De acordo com Fante (2005), um importante método indicado a psicólogos para abordar o bullying em escolas
denomina-se Pikas, que lida com vítimas, agressores e
espectadores. De acordo com a autora, o foco da atuação desse método é:
Para Fante (2005), os comportamentos bullying podem
ocorrer de duas formas, direta e indireta, ambas aversivas
e prejudiciais ao psiquismo da vítima. Sobre o assunto, a
autora afirma que
De acordo com Cunha e Gomes (em SOUZA, 2010), a
criança e a infância ao longo da história foram concebidas
de diversas maneiras. De adulto em miniatura a cidadão de
direitos, passando por avanços e retrocessos, cheios de
descontinuidades, pelo qual se caracteriza o processo histórico, diferentes concepções de criança foram construídas
ao longo do tempo, caracterizando-se, principalmente, pela
Mariotto (2009), ao discorrer sobre as contribuições de
Winnicott e sua teoria para compreensão do desenvolvimento humano, aborda a importância do conceito de
holding para o autor, sendo este: