Questões de Concurso Para ufms

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Ano: 2014 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFMS Prova: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Pedagogo |
Q1330443 Psicologia
Podemos afirmar que há aspectos denominados informais e outros denominados de formais da organização. Entre os aspectos formais, podemos citar
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Ano: 2014 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFMS Prova: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Pedagogo |
Q1330442 Psicologia
Ao se frustrar, as pessoas apresentam alguns mecanismos de defesa, entre eles o de racionalização, que é quando a pessoa
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Ano: 2014 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFMS Prova: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Pedagogo |
Q1330441 Psicologia
Para minimizar as distorções de percepção, podemos
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Ano: 2014 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFMS Prova: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Pedagogo |
Q1330440 Psicologia
As pessoas ao julgar outras podem cometer erros de julgamento em função das distorções de percepção. Assinale a alternativa correta sobre os diferentes tipos de distorções de percepção.
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Ano: 2014 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFMS Prova: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Pedagogo |
Q1330439 Psicologia
Um conflito entre pessoas e grupos pode ser negativo quando
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Ano: 2014 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFMS Prova: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Pedagogo |
Q1330438 Psicologia
A cultura organizacional é constituída a partir de alguns ritos. Entre eles os ritos de degradação, que é usado para
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Ano: 2014 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFMS Prova: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Pedagogo |
Q1330437 Psicologia

Para se identificar a cultura de uma organização Deal e Kennedy (apud Schein, 2001) sugerem dois tipos de análise: aspectos que podem ser vistos de fora e aspectos relacionados a questões internas.

Com relação a este último aspecto, podemos citar

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Ano: 2014 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFMS Prova: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Pedagogo |
Q1330436 Psicologia
Um dos comportamentos possíveis para a administração de conflitos é a transigência que consiste
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Ano: 2014 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFMS Prova: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Pedagogo |
Q1330435 Psicologia

Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s). Um conflito no trabalho pode ser positivo quando


I. ajusta o relacionamento interpessoal, amenizando tensões ao promover a sua liberação.

II. ativa o espírito criativo e inovador, na busca pelas soluções.

III. forma subgrupos em uma equipe para divisão das decisões.

IV. favorece o feedback.

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Ano: 2014 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFMS Prova: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Pedagogo |
Q1330434 Psicologia

Analise as assertivas e assinale a alternativa que responde corretamente ao questionamento a seguir. A Síndrome de Burnout é caracterizada na perspectiva clínica por qual(is) sintoma(s)?


I. Fadiga física e mental.

II. Falta de entusiasmo pelo trabalho e pela vida.

III. Autoestima elevada.

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Ano: 2014 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFMS Prova: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Pedagogo |
Q1330433 Psicologia

Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta aquela(s) que se relaciona à desvantagem do trabalho em equipe.


I. Interpretação menos rígida dos fatos e das situações.

II. Criação da cultura do “consenso obrigatório”.

III. Radicalização em torno das decisões tomadas.

IV. Melhor aproveitamento das potencialidades individuais.

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Ano: 2014 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFMS Prova: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Pedagogo |
Q1330432 Psicologia
Segundo Fiorelli (2000), as equipes compartilham emoções. Uma delas é a racionalização, que é quando
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Ano: 2014 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFMS Prova: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Pedagogo |
Q1330431 Psicologia
Selecione o critério que NÃO corresponde aos aspectos significativos para a estruturação de uma equipe de trabalho.
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Ano: 2014 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFMS Prova: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Pedagogo |
Q1330430 Psicologia

Segundo Minicucci (1995), há diversas razões pelas quais os indivíduos passam a pertencer a vários grupos. Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).


I. Companheirismo.

II. Identificação.

III. Apoio.

IV. Proteção.

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Ano: 2014 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFMS Prova: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Pedagogo |
Q1330428 Psicologia
Sobre uma liderança autocrática, NÃO podemos afirmar que
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Ano: 2014 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFMS Prova: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Pedagogo |
Q1330427 Psicologia

Como o processo de comunicação funciona como um sistema aberto, é comum ocorrer problemas, entre eles as barreiras que impedem uma comunicação eficaz. Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta aquelas que podem causar essas barreiras.


I. Ruído.

II. Medo.

III. Gestos.

IV. Percepção Seletiva.

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Ano: 2014 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFMS Prova: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Pedagogo |
Q1330426 Psicologia

Sobre o que Chiavenato (2004) apresenta como causas de estresse no ambiente de trabalho, analise as assertivas e assinale a alternativa com a(s) correta(s).


I. Sobrecarga de trabalho.

II. Supervisão de baixa qualidade.

III. Diferenças entre valores individuais e organizacionais.

IV. Frustração

Alternativas
Ano: 2014 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFMS Prova: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Pedagogo |
Q1330425 Psicologia
Assinale a alternativa que apresenta um item que faz parte da comunicação não verbal.
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Ano: 2014 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFMS Prova: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Pedagogo |
Q1330423 Psicologia
Todo processo de avaliação tem pontos fortes e fracos. Assinale a alternativa que NÃO corresponde aos pontos fracos da Avaliação do Desempenho por Escalas Gráficas.
Alternativas
Ano: 2014 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFMS Prova: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFMS - Pedagogo |
Q1330422 Psicologia
Assinale a alternativa que NÃO corresponde ao que Chiavenato (1999) aponta como sendo as principais tendências na avaliação de desempenho humano.
Alternativas
Respostas
301: B
302: A
303: E
304: B
305: C
306: A
307: D
308: E
309: C
310: E
311: B
312: B
313: D
314: D
315: C
316: A
317: A
318: E
319: D
320: C