Questões de Concurso Para ufca

Com relação ao intérprete educacional de Libras na Educação Infantil e Fundamental I, marque verdadeiro (V) ou falso (F) nas afirmações abaixo:

(__) A atuação do intérprete é muito complexa, pois ele precisa se desdobrar atuando mais na construção da língua e de conceitos do que propriamente como intérprete.

(__) A atividade do intérprete na escola deve ser, tão somente, mediar as relações dialógicas entre aluno surdo/professor, aluno ouvinte/aluno surdo.

(__) O intérprete educacional é um auxiliar do professor nas atividades de sala de aula, ficando responsável pelas correções desenvolvidas pelos alunos.

(__) A figura do professor-intérprete surgiu a partir da necessidade da presença do profissional intérprete no ensino fundamental, então professores que sabiam Libras passaram a assumir esse papel.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Sobre a modalidade de interpretação conhecida como sight translation, é correto afirmar que:

Os preceitos éticos da confiabilidade, da fidelidade, da imparcialidade, da discrição e da distância profissional são abordados por Quadros (2004). Sobre os preceitos da fidelidade e da imparcialidade abordados pela autora, é correto afirmar, respectivamente, que:

No que diz respeito aos programas leitores de tela, assinale o item correto.

Fração é uma forma de representar a divisão em partes iguais de um número inteiro. Com relação à escrita de frações, em representação braille, assinale V para verdadeiro ou F para falso.

(__) Não é possível a utilização de frações no sistema braille.

(__) O traço horizontal para representar frações no código braille é representado por (256 5 256).

(__) Nos números mistos, a parte fracionária segue imediatamente a parte inteira.

(__) Na representação braille, o numerador é precedido de sinal de número, já o denominador não é precedido de sinal de número.

A sequência correta está assinalada, de cima para baixo, pelo item: