Questões de Concurso
Para prefeitura de valinhos - sp
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Complete o excerto abaixo, extraido dos Parâmetros curriculares nacionais (Ensino Médio).
A centralidade do conhecimento nos processos de produção e organização da vida social rompe com o paradigma segundo o qual a educação seria um instrumento de _________________ do futuro profissional ao mundo do trabalho. Disciplina, obediência, respeito restrito às regras estabelecidas, condições até então necessárias para a inclusão social, via profissionalização, perdem a relevância, face às novas exigências colocadas pelo desenvolvimento tecnológico e social.
Procedimentos e estratégias metacognitivas estão relacionados com a estruturação da ação para a formação de leitores e autores de seus próprios textos que sejam efetivamente proficientes nessas atividades. Alguns exemplos dessas atividades foram descritos abaixo. No entanto, uma dessas alternativas foi mal elaborada, assinale-a:
O modelo de leitura interacionista possui as características elencadas a seguir, exceto:
Dentre as linhas teóricas que analisam a linguagem e suas variáveis, os estudos bakhtinianos consideram que a essência de toda a linguagem reside em qual dos aspectos descritos a seguir?
Ao analisar as bases da literatura infantil, observa-se que a fábula e, depois, o conto de fadas foram as modalidades literárias responsáveis pela conversão de personalidades não humanas, mas antropomorfizadas, em símbolos das vivências e da interioridade da criança. No Brasil, essa transposição começa com qual dos autores a seguir?
Em consonância com as teorias enunciativas, os estudos linguísticos consideram o texto como unidade comunicativa que se realiza no plano do sistema linguístico e no plano do uso. Assim, o texto passa de um ato de comunicação unificado no complexo universo de ações humanas para um resultado atual de operações que controlam e regulam alguns aspectos, como o descrito em qual alternativa?
Os tipos de texto são normalmente definidos por meio de cinco tipologias. Assim, destaque a alternativa que se refere à tipologia marcada pela identificação ou apresentação de elementos na estrutura enunciativa.
Qual dos enunciados a seguir foi construído corretamente?
Sobre o Gerativismo, é impertinente afirmar:
Qual das teorias a seguir é considerada como a precursora dos estudos linguísticos?
Há diferentes teorias que procuram contextualizar os gêneros e tipos textuais. Assim, das alternativas a seguir, qual não corresponde assertivamente | a uma das possíveis características que os definem.
Destaque a sequência que não apresenta nenhum erro.
Em relação ao uso de letras maiúsculas e minúsculas, destaque o enunciado que corresponde com o “Novo Acordo Ortográfico”.
Conforme Marcuschi, “os gêneros textuais são caracterizados como práticas sociais, históricas e discursivas que organizam as atividades comunicativas de uma sociedade. Produzidas por um esforço coletivo, tais ações discursivas nos fornecem pistas do processo comunicativo em determinado contexto social”. Nesse sentido, são características dos gêneros textuais, salvo:
O dia a dia em sala de aula é marcado por inúmeras variáveis que contribuem ou geram obstáculos para a aprendizagem. Dolz, Gagnon e Decânio analisam especificamente as variáveis que causam dificuldades de aprendizagem, propondo uma reflexão sobre a ação docente em tais situações. Assim, a referida obra dos autores supracitados propõe um tipo de metodologia capaz de depreender quais aspectos dos alunos que devem ser sistematizados para a organização do ensino?
Um dos temas abordados pelos Parâmetros curriculares: Terceiro e Quarto Ciclos do Ensino Fundamental é sobre a “importância dos recursos tecnológicos na sociedade contemporânea”. Em conformidade com o contexto apresentado pelos referidos parâmetros em relação ao tema anteriormente descrito, é pertinente afirmar:
Complete o excerto a seguir, extraído dos Parâmetros curriculares: Terceiro e Quarto Ciclos do Ensino Fundamental.
“Uma vez que as práticas de linguagem são uma totalidade e que o sujeito expande sua capacidade de uso da linguagem e de reflexão sobre ela em situações significativas de interlocução, as propostas didáticas de ensino de Lingua Portuguesa devem organizar-se tomando o texto (oral ou escrito) como unidade básica de trabalho [...]. Propõe-se que as atividades planejadas sejam organizadas de maneira a tornar possível a/o __________ dos discursos para que o aluno possa identificar pontos de vista, valores e eventuais preconceitos neles veiculados.
De acordo com Marcuschi (2001), “as atividades de transformação, que constituem a retextualização em sentido estrito, dizem respeito a operações que vão além da simples regularização linguística, pois envolvem procedimentos de substituição, reordenação, ampliação/redução e mudanças de estilo [...]”. Posteriormente, o referido autor analisa alguns estudo de caso, um deles é sobre a geração de narrativas escritas com a estrutura monológica pelos suecos Jonsson e Linell. O referido estudo apontou seis achados de pesquisa principais. A seguir, foram elencados alguns desses achados, no entanto um está incorreto, assinale-o:
De acordo com Marcuschi (2001), “no caso das dicotomias estritas, trata-se, no geral, de uma análise que se volta para o código e permanece na imanência do fato linguístico. Esta perspectiva, na sua forma mais rigorosa e restrita, tal como vista pelos gramáticos deu origem ao prescritivismo de uma única norma linguística tida como padrão e que está representada na denominada norma culta. É dela que conhecemos as dicotomias que dividem a língua falada e a língua escrita em dois blocos distintos, atribuindo-lhes propriedades típicas”. Dentro dessa análise, o referido autor considera que a língua escrita possui os predicativos a seguir, salvo:
A compreensão sobre as concepções de língua e suas implicações para o ensino é muito importante, uma vez que auxilia o professor em sua prática pedagógica diária. Nesse sentido, é válido conhecer as percepções dos autores que abordam sobre o tema. Tomando como base a obra: Aula de Português: encontro e interação de Antunes, é pertinente as seguintes afirmações, exceto: