Questões de Concurso Para ufcspa - rs
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( ) O valor-p é um número entre 0 (zero) e infinito que representa a probabilidade de obter o resultado observado ou um resultado de magnitude ainda maior quando a hipótese nula é falsa.
( ) O Erro tipo I, denotado por alfa, é a probabilidade de observar um resultado estatisticamente significativo quando, na realidade, a hipótese nula é falsa.
( ) O Erro tipo II, denotado por beta, é a probabilidade de observar um resultado estatisticamente não significativo quando a hipótese alternativa é verdadeira.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. Não há possibilidade de pareamento ou matching.
II. Constitui uma vantagem importante na abordagem inicial ideal para testar a associação de uma doença com múltiplas possíveis variáveis independentes.
III. Não fornece medidas diretas de risco.
IV. Apresenta dificuldade ou impossibilidade de determinação de uma relação temporal clara entre o fator suspeito e a doença.
Quais estão corretas?
De acordo com o documento normativo para implantação de sala de recursos do MEC, um dos públicos-alvo do AEE são os alunos que possuem altas habilidades ou superdotação. São características desse público:
I. Potencial elevado de aprendizagem.
II. Grande envolvimento com as áreas do conhecimento humano isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotora, artes e criatividade.
III. Quadro de alterações no desenvolvimento neuropsicomotor, comprometimento nas relações sociais, na comunicação ou estereotipias motoras.
Quais estão corretas?
Coluna 1
1. Estrutura Administrativa. 2. Estrutura Pedagógica.
Coluna 2
( ) Determinam a ação das administrativas, "organizam as funções educativas para que a escola atinja de forma eficiente e eficaz as suas finalidades".
( ) Referem-se, fundamentalmente, às interações políticas, às questões de ensino-aprendizagem e às de currículo.
( ) Asseguram, praticamente, a locação e a gestão de recursos humanos, físicos e financeiros.
( ) Incluem-se todos os setores necessários ao desenvolvimento do trabalho pedagógico.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: