Questões de Concurso para Prefeitura de Serrana - SP

Q1043248

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Secretário de Educação Básica |

Q1043248 Direito Constitucional

Ao organizar as atividades antes do início do ano letivo, a secretária Andrea notou, revendo a legislação, que no art. 206 da Constituição Federal, há princípios do ensino cuja observância é fundamental no processo operacional de matrícula dos alunos. Um deles é o princípio da

A

igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

B

liberdade de ensinar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.

C

valorização dos profissionais do ensino, na forma da lei.

D

gestão democrática do ensino público, na forma da lei.

E

piso salarial nacional para os profissionais da educação.

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Q1043247

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Secretário de Educação Básica |

Q1043247 Direito Constitucional

Ao preparar uma orientação técnica para os demais funcionários da secretaria escolar, com base no art. 208 da Constituição Federal, uma secretária escolar verificou que o dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de

A

segurança escolar em todas as unidades educativas das redes municipais, estaduais e do Distrito Federal.

B

educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade.

C

distribuição de uniformes escolares às crianças comprovadamente carentes, a critério da direção de cada unidade escolar.

D

atendimento aos portadores de deficiências em rede especializada de ensino.

E

progressiva universalização da Educação Infantil e do ensino médio gratuitos.

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Q1043246

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Secretário de Educação Básica |

Q1043246 Ética na Administração Pública

Ana tem um bom desempenho como secretária de Educação Básica e para complementar seus rendimentos, trabalha, fora do horário de expediente, em uma papelaria que fornece regularmente material de consumo para sua escola. Alega que desse modo consegue boas ofertas e melhores condições de pagamento para a unidade escolar. Considerando os princípios éticos na legislação, é correto afirmar que a prática da secretária Ana é

A

um exemplo a ser imitado.

B

problemática mas não pode ser censurada.

C

polêmica e, por isso, deveria ser sigilosa.

D

exaustiva e não compensatória.

E

incompatível com o serviço publico.

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Q1043245

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Secretário de Educação Básica |

Q1043245 Direito Administrativo

Após tomar posse como secretário em uma escola municipal de Ensino Fundamental, você nota que alguns pais de alunos têm o hábito de, à época das matrículas, deixar na Secretaria Escolar lembrancinhas para os funcionários e para o Secretário, as quais podem, às vezes, vir acompanhadas de pedidos de favores pessoais. Diante dessa situação, você opta por

A

não alterar as práticas tradicionais, para não criar problemas de relacionamento com a comunidade.

B

esperar que o Diretor de Escola tome ciência da situação por outros meios, para que ele resolva o caso.

C

promover uma reunião com os funcionários para conscientizá-los da ilegalidade dessa prática.

D

elaborar e afixar rapidamente um cartaz proibindo o recebimento de presentes dos pais, exceto no dia do Funcionário Público.

E

combinar com os funcionários que presentes só podem ser aceitos se forem de baixo valor monetário e desvinculados da contraprestação de qualquer ato.

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Q1043244

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Secretário de Educação Básica |

Q1043244 Pedagogia

Em relação ao comumente denominado “Censo Escolar”, pode-se afirmar corretamente que a sua realização ocorre

A

em concomitância com o Censo Populacional Quadrianual, coordenado pelo IBGE.

B

englobando as escolas particulares que voluntariamente se envolverem.

C

por meio do Instituto Benjamin Constant, do Ministério de Educação.

D

anualmente, em regime de colaboração entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios.

E

com a coleta de dados pessoais que serão utilizados também para fins não educacionais, pelo Governo Federal.

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Q1043231

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Secretário de Educação Básica |

Q1043231 Matemática

Uma caixa tem seu interior com o formato de paralelepípedo reto-retângulo, com altura igual a 40 cm e base de perímetro igual a 220 cm. A soma das áreas das 4 faces laterais dessa caixa, em cm² , é igual a

A

4400.

B

5500.

C

6600.

D

7700.

E

8800.

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Q1043228

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Secretário de Educação Básica |

Q1043228 Matemática

Um retângulo está dividido em um triângulo e um trapézio, de maneira que a base menor do trapézio mede 2 cm, e um lado do triângulo é 1 cm maior que o outro lado, conforme figura. Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Se a área do triângulo é 10 cm² , o perímetro do retângulo é igual a

A

20 cm.

B

22 cm.

C

24 cm.

D

26 cm.

E

28 cm.

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Q1043227

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Secretário de Educação Básica |

Q1043227 Matemática

Uma lata de doces estava fechada, Alê a abriu e pegou 6 doces. Em seguida, Bia pegou 2/7 dos doces que estavam na lata, e depois Cadu pegou 1/3 do número de doces que Bia pegou. Dina pegou 17 doces e, após isso, a lata ficou com metade dos doces que tinha inicialmente. O número de doces que estavam na lata fechada está entre

A

150 e 159.

B

160 e 169.

C

170 e 179

D

180 e 189.

E

190 e 199.

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Q1043225

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Agente de Controle de Endemias | VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Almoxarife | VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Desenhista de Página de Internet | VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Secretário de Educação Básica | VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Técnico em Radiologia | VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Técnico em Imobilizações Ortopédicas | VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Técnico em Enfermagem | VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Técnico em Prótese Dentária | VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Educador Social | VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Fiscal de Postura | VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Monitor de Creche | VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Monitor Artesanal |

Q1043225 Matemática

A média aritmética dos números de gols marcados por 18 jogadores após a metade de um campeonato foi igual a 7. Na outra metade do campeonato, 1/3 desses jogadores marcou 6 gols cada, 2/9 desses jogadores marcaram 2 gols cada e os demais marcaram, no total, 10 gols. Considerando os gols marcados por esses 18 jogadores durante todo o campeonato, a média aritmética dos números de gols marcados por jogador foi

A

7.

B

8.

C

9

D

10.

E

11.

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Q1043224

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Secretário de Educação Básica |

Q1043224 Matemática

Para a manutenção de um muro de 3 km de extensão serão contratadas 4 pessoas que sempre trabalharão ao mesmo tempo. Se cada pessoa consegue fazer a manutenção de 1,5 m do muro a cada 7 minutos, o tempo de trabalho necessário para a realização dessa tarefa será, no mínimo, igual a

A

56 horas e 27 minutos.

B

56 horas e 42 minutos.

C

57 horas e 10 minutos

D

58 horas e 20 minutos.

E

58 horas e 33 minutos.

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Q1043217

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Secretário de Educação Básica | VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Secretário Geral | VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Guarda Civil Municipal |

Q1043217 Português

Texto associado

Leia o poema de Carlos Pena Filho para responder a questão.

A solidão e sua porta

Quando mais nada resistir que valha

a pena de viver e a dor de amar

e quando nada mais interessar

(nem o torpor do sono que se espalha).

Quando pelo desuso da navalha

a barba livremente caminhar

e até Deus em silêncio se afastar

deixando-te sozinho na batalha

a arquitetar na sombra a despedida

do mundo que te foi contraditório,

lembra-te que afinal te resta a vida

com tudo que é insolvente e provisório

e de que ainda tens uma saída:

entrar no acaso e amar o transitório.

(Livro geral. Olinda: Gráfica Vitória, 1977)

São empregadas com sentidos equivalentes, no poema, as palavras:

A

despedida; mundo.

B

silêncio; batalha.

C

sono; saída

D

sombra; vida.

E

provisório; transitório.

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Q1043216

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Secretário de Educação Básica | VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Guarda Civil Municipal |

Q1043216 Português

Texto associado

Leia o poema de Carlos Pena Filho para responder a questão.

A solidão e sua porta

Quando mais nada resistir que valha

a pena de viver e a dor de amar

e quando nada mais interessar

(nem o torpor do sono que se espalha).

Quando pelo desuso da navalha

a barba livremente caminhar

e até Deus em silêncio se afastar

deixando-te sozinho na batalha

a arquitetar na sombra a despedida

do mundo que te foi contraditório,

lembra-te que afinal te resta a vida

com tudo que é insolvente e provisório

e de que ainda tens uma saída:

entrar no acaso e amar o transitório.

(Livro geral. Olinda: Gráfica Vitória, 1977)

O verso em que o aconselhamento se faz evidente por meio da forma verbal no imperativo é:

A

quando mais nada resistir que valha.

B

deixando-te sozinho na batalha.

C

a arquitetar na sombra a despedida.

D

lembra-te que afinal te resta a vida.

E

com tudo que é insolvente e provisório.

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Q1043215

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Secretário de Educação Básica | VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Guarda Civil Municipal |

Q1043215 Português

Texto associado

Leia o poema de Carlos Pena Filho para responder a questão.

A solidão e sua porta

Quando mais nada resistir que valha

a pena de viver e a dor de amar

e quando nada mais interessar

(nem o torpor do sono que se espalha).

Quando pelo desuso da navalha

a barba livremente caminhar

e até Deus em silêncio se afastar

deixando-te sozinho na batalha

a arquitetar na sombra a despedida

do mundo que te foi contraditório,

lembra-te que afinal te resta a vida

com tudo que é insolvente e provisório

e de que ainda tens uma saída:

entrar no acaso e amar o transitório.

(Livro geral. Olinda: Gráfica Vitória, 1977)

Na segunda estrofe, o trecho “pelo desuso da navalha” exprime ideia de

A

finalidade.

B

concessão.

C

causa.

D

consequência.

E

comparação.

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Q1043214

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Secretário de Educação Básica |

Q1043214 Português

Texto associado

Leia o poema de Carlos Pena Filho para responder a questão.

A solidão e sua porta

Quando mais nada resistir que valha

a pena de viver e a dor de amar

e quando nada mais interessar

(nem o torpor do sono que se espalha).

Quando pelo desuso da navalha

a barba livremente caminhar

e até Deus em silêncio se afastar

deixando-te sozinho na batalha

a arquitetar na sombra a despedida

do mundo que te foi contraditório,

lembra-te que afinal te resta a vida

com tudo que é insolvente e provisório

e de que ainda tens uma saída:

entrar no acaso e amar o transitório.

(Livro geral. Olinda: Gráfica Vitória, 1977)

Os 10 primeiros versos descrevem uma condição em que predomina

A

o entusiasmo.

B

o desamparo

C

a esperança.

D

a determinação.

E

a saudade.

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Q1043203

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Professor de Educação Básica - Ensino Fundamental - Séries Iniciais |

Q1043203 Pedagogia

“No século passado, a Educação Física esteve estreitamente vinculada às instituições militares e à classe médica. Esses vínculos foram determinantes, tanto no que diz respeito à concepção da disciplina e suas finalidades quanto ao seu campo de atuação e à forma de ser ensinada” (In: Parâmetros Curriculares Nacionais: Educação Física - 1ª a 4ª série). Hoje, os Parâmetros Curriculares Nacionais orientam que a Educação Física no Ensino Fundamental

A

deve favorecer o desenvolvimento de certos exercícios e de certas habilidades vinculados à aprendizagem de experiências corporais.

B

visa melhorar a condição de vida dos cidadãos brasileiros, modificar os hábitos de saúde e de higiene da população.

C

visa desenvolver a atenção, através de jogos e atividades lúdicas, afastando os automatismos na execução dos movimentos corporais.

D

deve capacitar o indivíduo a refletir sobre suas possibilidades corporais e, com autonomia, exercê-las de maneira social e culturalmente significativa.

E

tanto na prática como na reflexão teórica enfatiza os conceitos de corpo e movimento considerando seus aspectos fisiológicos e técnicos.

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Q1043202

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Professor de Educação Básica - Ensino Fundamental - Séries Iniciais |

Q1043202 Pedagogia

“A conquista dos objetivos propostos para o ensino fundamental depende de uma prática educativa que tenha como eixo a formação de um cidadão autônomo e participativo. Nessa medida, os Parâmetros Curriculares Nacionais incluem orientações didáticas, que são subsídios à reflexão sobre como ensinar” (In: Parâmetros Curriculares Nacionais: Introdução – 1ª a 4ª série). Entre as orientações didáticas, uma considera o tempo como variável importante do processo de ensino aprendizagem. Sobre a organização do tempo na sala de aula os Parâmetros afirmam que

A

ao professor cabe criar situações em que o aluno possa realizar suas atividades construindo mecanismos de regulação que possibilitam decidir como melhor usar o tempo em sala de aula.

B

são importantes as atividades em que os alunos arbitrem livremente a respeito de como e quando atuar na escola, o que os levará a decidir e a vivenciar o resultado de suas decisões sobre o uso do tempo.

C

no terceiro e no quarto ciclos é interessante pensar que uma das maneiras de otimizar o tempo escolar é organizar aulas curtas, pois tendem a ser menos expositivas e mais participativas.

D

o professor, para favorecer a construção da autonomia, não deve definir taxativamente as atividades, nem o período de execução previsto, dentro do qual os alunos serão livres para tomar suas decisões.

E

a vivência do controle do tempo pelos alunos se insere dentro de limites criteriosamente estabelecidos pelo professor, que se tornarão menos restritivos à medida que o grupo desenvolva sua autonomia.

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Q1043201

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Professor de Educação Básica - Ensino Fundamental - Séries Iniciais |

Q1043201 Pedagogia

“Em 1º de abril, a Controladoria Geral da União (CGU) divulgou informações sobre a 33ª edição do Programa de Fiscalização por Sorteio, responsável pela inspeção dos recursos federais repassados aos estados e municípios brasileiros [...]Segundo auditou a CGU, entre 2007 e 2008, 58% dos municípios gastaram dinheiro do Fundeb indevidamente e 41% executaram licitações fraudulentas, muitas delas envolvendo recursos educacionais – segundo publicou o jornal O Globo, em 14.4.2011 (Fonte: https://apeoc.org.br/desvios-de-dinheiro-comprometem-a-qualidade-da-educacao/).
A Lei Federal nº 9.394, de 20/12/96 (LDB) estabelece regras para aplicação de recursos financeiros na educação. De acordo com o artigo 71 do referido diploma legal, não constituirão despesas de manutenção e desenvolvimento do ensino aquelas realizadas com

A

amortização e custeio de operações de crédito destinadas a atender despesas de manutenção e desenvolvimento do ensino.

B

levantamentos estatísticos, estudos e pesquisas visando precipuamente ao aprimoramento da qualidade e à expansão do ensino.

C

programas suplementares de alimentação, assistência médico-odontológica, farmacêutica e psicológica.

D

realização de atividades-meio necessárias ao funcionamento dos sistemas de ensino.

E

uso e manutenção de bens e serviços vinculados ao ensino, bem como concessão de bolsas de estudo a alunos de escolas públicas e privadas.

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Q1043200

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Professor de Educação Básica - Ensino Fundamental - Séries Iniciais |

Q1043200 Direito Constitucional

A Constituição Federal de 1988 (CF/88) é a primeira da história brasileira a estabelecer a educação como um direito social. Para concretização desse direito, são atribuídas competências e responsabilidades aos entes federados. Acerca das atribuições da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios a CF/88 determina que

A

a União exercerá, em matéria educacional, função redistributiva e supletiva, de forma a garantir equalização de oportunidades educacionais e padrão mínimo de qualidade do ensino.

B

a União aplicará, anualmente, nunca menos de vinte e cinco por cento da receita resultante de impostos, compreendida a proveniente de transferências, na manutenção e desenvolvimento do ensino.

C

os Estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no ensino fundamental, médio e superior de modo a assegurar a universalização do ensino obrigatório.

D

os Municípios atuarão prioritariamente na educação infantil, em creches e pré-escolas, permitida a atuação no ensino fundamental quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência.

E

os Estados incumbir-se-ão de assegurar o ensino médio, permitida a atuação em outros níveis de ensino quando aplicarem na área de sua competência recursos acima do mínimo estabelecido pela CF/88.

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Q1043199

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Professor de Educação Básica - Ensino Fundamental - Séries Iniciais |

Q1043199 Pedagogia

“Os conceitos de alfabetização e letramento ressaltam duas dimensões importantes da aprendizagem da escrita. De um lado, as capacidades de ler e escrever propriamente ditas, e, de outro, a apropriação efetiva da língua escrita” (Brasil, 2009). As crianças pequenas são sujeitos capazes de interagir com os signos e símbolos construídos socialmente, bem como de construir novos signos e símbolos a partir dessa interação.
Sobre a alfabetização e o letramento da criança de 6 anos, é correto afirmar que

A

a apropriação da linguagem escrita envolve esses dois processos, de natureza essencialmente iguais, mas dissociáveis e independentes.

B

a alfabetização não precede nem é pré-requisito para o letramento, ou seja, para a participação nas práticas sociais de escrita.

C

aprender a ler e a escrever é apropriar-se de um código, da transcrição do sonoro a um código visual, pela discriminação entre formas visuais.

D

a aprendizagem da língua escrita consiste na compreensão do modo de construção de um código, um sistema de representação.

E

alfabetização é o exercício efetivo e competente da escrita, já letramento é o domínio do código e das habilidades de usá-lo para ler e escrever.

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Q1043198

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Serrana - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Professor de Educação Básica - Ensino Fundamental - Séries Iniciais |

Q1043198 Pedagogia

“O paradigma de avaliação que se opõe ao paradigma sentencioso, classificatório é o que denomino de “avaliação mediadora” (Hoffman, 1994). Tal paradigma pretende opor-se ao modelo

A

da demonstração-provocação-reflexão.

B

do desafio-diálogo-aprofundamento.

C

do controlar-desafiar-aprofundar.

D

do transmitir-verificar-registrar.

E

da observação-ação-punição.

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