Questões de Concurso Para prefeitura de são miguel do oeste - sc

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Q1918514 Matemática
Duas rampas de skate serão construídas de acordo com a imagem abaixo:
Imagem associada para resolução da questão
Qual deve ser a medida do ângulo a para que a rampa 2 tenha o mesmo comprimento da rampa 1?
Alternativas
Q1918513 Matemática
Vânia foi fazer um bolo e na receita dizia que as quantidades de leite e de trigo, ambas em xícaras, deveriam manter a proporção de 1 para 1,5. Se ela já verificou que dispõe de 7 xícaras e meia de trigo, qual é a quantidade de leite que ela precisará para fazer sua receita?
Alternativas
Q1918512 Raciocínio Lógico
Ao entrevistar seus 780 funcionários para conhecer suas preferências por turnos de trabalho de 6 diárias, trabalhando aos sábados ou 8 horas diárias sem trabalhar aos sábados, o empregador constatou que: 320 funcionários disseram concordar com o turno de 6 horas e 480 funcionários disseram concordar com o turno de 8 horas. Se todos os funcionários emitiram suas opiniões, quantos deles aceitariam qualquer uma das duas opções?
Alternativas
Q1918511 Matemática
De quantas maneiras diferentes a professora Lúcia poderá organizar sua turma, com 25 alunos, formando trios para a realização de um trabalho?
Alternativas
Q1918510 Matemática
A tabela abaixo informa a quantidade de dias que cada um dos quatro membros de uma equipe faltou ao trabalho em um determinado período.
Imagem associada para resolução da questão

Qual foi a Frequência Relativa (FR) de faltas do funcionário com o menor número de ausências?
Alternativas
Q1918509 Matemática
Considerando que a função C = 36000 + 5x representa o custo da produção de um tapete de carro e a empresa que o fabrica vende por R$ 14,00. Qual é a quantidade mínima que deve ser vendida para que não tenha prejuízo?
Alternativas
Q1918493 Português
Tanto a Fonética quanto a Fonologia têm como objeto de estudo os sons da fala. Ou melhor dizendo, tanto a fonética quanto a fonologia investigam como os seres humanos produzem e ouvem os sons da fala.
"A definição de fonema necessita da compreensão do que seja uma unidade distintiva. As línguas naturais formam-se da união de dois conceitos: __________________________é a imagem acústica do som que ainda se constitui em uma abstração. __________________________tem a ver com a ideia que essa imagem acústica transporta." 

Fonte: https://ppglin.posgrad.ufsc.br/files/2013/04/Livro_Fonetica_e_Fonologia.pdf

Assinale a sequência que completa corretamente os espaços do excerto: 
Alternativas
Q1918492 Português
O dialogismo não deve ser confundido com polifonia, porque aquele é o princípio dialógico constitutivo da linguagem e essa se caracteriza por vozes polêmicas em um discurso.

Fonte: https://www.ufrgs.br/soft-livre-edu/polifonia/files/2009/11/dialogismo-N1 -2003.pdf

Acerca dessa perspectiva teórica é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q1918491 Pedagogia
Sobre o Eixo da Análise Linguística/Semiótica, previsto para o componente curricular Língua Portuguesa na BNCC, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q1918490 Português
A colocação pronominal se refere à posição dos pronomes oblíquos átonos em relação ao verbo. Existem três posições, que são chamadas de: próclise, ênclise e mesóclise, entenda como cada uma delas se dá.
Próclise: ocorre quando o pronome aparece antes do verbo.
Ênclise: ocorre quando o pronome vem depois do verbo.
Mesóclise: ocorre quando o pronome surge entre o verbo.
No que se refere à próclise, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I.Deve ser usada quando houver palavras ou locuções que expressem ideias negativas.
II.Deve ser usada quando houver enunciados que demonstrarem exclamação e em caso de pergunta direta.
III.Deve ser usada quando O verbo está no imperativo afirmativo ou no gerúndio.


Após análise, marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1918489 Pedagogia
O Artigo 69 da Lei nº 9394/96 preconiza que a União aplicará, anualmente, nunca menos de dezoito, e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios:
Alternativas
Q1918488 Pedagogia
O Brasil, ao longo de sua história, naturalizou desigualdades educacionais em relação ao acesso à escola, à permanência dos estudantes e ao seu aprendizado. Diante desse quadro, as decisões curriculares e didático-pedagógicas das Secretarias de Educação, o planejamento do trabalho anual das instituições escolares e as rotinas e os eventos do cotidiano escolar devem levar em consideração a necessidade de superação dessas desigualdades. Para isso, de acordo com a BNCC, os sistemas e redes de ensino e as instituições escolares devem se planejar com um claro foco na:
Alternativas
Q1918487 Português
Se tomarmos o verbo vendiam e trocarmos o seu primeiro som para p teremos pendiam, que é uma outra palavra em português, a qual se distingue de vendiam apenas pela diferença no seu primeiro som. Ainda se trocarmos o som inicial de as (artigo feminino plural) para o, passaremos a os (artigo masculino plural). O mesmo pode acontecer com gatos que pode ser passado a galos, com a troca de seu terceiro som t para l, significando um outro animal; ou ainda trocando seu primeiro som g para r passando a ter também outro significado (ratos).

Fonte: https://ppglin.posgrad.ufsc.br/files/2013/04/Livro_Fonetica_e_Fonologia.pdf 

Essas unidades mínimas que distinguem as palavras entre si são denominadas:
Alternativas
Q1918486 Pedagogia
Em relação ao Plano Nacional de Educação - PNE, aprovado pela Lei Nº 13.005/2014, é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q1918485 Pedagogia
Acerca da Base Nacional Comum Curricular julgue o item que segue:
I-A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter orientador que parametriza o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos podem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica.
II-Conforme definido na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº 9.394/1996), a Base deve nortear os currículos dos sistemas e redes de ensino das Unidades Federativas, como também as propostas pedagógicas de todas as escolas públicas e privadas de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, em todo o Brasil.
III-A Base estabelece conhecimentos, competências e habilidades que se espera que todos os estudantes desenvolvam ao longo da escolaridade básica. Orientada pelos princípios éticos, políticos e estéticos traçados pelas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, a Base soma-se aos propósitos que direcionam a educação brasileira para a formação humana integral e para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.
Está CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q1918484 Pedagogia
Acerca do Direito à Profissionalização e à Proteção no Trabalho previsto na Lei nº 8.069/1990 que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(_)É proibido qualquer trabalho a menores de quatorze anos de idade, salvo na condição de aprendiz.
(_)Considera-se aprendizagem a formação técnico-profissional ministrada segundo as diretrizes e bases da legislação de educação em vigor.
(_)Ao adolescente até quatorze anos de idade é assegurada bolsa de aprendizagem.
(_)Ao adolescente aprendiz, maior de quatorze anos, são assegurados os direitos trabalhistas e previdenciários.

Assinale a alternativa que completa corretamente a sequência:
Alternativas
Q1918483 Português
Observe a frase: 
A paz do coração é o paraíso dos homens. Platão
Assinale a alternativa que apresenta a regra que justifica a acentuação gráfica da palavra PARAÍSO:
Alternativas
Q1918482 Português

Imagem associada para resolução da questão


Fonte: https://veja.abril.com.br/economia/tomate-o-campeao-da-piada-pronta/


"Ter ou não ter, eis a inflação" 


O autor da charge, ao referenciar a outro texto, exemplifica uma marca característica da textualidade. 


Assinale a opção que a indica.

Alternativas
Q1918481 Português
Para que um texto seja entendido de forma correta, é preciso que exista uma coesão harmoniosa entre as várias partes. Essa conexão é feita por meio de estratégias, havendo assim vários elementos que contribuem para a coesão textual.

Fonte: https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/lingua-portuguesa/coesao-ecoerencia 

Em relação a esse tema, relacione a segunda coluna de acordo com a primeira:

Primeira Coluna: Tipos de Coesão
(1)Coesão referencial. (2)Coesão sequencial. (3)Coesão lexical. (4)Coesão por elipse. (5)Coesão por substituição.
Segunda Coluna: Conceitos

(_)Para essa coesão são usadas palavras que retomam outras já faladas, existindo, entretanto, uma nova definição desse termo, sem que exista correspondência total ao primeiro termo.
(_)Nesse tipo de coesão são usados pronomes e expressões adverbiais para evitar repetição de termos já citados ao longo do texto. 
(_)São usados conectivos e expressões que dão continuidade aos assuntos ou fazem ligações entre as orações, criando uma sequência e relação com aquilo que já foi falado, como: por conseguinte, embora, logo, com o fim de, caso, entre outros.
(_)São utilizados recursos coesivos que possibilitam a manutenção do assunto sem repetir palavras.
(_)Nesta coesão ocorre a omissão de elementos já mencionados no texto, desde que facilmente identificáveis.


Assinale a sequência que completa corretamente a segunda coluna: 

Alternativas
Q1918480 Português
barco - bar·co / sm. NÁUT

1 Qualquer embarcação: "Parecia que a gente estava sozinho, só os dois num barco solto no mar no meio duma tempestade" (CFA).
2 Embarcação pequena, com ou sem coberta: Tínhamos um barco no qual podíamos passear apenas junto à costa.
EXPRESSÕES
Barco a vela, NÁUT: embarcação movida a vela.
Barco de assalto, MAR: pequeno barco portátil usado em assaltos militares anfíbios ou em operações terrestres para atravessar rios ou lagos.
Ancorar o barco, FIG: não dar continuidade.
Deixar o barco correr: deixar as coisas acontecerem sem interferência.
Tocar o barco para a frente: enfrentar a vida com seus problemas e dificuldades. 


Fonte: https://michaelis.uol.com.br/palavra/xq8L/barco/


As acepções da palavra "barco " no verbete caracterizam o que é chamado precisamente de:
Alternativas
Respostas
1581: D
1582: C
1583: B
1584: C
1585: D
1586: B
1587: A
1588: A
1589: C
1590: B
1591: B
1592: D
1593: A
1594: B
1595: B
1596: C
1597: B
1598: C
1599: C
1600: B