Questões de Concurso Para if-pr
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Q1625972
Psicologia
A indisciplina é um dos temas cíclicos na
escola. Um comportamento analisado como
amplo desafio a ser encarado pelos
professores, constitui-se uma dificuldade de
muitas escolas, não importando classe social
ou nível de ensino. Qual a matéria-prima para
se entender a indisciplina na escola?
Q1625971
Psicologia
O psicólogo(a) escolar pode desenvolver
práticas que exprimam concepções
inclusivas, ter uma atuação que não consista
em agregar com práticas de exclusão, que
possa romper com as ações que serviram e
servem para legitimar visões ideológicas.
Sobre tal atuação é INCORRETO afirmar:
Q1625968
Psicologia
Pondere sobre as seguintes
manifestações: interpretações
intelectualizadas, embora admiráveis; atitude
de procurar conter de imediato as
manifestações cuja verbalização seria muito
construtiva, como as de agressividade entre
os elementos do grupo; o terapeuta nunca
assumir a sua responsabilidade, mesmo nos
casos em que há uma revolta do grupo todo;
intransigência aos silêncios e não
reconhecimento de microssinais de
significativas modificações e progressos do
grupo, pelo pretexto de que podem surgir sob
a forma de actings. São identificadas como:
Q1625967
Psicologia
Sobre a aliança terapêutica na
psicoterapia de adolescentes, assinale a
alternativa que é salutar para o procedimento
psicoterapêutico:
Q1625966
Psicologia
Analise as assertivas abaixo sobre a
constituição histórica da psicossomática,
informe se é (V) verdadeiro ou (F) falso o que
se afirma e assinale a alternativa correta:
( ) Há uma grande desordem conceitual, tanto na área da medicina quanto na da psicologia, quando se trata do fenômeno psique-corpo e sua relação com as doenças. Conceitos como histeria, mecanismos de conversão, somatização e psicossomatização têm sido empregados em diferentes trabalhos científicos com o mesmo significado.
( ) Helen Dunbar (1935) proveu a base fundamental para a formação dessa área, com observações sistemáticas e aplicação de uma metodologia científica, no livro intitulado Emotions and biology changes: a survey of literature on psychosomatic interrelationships: 1910-1933 [Mudanças emocionais e biológicas: uma pesquisa da literatura sobre inter-relações psicossomáticas: 1910-1933].
( ) Franz Alexander e Thomas French da Escola de Boston desenvolveram o importante conceito de alexitimia, em 1950. Para eles, os pacientes psicossomáticos eram os alexitímicos, isto é, aqueles inábeis de denominar e expressar sentimentos devido à impossibilidade de reconhecê-los.
( ) A psicologia da Gestalt de Kohler, Koffka e Wertheimer surgiu por volta de 1920- 1930, com a tese de que o organismo não poderia ser abarcado pelo estudo de suas partes isoladas, mas somente como uma totalidade autônoma, irredutível e com leis próprias.
( ) Nos anos de 1930, estudos de psicofisiologia realizados por Pavlov e Cannon tornaram-se um artefato pleno da psicossomática ao focar os mecanismos que relacionavam as variáveis psicológicas às funções corporais.
A sequência correta de cima para baixo é:
( ) Há uma grande desordem conceitual, tanto na área da medicina quanto na da psicologia, quando se trata do fenômeno psique-corpo e sua relação com as doenças. Conceitos como histeria, mecanismos de conversão, somatização e psicossomatização têm sido empregados em diferentes trabalhos científicos com o mesmo significado.
( ) Helen Dunbar (1935) proveu a base fundamental para a formação dessa área, com observações sistemáticas e aplicação de uma metodologia científica, no livro intitulado Emotions and biology changes: a survey of literature on psychosomatic interrelationships: 1910-1933 [Mudanças emocionais e biológicas: uma pesquisa da literatura sobre inter-relações psicossomáticas: 1910-1933].
( ) Franz Alexander e Thomas French da Escola de Boston desenvolveram o importante conceito de alexitimia, em 1950. Para eles, os pacientes psicossomáticos eram os alexitímicos, isto é, aqueles inábeis de denominar e expressar sentimentos devido à impossibilidade de reconhecê-los.
( ) A psicologia da Gestalt de Kohler, Koffka e Wertheimer surgiu por volta de 1920- 1930, com a tese de que o organismo não poderia ser abarcado pelo estudo de suas partes isoladas, mas somente como uma totalidade autônoma, irredutível e com leis próprias.
( ) Nos anos de 1930, estudos de psicofisiologia realizados por Pavlov e Cannon tornaram-se um artefato pleno da psicossomática ao focar os mecanismos que relacionavam as variáveis psicológicas às funções corporais.
A sequência correta de cima para baixo é:
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