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Q2932261 Educação Física

Sabe-se que a nova LDB 9394/96 introduz modificações na educação física escolar brasileira. Assinale a alternativa que apresenta essas mudanças.

Alternativas
Q2920709 Enfermagem

No que diz respeito aos princípios para a realização da terapia tópica em feridas, é INCORRETO afirmar:

Alternativas
Q2920695 Enfermagem

Em relação ao Comitê de Ética em Enfermagem e suas competências, considere as afirmativas abaixo:


1. Trata-se de um órgão representativo do Conselho Regional de Enfermagem em caráter permanente nas instituições de saúde, com função educativa, fiscalizadora e consultiva do exercício profissional e ético dos profissionais de Enfermagem.

2. Analisa os protocolos de pesquisas desenvolvidos pelos profissionais de Enfermagem.

3. Garante a conduta ética dos profissionais de Enfermagem da instituição de saúde, mediante a análise das intercorrências notificadas por meio de denúncia formal e auditoria.

4. Divulga e fiscaliza o exato cumprimento do Código de Ética dos profissionais de Enfermagem e o cumprimento da lei do exercício profissional de Enfermagem.


Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Q2903813 Administração Geral

As organizações econômicas fazem parte de um aparelho produtivo. Nesse grande sistema, que também pode ser chamado de ambiente econômico e social, as organizações se caracterizam em função tanto dos produtos e serviços que fornecem quanto da dependência e dos relacionamentos com funcionários e clientes.


Em relação a esse tema, considere as seguintes afirmativas:


1. As propriedades do nível macro de relação entre a organização e o ambiente geram efeitos recíprocos no nível micro de conduta organizacional.

2. Acionistas, fornecedores, governo, empregados, clientes e comunidade apresentam exigências/interesses para as organizações.

3 A especificação da divisão do trabalho, dos recursos quantitativos e qualitativos voltados aos resultados não variam com a identidade e a estrutura da empresa.

4 A inserção e a manutenção de uma organização em um ambiente dinâmico, exigente e competitivo exige ferramentas de planejamento, execução e controle.

5 As estratégias organizacionais são criadas pelo emprego de esquemas interpretativos que procuram conformar padrões normativos de legitimidade, consolidados no setor social.


Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Q2903804 Contabilidade Geral

As três principais demonstrações financeiras obrigatórias por lei são o BP (balanço patrimonial), a DRE (demonstrações do resultado do exercício) e a DLPAc (demonstração de lucros ou de prejuízos acumulados).


A esse respeito, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Q2884541 Matemática

Dada uma função do segundo grau na forma f(x)=ax2 + bx + c, com a, b, c reais e a ? 0 e sabendo-se que f(0)=5, f(1)= 3 e f(-1)=1, quais os valores, respectivamente, de a, b, c?

Alternativas
Q2203005 Artes Plásticas
Apesar de suas teorias, os cubistas simplesmente pintaram quadros compostos como tapetes, com elementos tomados da natureza e dissociados. Isso se fez desde sempre. O emprego de elementos dissociados, mesmo da figura humana, fora de qualquer representação narrativa, por suas qualidades plásticas, formais, colorísticas ou lineares, não é novo: os micenenses, os orientais, e os negros fizeram uso constante disso. (Ozenfant e Jeanneret, 2005)
Assinale a alternativa que apresenta somente artistas representantes do movimento cubista.
Alternativas
Q2202837 Biologia
Leia o texto a seguir:
“Existem quatro reservatórios globais de carbono: atmosfera, oceanos, superfície terrestre (vegetação e solos) e a combinação de sedimentos/rochas. O maior desses reservatórios é o (os/a/as) ______, que contém 99% do carbono global. O carbono nesse reservatório é encontrado principalmente na forma de ______. Ele é o ______ dos grandes reservatórios (...)” .
Michael L. Cain, William D. Bowman, Sally D. Hacker – 3. ed., 2018.
Assinale a alternativa que preench a correta e respectivamente as lacunas .
Alternativas
Q2202811 Biologia
Alguns tecidos e células são comuns aos grupos vegetais e animais. Assinale a alternativa que apresenta o que corresponde ao esclerênquima, encontrado nos vegetais, em função, nos animais.
Alternativas
Q2201953 Física
O Poder Calorífico Líquido (PCL) de um material é uma medida da quantidade de energia útil gerada na combustão desse material. No caso da madeira, o poder calorífico, entre outros fatores, sofre influência do componente da árvore da qual a madeira foi extraída. Na tabela abaixo são dados os valores do PCL médio para resíduos de madeira, provenientes dos galhos e da copa da árvore da espécie Pinus taeda.
Tabela: Poder Calorífico Líquido (PCL) para diferentes componentes da espécie Pinus  taeda
Imagem associada para resolução da questão

Fonte: Adaptada de https://www.scielo.br/j/rarv/a/ 4JMHWm8fn3pWgWJFKk3bBhg/?lang=pt#ModalTablea20tab04
Imagem associada para resolução da questão


Assinale a alternativa que indica corretamente a quantidade mínima de resíduo de madeira da espécie Pinus taeda que precisaria ser queimada em uma fogueira em espaço aberto para aquecer 1l de água de 25oC a 100oC e vaporizar 400 g de água. Para isso, considere os valores de PCL fornecidos na tabela acima e que, nessas condições (fogueira em céu aberto), apenas 20% da energia da queima do resíduo de madeira é efetivamente usada para aquecer a água.
Alternativas
Q2201947 Física
Você está sob a superfície da Terra, na linha do equador, quando vê exatamente acima de sua cabeça um satélite que se move de oeste para leste - o mesmo sentido de rotação da terra. O mesmo satélite está sob sua cabeça após 8h. Se w, g e R são, respectivamente, a velocidade angular de rotação, a aceleração da gravidade na superfície e o raio da Terra, assinale a alternativa que apresenta qual a distância do satélite ao ponto em que você se encontra, no momento em que ele está sob sua cabeça.
Alternativas
Q2201671 Geografia
A respeito da domesticação de plantas na América, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) Se comparada à domesticação de animais, a domesticação de plantas na América foi muito inferior, sobretudo em razão da presença de grandes mamíferos domesticáveis.
( ) Espécies como milho, feijão e pimenta foram possivelmente domesticadas na região da Mesoamérica a partir de 7.000 a.C.
( ) Batata, quinoa e feijão foram exemplos de espécies domesticadas na Zona Andina Central em 5.000 a.C.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Alternativas
Q2201660 História
“Podemos considerar duas modalidades de propagação da agricultura neolítica. Na primeira, essa propagação resultaria da colonização progressiva, pelas sociedades agrárias provenientes dos centros irradiantes, de territórios anteriormente vazios ou ocupados por caçadores-coletores. Na segunda, ela resultaria da transmissão progressiva das ferramentas, das espécies domesticadas, dos saberes e do savoir-faire agrícola à sociedade de caçadores-coletores preexistentes, que teriam, desse modo, se convertido à agricultura”.
                       MAZOYER, Marcel; ROUDART, Laurence. História das agriculturas no   mundo: do neolítico à crise contemporânea. Trad. Cláudia F. Falluh B. Ferreira. São Paulo: Editora UNESP; Brasília, DF: NEAD, 2010, p. 117.
A respeito dos processos de propagação da agricultura neolítica, assinale a alternativa incorreta
Alternativas
Q2201654 História
A respeito da “Revolução Gloriosa”, ocorrida em 1688 na Inglaterra, assinale a alternativa incorreta.
Alternativas
Q2201487 Inglês
Text 1- English as a global language
(Adapted from Teaching English Today: context
and objectives, Holden & Nobre, 2018, p.03)

All languages reflect the culture of the countries and regions where they have developed and are used. However, some languages are also used as a means of communication between a wide range of non-native speakers and contexts. In this way, the communication develops new priorities to reflect those contexts.
Today, English is probably the prime example of a global language. It is used to communicate in areas such as the workplace, science and technology, the arts and in the world of business. This is why so many parents are keen of their children to start learning it at an ever-earlier age. Students, too, realize that English in more than just a school subject: it is important for their own future success. This realization can be used to your advantage as a teacher:

Your students should be aware that English is widely used among non-native speakers in a variety of contexts in their own environments. It is no longer just linked with going to the US or Britain.
They are more likely to be motivated if they feel they are being given appropriate materials and practice for their own needs, which is easier to do nowadays, since English is present almost everywhere.
In fact, you are part of this world where English is used, however imperfectly, in real life, as well as being part of that other, classroom world. This gives your role even more importance.

The intercultural context

There are, then, clear practical and economic reasons why it is important for as many of your students as possible to feel positive about learning English, and ultimately, to feel confident about using it. However, there is also an equally important reason, which applies to all languages: their social function.
Learning and using another language can put people into contact, directly or indirectly, with others from different societies and cultures. It exposes them to different ways of thinking, different ways of communicating, different values. This, in turn, encourages them to think about their own culture, values and way of life. They realize there is not just one way of doing something, but many different ones.
In other words, as well as equipping learners with practical skills, learning a foreign language extends their horizons, which is one of the important aims of education in most countries.

In reading process, the strategy of finding the ‘headword(s)’ (noun in Morphology; and core argument in Syntax - as subject or object main word), and the ‘modifier(s)’ (words that modify the headword) is (are) important because it (they) can define the pluralization or not of a verb, and they can also provide the complement of a verb. The combination of H (headword) and M (modifier) is called nominal group.

From the underlined fragments, analyze the headword of each nominal group and mark the correct alternative. “the communication /develops /new priorities /to reflect /those contexts”. 

Alternativas
Q2201486 Inglês
Text 1- English as a global language
(Adapted from Teaching English Today: context
and objectives, Holden & Nobre, 2018, p.03)

All languages reflect the culture of the countries and regions where they have developed and are used. However, some languages are also used as a means of communication between a wide range of non-native speakers and contexts. In this way, the communication develops new priorities to reflect those contexts.
Today, English is probably the prime example of a global language. It is used to communicate in areas such as the workplace, science and technology, the arts and in the world of business. This is why so many parents are keen of their children to start learning it at an ever-earlier age. Students, too, realize that English in more than just a school subject: it is important for their own future success. This realization can be used to your advantage as a teacher:

Your students should be aware that English is widely used among non-native speakers in a variety of contexts in their own environments. It is no longer just linked with going to the US or Britain.
They are more likely to be motivated if they feel they are being given appropriate materials and practice for their own needs, which is easier to do nowadays, since English is present almost everywhere.
In fact, you are part of this world where English is used, however imperfectly, in real life, as well as being part of that other, classroom world. This gives your role even more importance.

The intercultural context

There are, then, clear practical and economic reasons why it is important for as many of your students as possible to feel positive about learning English, and ultimately, to feel confident about using it. However, there is also an equally important reason, which applies to all languages: their social function.
Learning and using another language can put people into contact, directly or indirectly, with others from different societies and cultures. It exposes them to different ways of thinking, different ways of communicating, different values. This, in turn, encourages them to think about their own culture, values and way of life. They realize there is not just one way of doing something, but many different ones.
In other words, as well as equipping learners with practical skills, learning a foreign language extends their horizons, which is one of the important aims of education in most countries.
In the text given, the word “realize” is considered a false cognate. All the following words are false cognates as well, except
Alternativas
Q2201352 Português
Texto V

Bastam alguns segundos para que sua memória não seja mais confiável
              A percepção do que aconteceu pode ser tão influenciada por nossas
              expectativas, e nos levar a ilusões, que nem as lembranças de curto prazo estão a salvo.

     Nem sempre nos lembramos das coisas do jeito que elas realmente aconteceram. Cientistas já sabiam que as memórias de longo prazo são falhas, e não costumam ser um retrato fiel da realidade. Agora, uma pesquisa mostrou que até mesmo nossas recordações mais recentes, de poucos segundos atrás, podem nos enganar.
           A equipe realizou uma série de experimentos em mais de 400 participantes, em que mostravam letras aleatórias dispostas em círculo na tela de um computador. Primeiro, os participantes viam rapidamente um conjunto de letras; algumas eram normais, outras eram espelhadas.
      Depois, eles eram apresentados a um segundo conjunto, que só servia como uma distração – os pesquisadores instruíam todos a ignorarem esse conjunto. Por fim, os participantes deveriam associar uma letra à sua posição no primeiro círculo; eles recebiam uma posição, e deveriam apontar qual letra estava lá na primeira vez. Além da questão, avaliaram a própria confiança nessa escolha. Para evitar levar os chutes em consideração, os pesquisadores focaram nos participantes mais certos de suas respostas.

                     Disponível em: https://super.abril.com.br/ciencia/bastam-alguns-segundos-para-que-sua-memoria-nao-seja-mais-confiavel/. 
Acesso em: 16/04/2023

No período “A equipe realizou uma série de experimentos em mais de 400 participantes, em que mostravam letras aleatórias dispostas em círculo na tela de um computador.”(2º§), ao analisar a concordância do verbo em destaque, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q2201340 Português
A formação do vocábulo “internauta”, presente na tirinha, deu-se por meio do processo de derivação sufixal. Esse conhecimento gramatical pode se fundamentar em diferentes correntes teóricas. Uma delas é a “Teoria dos Constituintes Imediatos”, que permite que a análise morfológica de algumas palavras derivadas seja mais evidente. Assinale a alternativa que apresenta a que tipo de vocábulo de tal corrente pode ser exemplificada.
Alternativas
Q2201338 Português
Texto I

Como era gostoso o meu burguês

    O Manifesto Antropófago foi publicado em 1º de maio de 1928, no Diário de São Paulo. De todas as iniciativas renovadoras propostas por Oswald de Andrade, talvez tenha sido essa a mais visionária. Em sua obra Vanguardas Latino-americanas, Jorge Schwartz assim analisa a antropofagia oswaldiana:
   “O dilema nacional/cosmopolita é resolvido pelo contato com as revolucionárias técnicas da vanguarda europeia, e pela percepção da necessidade de reafirmar os valores nacionais numa linguagem moderna. Assim, Oswald transforma o bom selvagem rousseuauniano num mau selvagem, devorador do europeu, capaz de assimilar o outro para inverter a tradicional relação colonizador/colonizado”. Tudo, evidentemente, no plano cultural.
   Schwartz cita ainda o artigo “Da razão antropofágica: diálogo e diferença na cultura brasileira”, escrito por Haroldo de Campos, em que este afirma:
     “(...) é o pensamento da devoração crítica do legado universal, elaborado não a partir da perspectiva submissa e reconciliada do ‘bom selvagem’ (...) mas segundo o ponto de vista desabusado do ‘mau selvagem’, devorador de brancos, antropófago. Ela não envolve uma submissão (uma catequese), mas uma transculturação: melhor ainda, uma ‘transvaloração’: uma visão crítica da história como função negativa (...) capaz tanto de apropriação como de expropriação, desierarquização, desconstrução. Todo passado que nos é ‘outro’ merece ser negado. Vale dizer: merece ser comido, devorado. Com esta especificação elucidativa: o canibal era um ‘polemista’ (do grego, pólemos: luta, combate), mas também um ‘antologista’: só devorava os inimigos que considerava bravos, para deles tirar proteína e tutano para o robustecimento e a renovação de suas próprias forças naturais (...)”.
           (Oliveira, Clenir Bellezi de. Discutindo Literatura. São Paulo, ed. 16, ano 3, nº 16, p.35) 
O jogo entre as figuras do “bom selvagem” e do “mau selvagem”, no texto, revela uma oposição morfológica entre os determinantes do substantivo “selvagem”. Assinale a alternativa que também faz referência.
Alternativas
Q2201279 Matemática
O gráfico a seguir é da função Imagem associada para resolução da questãono intervalo de Imagem associada para resolução da questão Imagem associada para resolução da questão Imagem associada para resolução da questão. Os pontos P, Q e R estão no gráfico. Assinale a alternativa que apresenta o módulo da área do triângulo PRQ.
Imagem associada para resolução da questão


Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Respostas
2521: A
2522: A
2523: A
2524: A
2525: A
2526: A
2527: B
2528: E
2529: B
2530: D
2531: E
2532: B
2533: D
2534: B
2535: E
2536: B
2537: E
2538: A
2539: B
2540: B