Questões de Concurso
Para prefeitura de tremembé - sp
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A música age como um elemento essencial na formação de um cidadão: como aliada à educação infantil, ela auxilia no desenvolvimento cognitivo, psicomotor, linguístico e enriquece a aprendizagem. Além disso, atividades musicais contribuem para a formação da identidade, trabalha o aspecto social e amplia os conhecimentos, ideias e valores. Sobre a linguagem da música e seu papel na Educação, analise:
I. A aplicação de atividades musicais no espaço escolar propiciam uma experiência lúdica. Por exemplo, ao trabalhar diferentes estilos musicais em sala de aula, é possível instigar a concentração, o ato de ouvir e a interpretação do contexto.
II. O silêncio faz parte da educação musical.
III. Composições, interpretações e improvisações são os produtos da música.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ao longo da História a natureza tem sido concebida sobre diversos pontos de vista. Desde o dualismo inerente a Kant, cristalizado na ideologia burguesa de natureza, à concepção de natureza como unidade diferenciada, cujo trabalho humano coloca-se no centro da relação homem-natureza em Marx. A maneira de como a natureza tem sido produzida nos leva a avaliar os fundamentos filosóficos para poder discutir o desenvolvimento do capitalismo. A ideia de produção da natureza desafia a separação que foi legada entre sociedade e natureza, e se coloca para nós como um desafio imposto pelo próprio capitalismo. Assinale a alternativa CORRETA sobre as fontes e a evolução da concepção da natureza do homem e da economia na geografia.
A história do cinema começa em 1895, na cidade de Paris, com o filme de curta duração dos irmãos Lumiére “Saída dos trabalhadores da fábrica Lumiére”. A obra também representa a primeira exibição de cinema no Brasil, em 1896, no Rio de Janeiro. É a partir disso que o cinema brasileiro foi se desenvolvendo gradualmente: foram abertas ao público salas de cinemas e estúdios abriram as portas em território nacional com produções feitas por brasileiros e para brasileiros.
Porém, é em 1960 que ocorre a revolução que avassalaria a história do cinema brasileiro. Ocorre uma quebra com o tradicionalismo Hollywoodiano e a imitação do cinema de fora, surgindo assim filmes que discutiam a realidade econômica, social e cultural do país. É construída dessa forma uma identidade nacional nas produções, como no filme “Deus e o Diabo na Terra do Sol” e “O Bandido da Luz Vermelha”.
Essa ruptura dá nascimento ao:
Sobre o fenômeno do jogo existe uma grande variedade de diferentes teorias, conceitos e resultados, de maneira tal que resulta difícil outorgar uma definição estandardizada e única para o jogo em si. O jogo é escrito como assimilação da realidade, como: comunicação social, ação motivada intrinsicamente, “flow-feeling” e solução de conflitos. Para poder jogar, as crianças necessitam, nos primeiros anos de vida as indicações e assessoria dos adultos, que são, em sua maioria, os próprios pais. Com base nessa informação analise as afirmativas abaixo.
I- Para a proteção ante perigos, as crianças sentem-se seguras e livres de ameaças.
II- Para satisfazer suas várias necessidades, as crianças jogam quando se sentem liberadas da preocupação pela alimentação, o calor, o contato corporal, etc.
III- para a disposição de oportunidades de jogo, um contexto que desafie insuficientemente a capacidade de ação da criança pode originar aborrecimentos e, em caso extremo, medo e angustias.
IV- Para a disposição de modelos, a atividade lúdica da criança pode-se manter em grupo se tiver experiências suficientes.
V- como companheiro de interação e de jogo, a criança não realiza com os adultos suas primeiras experiências com objetos.
Assinale a alternativa CORRETA.
Sobre algumas tendências atuais da Educação física assinale a alternativa CORRETA.
De acordo com a tendência no ensino da Educação Física Higienista. Assinale a alternativa CORRETA .
A linguagem teatral, utilizada em textos teatrais ou dramáticos, tem a dramaturgia como elemento essencial. Inserido dentro do contexto da Educação, ela torna-se uma aliada no desenvolvimento da criança, contribuindo para seu desenvolvimento social, crítico e reflexivo. Sobre as atividades envolvendo a linguagem teatral, analise:
I. São inclusos nessa categoria: fantoches, dedoches, contação de histórias, teatro de sombras e etc.
II. São atividades que estimulam a imaginação e contribuem para a vivência de diferentes experiências. Por isso, fazem parte dos parâmetros curriculares nacionais (PCN).
III. Além da importância no desenvolvimento do indivíduo, também contribuem em sua vida cotidiana.
Assinale a alternativa CORRETA:
Educação Física é uma matéria de ensino da educação, ao discuti-la é importante recorrer aos estudos de pedagogos que pesquisa o pensamento acadêmico, buscando explicações para a prática docente na área da educação. A análise sobre as questões de tendências e das concepções das abordagens de ensino que explicam a forma de se ensinar na Educação Física Escolar. Para trabalhar as tendências educacionais e abordagens de ensino, é necessário compreender a abordagem tradicional, abordagem comportamentalista, abordagem humanista e abordagem cognitivista. Diante das tendências e das abordagens e/ou concepção de ensino em Educação Física Escolar, assinale a alternativa CORRETA sobre as orientações para os professores.
“A Geografia é a charneira entre as ciências do homem e as ciências da natureza” Diante dessa afirmação acima, iniciam-se discussões acerca do pensamento geográfico e do desenvolvimento de pesquisas científicas na Geografia, suas finalidades e paradigmas que as envolvem. Assinale a alternativa CORRETA em relação á frase citada.
Sobre os critérios de avaliação de Educação Física para o primeiro ciclo e o segundo ciclo.
I- Primeiro ciclo, enfrentar desafios corporais em diferentes contextos como circuitos, jogos e brincadeiras.
II- Segundo ciclo, valorizar e apreciar diversas manifestações da cultura corpora, identificando suas possibilidades de lazer e aprendizagem.
III- Primeiro ciclo, participa das atividades respeitando as regras e a organização.
IV- Segundo ciclo, interagir com seus colegas sem estigmatizar ou discriminar por razoes físicas, sociais, culturais ou de gênero.
V- Primeiro ciclo, enfrentar desafios colocados em situações de jogos e competições, respeitando as regras e adotando uma postura cooperativa.
VI- Segundo ciclo, estabelecer algumas relações entre a prática de atividades corporais e a melhora da saúde individual e coletiva.
Assinale a alternativa CORRETA
As cores estão ligadas diretamente com o psicológico humano, apresentando reações específicas em resposta a elas. Assim, sendo a sociedade ocidental contemporânea uma sociedade visual e guiada por representações, a publicidade utiliza o potencial das cores como ferramenta em suas estratégias.
A partir desta perspectiva, assinale a alternativa CORRETA:
O trabalho da Educação Física no ensino fundamental possibilita aos alunos terem, desde o início escolar a oportunidade de compreender e desenvolver habilidades corporais e de vivenciar atividades culturais, como jogos, esportes, lutas, ginasticas e danças, tudo com a finalidade de lazer, tendo o aprendizado dos sentimentos, afetos e emoções. Assim, é tarefa da Educação Física escolar, portanto, garantir o acesso dos alunos às práticas da cultura corporal, contribuir para a construção de um estilo pessoal de exercê-las e oferecer instrumentos para que sejam capazes de apreciá-las criticamente. Os PCNs contribuem para o direcionamento do trabalho da Educação Física.Tais conteúdos são referentes aos blocos explanados “Critérios de seleção e organização dos conteúdos”. Assinale a alternativa CORRETA da organização dos conteúdos no primeiro ciclo.
A Educação Física permite que se vivenciem diferentes práticas corporais advindas das mais diversas manifestações culturais e se enxergue como essa variada combinação de influencias está presente na vida cotidiana. As danças, esportes, lutas, jogos e ginasticas compõem um vasto patrimônio cultural que deve ser valorizado, conhecido e desfrutado. Além disso, esse conhecimento contribui para a adoção de uma postura não-preconceituosa e discriminatória diante das manifestações e expressões dos diferentes grupos étnicos e sociais e às pessoas que dele fazem parte. Sobre as práticas corporais dento da educação física podemos citar o lazer. Assinale a alternativa CORRETA sobre o lazer.
A flexibilidade das articulações é a habilidade que várias articulações do corpo têm de se movimentar ao longo de sua amplitude de movimento. A flexibilidade pode ser melhorada com a prática. Há dois tipos de flexibilidade, quais são elas? Assinale a alternativa correta.
O surgimento da fotografia foi gradual, avançando em pequenos passos. Assim, quando Claude Niépce conseguiu executar a primeira fotografia ao encontrar uma maneira de fixar uma imagem produzida por uma câmara escura (usando betume de Judeia e uma substância fotossensível, também chamada de heliografia), foi um grande sucesso e um marco na história da fotografia.
Logo, outras formas de fixação foram surgindo, tais como:
Conforme o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos – 2007. A educação não-formal em direitos humanos orienta-se pelos princípios da emancipação e da autonomia. Sua implementação configura um permanente processo de sensibilização e formação de consciência crítica, direcionada para o encaminhamento de reivindicações e a formulação de propostas para as políticas públicas, podendo ser compreendida como: Assinale a alternativa CORRETA:
Read the text and answer the questions.
What if there was a way to take the things you need without paying for them, and doing it in a way that supports your moral beliefs?
Welcome to the freegan movement.
Basically, the modus operandi is to buck the conventional economy and engage in minimal consumption of resources. This is done by living off of consumer waste – cast-off clothes, restaurant and supermarket trash, street finds – as the New York Times describes them, freegans are “scavengers of the developed world.”
The movement, which has been gaining strength since the mid-1990s, grew out of the antiglobalization and environmental movements. It is a way to boycott, an “economic system where the profit motive has eclipsed ethical considerations and where massively complex systems of productions ensure that all the products we buy will have detrimental impacts most of which we may never even consider,” according to freegan.info, the online hub for all things freegan.
The word freegan is a mashup of the words “free” and “vegan.” Taking the ethos of veganism a step further, freegans go beyond advocating for animals and stand against the industrial economy in general, seeing at its core the abuse of humans, animals and the environment.
Of all the strategies practiced by freegans, the movement probably garners the most attention for the act of dumpster diving; rummaging through garbage in pursuit of usable items. Few places are off-limits – retailers, offices, restaurants, schools, supermarkets, and any other facility that throws out useful items is game.
Freegans, however, aren’t solely dependent on urban scavenging. There is a growing network of places where people can give away, take, share and trade items, like Freecycle and the free section of Craigslist. In addition, there are events like, "Really, Really, Free Markets" and “Freemeets.” In these meet-ups, rather than tossing perfectly good stuff into the waste stream, people can bring the thing they no longer want and share it instead.
Perhaps the best things in life are free, after all.
(Adapted text from: https://www.mnn.com/lifestyle/responsibleliving/stories/what-is-the-freegan-movement)
Choose the best option that could rewrite the sentence “seeing at its core the abuse of humans, animals and the environment”.
Read the text and answer the questions.
What if there was a way to take the things you need without paying for them, and doing it in a way that supports your moral beliefs?
Welcome to the freegan movement.
Basically, the modus operandi is to buck the conventional economy and engage in minimal consumption of resources. This is done by living off of consumer waste – cast-off clothes, restaurant and supermarket trash, street finds – as the New York Times describes them, freegans are “scavengers of the developed world.”
The movement, which has been gaining strength since the mid-1990s, grew out of the antiglobalization and environmental movements. It is a way to boycott, an “economic system where the profit motive has eclipsed ethical considerations and where massively complex systems of productions ensure that all the products we buy will have detrimental impacts most of which we may never even consider,” according to freegan.info, the online hub for all things freegan.
The word freegan is a mashup of the words “free” and “vegan.” Taking the ethos of veganism a step further, freegans go beyond advocating for animals and stand against the industrial economy in general, seeing at its core the abuse of humans, animals and the environment.
Of all the strategies practiced by freegans, the movement probably garners the most attention for the act of dumpster diving; rummaging through garbage in pursuit of usable items. Few places are off-limits – retailers, offices, restaurants, schools, supermarkets, and any other facility that throws out useful items is game.
Freegans, however, aren’t solely dependent on urban scavenging. There is a growing network of places where people can give away, take, share and trade items, like Freecycle and the free section of Craigslist. In addition, there are events like, "Really, Really, Free Markets" and “Freemeets.” In these meet-ups, rather than tossing perfectly good stuff into the waste stream, people can bring the thing they no longer want and share it instead.
Perhaps the best things in life are free, after all.
(Adapted text from: https://www.mnn.com/lifestyle/responsibleliving/stories/what-is-the-freegan-movement)
To what part of speech the word “detrimental”, found in the fourth paragraph, belongs?
Read the text and answer the questions.
What if there was a way to take the things you need without paying for them, and doing it in a way that supports your moral beliefs?
Welcome to the freegan movement.
Basically, the modus operandi is to buck the conventional economy and engage in minimal consumption of resources. This is done by living off of consumer waste – cast-off clothes, restaurant and supermarket trash, street finds – as the New York Times describes them, freegans are “scavengers of the developed world.”
The movement, which has been gaining strength since the mid-1990s, grew out of the antiglobalization and environmental movements. It is a way to boycott, an “economic system where the profit motive has eclipsed ethical considerations and where massively complex systems of productions ensure that all the products we buy will have detrimental impacts most of which we may never even consider,” according to freegan.info, the online hub for all things freegan.
The word freegan is a mashup of the words “free” and “vegan.” Taking the ethos of veganism a step further, freegans go beyond advocating for animals and stand against the industrial economy in general, seeing at its core the abuse of humans, animals and the environment.
Of all the strategies practiced by freegans, the movement probably garners the most attention for the act of dumpster diving; rummaging through garbage in pursuit of usable items. Few places are off-limits – retailers, offices, restaurants, schools, supermarkets, and any other facility that throws out useful items is game.
Freegans, however, aren’t solely dependent on urban scavenging. There is a growing network of places where people can give away, take, share and trade items, like Freecycle and the free section of Craigslist. In addition, there are events like, "Really, Really, Free Markets" and “Freemeets.” In these meet-ups, rather than tossing perfectly good stuff into the waste stream, people can bring the thing they no longer want and share it instead.
Perhaps the best things in life are free, after all.
(Adapted text from: https://www.mnn.com/lifestyle/responsibleliving/stories/what-is-the-freegan-movement)
In the sentence “freegans go beyond advocating for animals”, what is the meaning of the underlined word in this context?
Read the text and answer the questions.
What if there was a way to take the things you need without paying for them, and doing it in a way that supports your moral beliefs?
Welcome to the freegan movement.
Basically, the modus operandi is to buck the conventional economy and engage in minimal consumption of resources. This is done by living off of consumer waste – cast-off clothes, restaurant and supermarket trash, street finds – as the New York Times describes them, freegans are “scavengers of the developed world.”
The movement, which has been gaining strength since the mid-1990s, grew out of the antiglobalization and environmental movements. It is a way to boycott, an “economic system where the profit motive has eclipsed ethical considerations and where massively complex systems of productions ensure that all the products we buy will have detrimental impacts most of which we may never even consider,” according to freegan.info, the online hub for all things freegan.
The word freegan is a mashup of the words “free” and “vegan.” Taking the ethos of veganism a step further, freegans go beyond advocating for animals and stand against the industrial economy in general, seeing at its core the abuse of humans, animals and the environment.
Of all the strategies practiced by freegans, the movement probably garners the most attention for the act of dumpster diving; rummaging through garbage in pursuit of usable items. Few places are off-limits – retailers, offices, restaurants, schools, supermarkets, and any other facility that throws out useful items is game.
Freegans, however, aren’t solely dependent on urban scavenging. There is a growing network of places where people can give away, take, share and trade items, like Freecycle and the free section of Craigslist. In addition, there are events like, "Really, Really, Free Markets" and “Freemeets.” In these meet-ups, rather than tossing perfectly good stuff into the waste stream, people can bring the thing they no longer want and share it instead.
Perhaps the best things in life are free, after all.
(Adapted text from: https://www.mnn.com/lifestyle/responsibleliving/stories/what-is-the-freegan-movement)
Why the New York Times calls the freegans the “scavengers of the developed world”?
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