Questões de Concurso Para ufg
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Nos anos 1990 do século XX, cenário da promulgação da LDB n. 9.394/1996, verifica-se uma redefinição do papel do Estado em relação à educação escolar. Segundo Saviani (2008), o controle se desloca do processo para o produto, razão pela qual o Estado passa a ser o avaliador. A pressão pela produtividade e a avaliação de resultados carregam a promessa da eficiência. Este processo denomina-se:
De acordo com a LDB n. 9.394/1996, estão entre os desafios e objetivos do ensino médio:
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais (2013), há quatro abordagens de organização e gestão do currículo escolar, a saber:
Leia os objetivos apresentados a seguir.
Pleno domínio da leitura e da escrita e do cálculo, compreensão do ambiente natural e social, formação de atitudes e valores.
Tais objetivos referem-se à seguinte etapa educacional:
A educação infantil deve ser pautada pelo cuidado e pela educação, sendo que a sua proposta curricular deve envolver: