Questões de Concurso Para prefeitura de são miguel do oeste - sc

A Política nacional de educação inclusiva e trabalho pedagógico: Resolução Nº 4 de 2 de outubro de 2009, em seu Art. 10 afirma que o projeto pedagógico da escola de ensino regular deve institucionalizar a oferta do Atendimento Educacional Especializado (AEE) prevendo na sua organização, EXCETO:

Durante um jogo a professora de Futsal Emilly Marcondes presenciou sua aluna Luana Moura sofrer um acidente que resultou em uma fratura. De acordo com o Manual de procedimentos de Socorros de Urgência do Curso de Formação de Brigadistas Escolares os cuidados gerais na prestação de socorros para esse tipo de acidente é:

[Disponível em: http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br /arquivos/File/marco2015/cursobrigada/modulo5_soco rrosdeurgencia.pdf. Acesso: 18/10/2023]

No contexto dos processos de alfabetização e letramento, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)A hipótese alfabética relaciona-se com a estratégia de leitura de decodificação.

(__)As hipóteses de leitura são construções ideais sobre a escrita.

(__)Estratégias de leitura são métodos específicos que auxiliam na compreensão de textos heterogêneos.

Após análise, assinale a alternativa cuja ordem de julgamento de cima para baixo está correta:

Considerando o contexto dos projetos de ensino nas séries iniciais, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)A formação básica do cidadão no Ensino Fundamental I inclui o desenvolvimento da capacidade de aprender com foco no domínio da leitura, escrita e cálculo.

(__)A avaliação no Ensino Fundamental I se dá exclusivamente por meio de provas objetivas, sem considerar outros aspectos como trabalhos em grupo ou debates.

(__)O objetivo da avaliação no Ensino Fundamental I é unicamente quantitativo, visando apenas a mensuração do desempenho acadêmico dos alunos.

Após análise, assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:

No Ensino Fundamental - Anos Iniciais, aprofundam-se as experiências com a língua oral e escrita já iniciadas na família e na Educação Infantil. Sobre os eixos temático de língua portuguesa assinale a alternativa correta:

Considerando a Lei nº 13.005/14, sobre a educação infantil e a articulação com a etapa escolar seguinte, assinale a alternativa correta:

Considerando o papel da educação na formação do indivíduo e na sociedade, analise as seguintes afirmações e assinale a alternativa correta:

A relação entre motivação intrínseca e desempenho acadêmico é um tópico frequentemente discutido na área da educação. Nesse contexto, qual das seguintes afirmações é verdadeira?

Qual dos seguintes princípios NÃO é estabelecido pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para orientar as práticas pedagógicas das escolas de ensino fundamental?

Três tipos de avaliação podem ser utilizados no Curso de Alfabetização de Jovens e Adultos. São elas: a avaliação diagnóstica, a avaliação formativa e a avaliação somativa. Assim, analise as proposições abaixo:

I.A avaliação diagnóstica tem por finalidade verificar o conhecimento prévio dos alunos sobre a leitura, a escrita e habilidades que lhes estão associadas.

II.A avaliação diagnóstica tem por finalidade verificar identificar os pontos fortes e as fragilidades individuais no processo de alfabetização.

Após análise, assinale a alternativa correta:

Sobre a transição e integração curricular nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)A transição dos alunos dos Anos Iniciais para os Anos Finais do Ensino Fundamental é facilitada pela presença do mesmo professor generalista em todas as disciplinas.

(__)A ação pedagógica nos Anos Iniciais tem como foco a alfabetização, articulada ao desenvolvimento de outras habilidades de leitura e escrita.

(__)Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, o desenvolvimento da oralidade e dos processos de percepção são desconsiderados na apropriação do sistema de escrita alfabética. Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

Associe os termos sobre as tendências pedagógicas, apresentados na coluna 1 com seu autor correspondente apresentado na coluna 2:

Coluna 1:

1. Zona de Desenvolvimento Proximal

2. Epistemologia Genética

3. Pedagogia Histórico-Crítica

Coluna 2:

(_) Dermeval Saviani, (_) Vygotsky, (_) Piaget

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a associação respectivamente correta:

Qual das seguintes afirmações descreve corretamente o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC)?

No campo educacional, diversos teóricos e práticas têm explorado maneiras de aprimorar o processo de ensino-aprendizagem. Dentre os focos desses esforços está a conceituação apropriada e a elaboração de conceitos científicos. Assim, nesse contexto, analise as proposições abaixo:

I.A apropriação de conceitos científicos envolve um processo ativo de construção do conhecimento pelo aluno.

II.A elaboração de conceitos científicos em sala de aula permite uma maior conexão entre teoria e prática.

III.A conceituação apropriada de temas científicos é menos importante do que a memorização de fórmulas e dados.

Após análise, assinale a alternativa correta:

A Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências.

(https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm)

Em conformidade a Lei enunciada, Capítulo II - Do Direito à Liberdade, ao Respeito e à Dignidade, marque a alternativa cujo Artigo que não contém o caput coerente com o título do Capítulo II.

A Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014, aprova o Plano Nacional de Educação (PNE) e dá outras providências.

(https://www2.camara.leg.br/legin/fed/lei/2014/lei-13005-25-unho-2014-778970-publicacaooriginal-144468-pl.html)

À luz da Lei enunciada, marque a alternativa cujo artigo está com algum dado incoerente com a Lei.

Toda linguagem carrega dentro de si uma visão de mundo, prenha (carregada) de significados e de significações que vão além do seu aspecto formal. O estudo apenas do aspecto formal, desconsiderando a interrelação contextual, semântica e gramatical própria da natureza e função da linguagem, desvincula o aluno do caráter intrassubjetivo, intersubjetivo e social da linguagem. (...) De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, compreender e usar os sistemas simbólicos das diferentes linguagens como meios de organização cognitiva de significados envolve também: I − Expressão. II − Comunicação. III − Informação. IV − Leituras. V − Habilidades e competências.
(http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/14_24.pdf)− (P.6) − (Adaptado)
Marque a alternativa com a série que está coerente com o contexto enunciado.

A Lei nº 9394, de 20 de dezembro de 1996, estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.

(https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm)

À luz da Lei enunciada, analise o Art. 1º com os respectivos parágrafos:

Art. 1º A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.

§ 1º Esta Lei disciplina a educação escolar, que se desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias.

§ 2º A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social.

§ 3º A igualdade de condições para o acesso e permanência na escola faz parte dos direitos da educação nacional.

§ 4º A liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber integram a educação conforme dispõe esta Lei.

§ 5º O pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas são essenciais para o cumprimento do que institui esta Lei.

Marque a alternativa com os parágrafos que estão em consonância o Art. 1º.

Analise as informações a seguir:

I.Na linguística, é uma característica dos textos em que estão presentes diversas vozes. Trata-se de um termo formado por dois vocábulos que o definem perfeitamente. Nesse contexto, pode-se afirmar que existe intertextualidade também.

II.Na linguística, segunda a área de atuação do tipo de que contém diversas vozes, conceitua-se como: literária, musical, textual, discursiva.

II.Trata-se de um fenômeno linguístico em que uma mesma palavra ou expressão apresenta dois ou mais sentidos. Pode ocorrer ambiguidade se o duplo sentido dificultar o sentido do em um ciado.

IV.É a condição do sentido do discurso da linguagem; é a condição para que um enunciado tenha sentido, ou seja, que tenha sentido significativo.

Marque a alternativa com a opção que identifica corretamente as características de (I até IV), respectivamente.

O "diálogo" que ocorre entre dois textos diferentes recebe a denominação de "intertextualidade", porque um faz referência a outro texto que já existia, servindo de inspiração para a criação de outro / novo texto. A "intertextualidade" pode ocorrer de modo explícito (facilmente perceptível) ou implícito (com menos possibilidade de ser percebida). Além disso, há tipos diferentes de intertextualidade (...).

(https://escolakids.uol.com.br/portugues/intertextualidade.htm)

Sobre os "Tipos de Intertextualidade", analise as assertivas com o código V (Verdadeiro) ou F (Falso):

(__)Epígrafe: trecho de outro texto colocado no início de uma obra ou capítulo para servir de inspiração ou tema para o que será abordado no novo texto.

(__)Paráfrase: assim como a citação, é uma referência direta a ideias discutidas em outro texto. Porém, enquanto a citação usa o trecho exatamente como veio escrito na fonte original, paráfrase é a reescrita desse trecho nas próprias palavras do autor do novo texto, também se faz a referência à fonte original.

(__)Paródia: reescrita de outra obra de maneira cômica e irônica com o intuito de divertir ou criticar.

(__)Alusão: referência indireta a outros textos pelo uso de elementos simbólicos, como certos vocabulários ou formas específicas da obra original.

Marque a alternativa com a opção correta.