Questões de Concurso Para prefeitura de são josé - sc

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ), considerando as indicações dos Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil (2006), no que se refere à sistematização de suas propostas pedagógicas.

( ) As propostas pedagógicas são desenvolvidas com autonomia pelas instituições de Educação Infantil a partir das orientações legais.

( ) A elaboração, a implementação, o acompanhamento e a avaliação das propostas pedagógicas seguem os princípios de participação, compromisso, contextualização, historicidade, unidade (na diversidade), intencionalidade, consistência, coerência, provisoriedade (dinamismo) e organização.

( ) As propostas pedagógicas devem ser sistematizadas pelas equipes técnicas das Secretarias Municipais de Educação, com ou sem apoio de consultores exteriores ao quadro de pessoal.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

De acordo com as políticas nacionais para a criança de zero a seis anos, é correto afirmar que:

1. A Educação Infantil tem função semelhante e complementar à ação da família, tendo em vista a pouca idade das crianças e a necessidade de as mães trabalharem fora do seu domicílio.

2. As instituições de Educação Infantil devem elaborar, implementar e avaliar suas propostas pedagógicas a partir das Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil e com a participação das professoras e dos professores.

3. As propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil devem explicitar concepções, bem como definir diretrizes referentes à metodologia do trabalho pedagógico e ao processo de desenvolvimento/aprendizagem, prevendo a avaliação como parte do trabalho pedagógico, que envolve toda a comunidade escolar.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) tomando como referência o papel do professor, conforme definições efetuadas na “Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José” (2000).

1. Cabe ao professor construir um ambiente que estimule a brincadeira em função dos resultados desejados.

2. O professor deve pensar, organizar e planejar o espaço físico.

3. O professor assume uma dimensão importante na vida das crianças: ele deixa de ser o “centro” e passa a assumir o papel de “parceiro” mais experiente, o mediador entre a criança e a cultura.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Como devem ser realizados o cuidado e a educação de crianças com deficiência/necessidades educativas especiais com idades de zero a 5 anos de idade?

Ponderando que a brincadeira é um direito das crianças, na realização do trabalho pedagógico na educação infantil é correto afirmar que:

1. As rotinas das instituições de educação infantil devem ser mantidas rigorosamente as mesmas todos os dias, reservando curtos espaços de tempo para a realização das brincadeiras livres das crianças.

2. As salas onde as crianças ficam devem ser arrumadas de forma a facilitar brincadeiras espontâneas e interativas.

3. Os brinquedos devem ser disponibilizados às crianças somente no horário do parque.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Assinale a alternativa correta, considerando os fundamentos da Teoria Histórico-Cultural, no que se refere à aprendizagem e ao desenvolvimento da criança.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ), considerando aspectos relacionados aos espaços das instituições de educação infantil.

( ) O espaço deve ser limpo, seguro e voltado para garantir a saúde infantil.

( ) Devem-se organizar ambientes acolhedores, desafiadores e inclusivos.

( ) Os espaços/ambientes devem ser plenos de interações, explorações e descobertas partilhadas com outras crianças e com o professor.

( ) Os espaços das instituições devem ser organizados de modo que os brinquedos e as brincadeiras não interfiram nas atividades previstas na rotina diária, tais como atividade pedagógica, sono e alimentação.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Analise o texto abaixo:

De acordo com a Declaração de Salamanca as escolas regulares com orientação para a educação ......................, são o meio mais eficaz no combate às atitudes discriminatórias, propiciando condições para o desenvolvimento de comunidades ....................... , base da construção da sociedade inclusiva e obtenção de uma real ...........................

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Crianças com deficiência física com lesão neurológica têm reflexos comumente encontrados pela posição da(o):

No AEE, o ensino da língua portuguesa para pessoas surdas conta com uma abordagem bilíngue e tem:

De acordo com a Nota Técnica n° 19/2010/MEC/ SEESP, 2010, os profissionais de apoio que atuam no âmbito geral da escola, como auxiliar na educação infantil, nas atividades de pátio, na segurança, na alimentação, entre outras atividades, devem ser orientados quanto à observação para colaborar com relação ao atendimento às necessidades educacionais específicas dos estudantes.

De acordo com os preceitos nela esboçados, a concepção de deficiência corresponde a uma:

A Conferência Mundial, realizada em 1994, sobre Necessidades Educacionais Especiais, foi promovida pelo governo espanhol em colaboração com a Unesco.

Trata-se da .................................. que repercutiu de forma significativa, sendo incorporada às políticas educacionais brasileiras.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

Analise o texto abaixo:

“ ........................... significa as modificações e os ajustes necessários e adequados que não acarretem ônus desproporcional ou indevido, quando requeridos em cada caso, a fim de assegurar que as pessoas com deficiência possam gozar ou exercer, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas, todos os direitos humanos e liberdades fundamentais.”

Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, ONU.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

Analise o texto abaixo:

Tecnologia Assistiva é um termo utilizado para identificar todo o arsenal de ..(1).. que contribuem para proporcionar ou ampliar ..(2).. de pessoas ..(3).. e consequentemente promover vida ..(4).. e inclusão.

Sartoretto e Bersch, 2017.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) conforme princípios apresentados na Declaração Universal de Direitos Humanos.

( ) Todo ser humano tem direito à instrução. A instrução será gratuita, pelo menos nos graus elementares e fundamentais.

( ) A instrução elementar será obrigatória. A instrução técnico-profissional será acessível a todos, bem como a instrução superior que está baseada no mérito.

( ) A instrução será orientada no sentido do pleno desenvolvimento da personalidade humana e do fortalecimento do respeito pelos direitos humanos e pelas liberdades fundamentais.

( ) Os pais têm prioridade de direito na escolha do gênero de instrução que será ministrada a seus filhos.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Cabe ao professor do AEE:

...................................... aos alunos na sala de recursos ..................... (art. 13, Nota Técnica n° 04/2014/MEC/SECADI/ DPEE):

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

A Portaria n° 142/2014 da Secretaria Municipal de Educação estabelece diretrizes para a contratação de auxiliar de ensino de Educação Especial na rede municipal de ensino de São José.

Assinale a alternativa que está prescrita no documento.

“O atendimento educacional especializado visa promover acessibilidade, atendendo às necessidades educacionais específicas dos estudantes público-alvo da educação especial, devendo a sua oferta constar no Projeto Político-Pedagógico da escola, em todas as etapas e modalidades da educação básica, afim de que possa se efetivar o direito destes Estudantes à educação.”

Em relação aos laudos médicos comprobatórios, a Nota Técnica n° 04/2014/MEC/ SECADI/DPEE:

No Decreto n° 6.949/2009, a definição: “concepção de produtos, ambientes, programas e serviços a serem usados, na maior medida possível, por todas as pessoas, sem necessidade de adaptação ou projeto específico” refere-se:

Assinale a alternativa que indica, de acordo com a Nota Técnica n°24/2013/MEC/SECADI/DPEE, a medida a ser adotada pelos sistemas de ensino no contexto educacional que deve ser disponibilizado sempre que identificada a necessidade individual do estudante, visando à acessibilidade às comunicações e à atenção aos cuidados pessoais de alimentação, higiene e locomoção.