têm proporcionalmente maior osmolaridade. 2. Aminoácidos têm menor efeito osmótico do que moléculas com peso molecular maior, como as proteínas íntegras. 3. Fórmulas poliméricas padrão são indicadas para indivíduos com capacidade digestiva e absortiva normais. 4. Fórmulas especializadas para hepatopatas são caracterizadas por conterem aminoácidos de cadeira aromática. 5. Fórmulas poliméricas hiperproteicas são aquelas que têm em sua composição percentual superior a 15 % de proteína.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Assinale a alternativa que indica corretamente dois locais no mundo em que ela não é encontrada.
Essa condição é considerada como uma:
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