Questões de Concurso para Câmara de Anápolis - GO

Q2389580

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Câmara de Anápolis - GO Prova: CS-UFG - 2024 - Câmara de Anápolis - GO - Analista Administrativo - Letras |

Q2389580 Português

Leia o texto a seguir.
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Disponível em:<https://br.pinterest.com/pin/713398397246393572/> Acesso em: 02 dez. 2023.

O texto é caracterizado como multimodal. Essa caracterização se deve ao uso de

A

elementos burlescos da internet.

B

constituintes da semântica formal.

C

mecanismos não verbais diversos.

D

recursos semióticos variados.

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Q2389579

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Câmara de Anápolis - GO Prova: CS-UFG - 2024 - Câmara de Anápolis - GO - Analista Administrativo - Letras |

Q2389579 Português

Texto associado

Leia o Texto 4 para responder à questão.

Texto 4

Primeiras edições

Mas, por que, dirá o leitor, preferir uma primeira edição? Muitas vezes a primeira edição de uma obra célebre é mal impressa, em papel barato, é um livro francamente feio. Não raro existem edições posteriores mais bem apresentadas. Por que a primeira edição de um livro vale quase sempre mais que as outras?

A grande maioria das vezes é simplesmente uma questão sentimental, como diz um bibliógrafo inglês. O bibliófilo quer possuir o texto do autor de que ele gosta tal qual veio à luz pela primeira vez, tal qual o autor o manejou ainda com a tinta fresca. Nem sempre a primeira edição de uma obra literária tem somente um valor sentimental. Muitas vezes a comparação dos textos das diversas edições, feitas em vida do autor, revelam correções. É um meio de se estudar como seu estilo evoluiu, como uma ideia se cristalizou e a forma que tomou. O que seria das edições críticas dos grandes escritores sem comparação das primeiras edições?

MORAES, Rubens Borba de. O Bibliófilo Aprendiz. 5ª ed. – São Paulo: Biblioteca Brasiliana Guita e José Mindlin, 2018. p. 125 e 126

O ponto de vista presente no texto é o de que erro é o que

A

diverge da primeira edição revista pelo autor.

B

remete ao autoplágio das obras do escritor.

C

elimina as ambiguidades propositais do narrador.

D

separa períodos extensos dos curtos.

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Q2389576

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Câmara de Anápolis - GO Prova: CS-UFG - 2024 - Câmara de Anápolis - GO - Analista Administrativo - Pedagogia |

Q2389576 Pedagogia

A Lei n° 10.639/2003 prevê que nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, torna-se obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira. Assim, espera-se que os currículos escolares incluam o estudo de conteúdos como

A

história de Portugal e dos portugueses.

B

os direitos da criança e do adolescente.

C

valores, atitudes e práticas sociais e a cultura dos direitos individuais.

D

o negro na formação da sociedade nacional.

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Q2389575

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Câmara de Anápolis - GO Prova: CS-UFG - 2024 - Câmara de Anápolis - GO - Analista Administrativo - Pedagogia |

Q2389575 Pedagogia

É característica da avaliação formativa ser

A

classificatória.

B

pontual.

C

processual.

D

meritocrática.

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Q2389574

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Câmara de Anápolis - GO Prova: CS-UFG - 2024 - Câmara de Anápolis - GO - Analista Administrativo - Pedagogia |

Q2389574 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), os sistemas municipais de educação incumbir-se-ão de

A

velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente.

B

articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola.

C

assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio a todos que o demandarem.

D

autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino.

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Q2389573

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Câmara de Anápolis - GO Prova: CS-UFG - 2024 - Câmara de Anápolis - GO - Analista Administrativo - Pedagogia |

Q2389573 Pedagogia

Para Libânio, Oliveira e Toschi, a “... organização e os processos de gestão assumem diferentes modalidades, conforme a concepção que se tenha das finalidades sociais e políticas da educação em relação à sociedade e à formação dos alunos”. A concepção que se baseia na relação orgânica entre a direção e a participação dos membros da equipe escolar é a

A

democrático-participativa.

B

técnico-científica.

C

autogestionária.

D

interpretativa.

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Q2389572

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Câmara de Anápolis - GO Prova: CS-UFG - 2024 - Câmara de Anápolis - GO - Analista Administrativo - Pedagogia |

Q2389572 Pedagogia

Conforme Libâneo, Oliveira e Toschi, “...certos princípios e métodos da organização e gestão escolar originam-se de experiência administrativa geral, todavia tem características muito diferentes das empresas industriais e comerciais e de serviços”. Dentre tais características, encontra-se

A

o processo de trabalho realizado de forma eminentemente individual.

B

os objetivos escolares se dirigem para a educação e formação de pessoas.

C

o desempenho das práticas educativas é marcado pela competição.

D

os resultados dos processos educativos são de natureza quantitativa.

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Q2389571

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Câmara de Anápolis - GO Prova: CS-UFG - 2024 - Câmara de Anápolis - GO - Analista Administrativo - Pedagogia |

Q2389571 Pedagogia

No Art. 9° do PNE, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios deverão aprovar leis específicas para os seus sistemas de ensino, disciplinando, entre outras coisas, a gestão democrática da educação pública nos respectivos âmbitos de atuação. Esta determinação significa que

A

as secretarias de educação devem estabelecer os Planos de Educação (PE).

B

o legislativo municipal brasileiro deverá aprovar Planos Municipais de Educação (PME).

C

os planos de educação são considerados uma política de governo.

D

a produção de planos municipais e estaduais de educação é matéria facultativa dos governos.

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Q2389570

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Câmara de Anápolis - GO Prova: CS-UFG - 2024 - Câmara de Anápolis - GO - Analista Administrativo - Pedagogia |

Q2389570 Pedagogia

Conforme o Art. 5º da Lei 13.005/2014, a execução do Plano Nacional de Educação (PNE) e o cumprimento de suas metas serão objeto de monitoramento contínuo e de avaliações periódicas, realizados por algumas instâncias. Dentre elas, está o

A

Fórum Nacional de Educação (FNE).

B

Conselho Federal de Educação (CNE).

C

Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI).

D

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP).

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Q2389569

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Câmara de Anápolis - GO Prova: CS-UFG - 2024 - Câmara de Anápolis - GO - Analista Administrativo - Pedagogia |

Q2389569 Pedagogia

A Lei nº 14.113/2020, instituiu o novo FUNDEB. Para os fins da distribuição dos recursos de que trata esta Lei, serão consideradas exclusivamente as matrículas presenciais

A

realizadas por Estados e Municípios, independentemente do âmbito de atuação prioritária de cada ente federado.

B

efetivadas em escolas públicas e privadas da Educação Básica.

C

efetivadas conforme os dados apurados no censo escolar mais atualizado.

D

realizadas em classe comuns das escolas privadas direcionadas às pessoas com deficiências.

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Q2389568

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Câmara de Anápolis - GO Prova: CS-UFG - 2024 - Câmara de Anápolis - GO - Analista Administrativo - Pedagogia |

Q2389568 Pedagogia

De acordo com Luckesi, são dois os parâmetros de acompanhamento dos resultados da aprendizagem dos educandos na escola: os exames escolares e a avaliação da aprendizagem. A avaliação da aprendizagem tem como característica

A

ter sua origem nas elaborações de Comênio presentes no livro Didática Magna.

B

estabelecer uma classificação dos alunos em aprovados e reprovados.

C

ser indiferente no que se refere ao planejamento do ensino.

D

realizar inicialmente um diagnóstico das aprendizagens dos educandos.

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Q2389567

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Câmara de Anápolis - GO Prova: CS-UFG - 2024 - Câmara de Anápolis - GO - Analista Administrativo - Pedagogia |

Q2389567 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), estabelece deveres do Estado para com a educação escolar pública. Tais deveres serão efetivados mediante a garantia de

A

acesso público e gratuito ao ensino fundamental e médio para todos os que não os concluíram na idade própria.

B

educação básica obrigatória e gratuita dos sete aos quatorze anos de idade.

C

atendimento ao educando, no ensino fundamental público, por meio de programas suplementares.

D

progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio, bem como do acesso ao ensino superior.

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Q2389566

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Câmara de Anápolis - GO Prova: CS-UFG - 2024 - Câmara de Anápolis - GO - Analista Administrativo - Pedagogia |

Q2389566 Pedagogia

Os estudos sobre a infância de Lev Vygotsky são ferramentas importantes para a compreensão da aprendizagem das crianças. De acordo com essa teoria, o aprendizado infantil se dá por meio

A

da observação e modelagem.

B

das experiências práticas.

C

da interação com os outros.

D

dos processos de associação e reforço.

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Q2389565

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Câmara de Anápolis - GO Prova: CS-UFG - 2024 - Câmara de Anápolis - GO - Analista Administrativo - Pedagogia |

Q2389565 Direito Constitucional

Por meio da Constituição de 1988, foi criado o sistema de proteção social. No que tange à saúde e assistência social, foram criadas as seguintes instituições:

A

os fóruns Municipais de Educação e as comissões de educação nas Câmaras de Vereadores.

B

os conselhos Estaduais de Educação e as superintendências de ensino.

C

o Sistema Único de Saúde (SUS) e o Sistema de Assistência Social.

D

os conselhos estaduais e os conselhos estaduais de educação.

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Q2389564

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Câmara de Anápolis - GO Prova: CS-UFG - 2024 - Câmara de Anápolis - GO - Analista Administrativo - Pedagogia |

Q2389564 Pedagogia

A educação como direito humano pressupõe uma abordagem que privilegie

A

os temas da docência.

B

o currículo escolar.

C

a avaliação escolar.

D

a cultura e a comunidade.

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Q2389563

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Câmara de Anápolis - GO Prova: CS-UFG - 2024 - Câmara de Anápolis - GO - Analista Administrativo - Pedagogia |

Q2389563 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

A Doutrina da Proteção Integral à criança e ao adolescente é um conjunto de princípios e normas que vê os adolescentes e jovens como

A

sujeitos de direitos.

B

posse dos pais ou responsáveis.

C

menores, passíveis de punições.

D

oriundos do pátrio poder.

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Q2389562

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Câmara de Anápolis - GO Prova: CS-UFG - 2024 - Câmara de Anápolis - GO - Analista Administrativo - Pedagogia |

Q2389562 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

A convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, estabeleceu no Art. 24°, que cabe ao Estado assegurar que: “As pessoas com deficiência não sejam excluídas do sistema educacional geral sob alegação de deficiência e que as crianças com deficiência não sejam excluídas do ensino primário gratuito e compulsório ou do ensino secundário, sob alegação de deficiência” (BRASIL, 2009). Nesse sentido, as políticas educacionais para as pessoas com deficiência devem garantir

A

a utilização de salas específicas nas escolas.

B

a participação em classes regulares.

C

o ensino exclusivo em classes especiais.

D

o ensino em instituições específicas.

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Q2389561

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Câmara de Anápolis - GO Prova: CS-UFG - 2024 - Câmara de Anápolis - GO - Analista Administrativo - Pedagogia |

Q2389561 Pedagogia

A Lei nº 8.069, no Art. 4º, cita as prioridades que devem ser consideradas. Estabelece-se como prioridade, de acordo com esse artigo

A

a ampliação do direito à educação dos quatro aos dezessete anos, com garantias em lei da sua efetivação.

B

os direitos da criança, considerada como criança até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade.

C

receber proteção e socorro em quaisquer circunstâncias, bem como a precedência de atendimento nos serviços públicos.

D

a regulamentação do sistema educacional (público ou privado) do Brasil, da educação básica ao ensino superior.

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Q2389560

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Câmara de Anápolis - GO Prova: CS-UFG - 2024 - Câmara de Anápolis - GO - Analista Administrativo - Pedagogia |

Q2389560 Pedagogia

Desde a década de 1990, o Governo brasileiro tem criado diversas medidas para promover a assistência a todas as crianças e adolescentes carentes, que por diferentes motivos, são alijados dos direitos, dentre eles a saúde e educação. A Lei n° 8.069 diz respeito à legislação que institui

A

os Conselhos tutelares.

B

a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB).

C

a Lei do Fundo de Desenvolvimento da Educação (FUNDEB).

D

o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).

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Q2389559

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Câmara de Anápolis - GO Prova: CS-UFG - 2024 - Câmara de Anápolis - GO - Analista Administrativo - Pedagogia |

Q2389559 Pedagogia

No sistema socioeducativo a compreensão da infância pressupõe que o Estado

A

assume a responsabilidade legal pela tutela da criança órfã e abandonada.

B

articula secretarias (educação, saúde, cultura, justiça e lazer).

C

inaugura várias instituições para a educação, repressão e assistência às crianças.

D

acolhe a criança desamparada, institucionalizando-a para o trabalho.

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A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

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