Questões de Concurso Para prefeitura de fortaleza - ce

O planejamento estratégico é o processo de elaborar uma estratégia para direcionar a instituição na consecução de seus objetivos. O processo de planejamento estratégico é uma sequência de análises e decisões que compreende etapas como: analise da situação estratégica, análise externa, análise interna e definição do plano estratégico. Ciente de tais etapas, marque “V”, para verdadeiro, e “F”, para falso, nas afirmativas abaixo.
( ) A análise do ambiente, também chamada de diagnóstico, é o ponto de partida para elaboração do plano estratégico de uma organização.
( ) A identificação dos pontos fortes e fracos dentro da organização é parte importante de qualquer processo de formulação de estratégia, que é conhecida como a etapa de análise interna do planejamento estratégico.
( ) O diagnóstico deve focalizar cinco elementos: objetivos e metas; clientes e mercados; produtos e serviços; vantagens competitivas; e desempenho.
( ) A identificação de pontos fortes e fracos dentro da organização é parte do processo de formulação de estratégia, conhecido como análise do ambiente.

Marque a opção correta.

Cargos públicos, em regra, não podem ser acumulados. Há, no entanto, algumas exceções previstas constitucionalmente que visam a atender necessidades específicas da administração e ao interesse público (Art. 37, inciso XVI, da Constituição da República). Quanto aos cargos passíveis de acumulação, marque a opção INCORRETA.

Dentre os conceitos relacionados às novas tecnologias gerencias, temos: qualidade total, reengenharia, benchmarking, downsizing, empowerment, dentre outros. Das opções abaixo, o que define empowerment?

Sobre a Reforma na Administração Pública marque “V”, para verdadeiro, e “F”, para falso.
( ) Um conjunto de tendências como: pôs em xeque o marco regulatório administrativo do setor público.
( ) O processo de globalização foi o motivo principal que pôs em xeque o marco regulatório do setor público.
( ) Em tempo, pode-se dizer que a crise pela qual passa o Estado impõe a revisão do marco regulatório administrativo do setor público.
( ) Para a reforma do Estado é preciso construir um consenso, na sociedade brasileira, sobre os valores e os objetivos orientadores dessa reforma para torná-la politicamente viável e socialmente aceitável, pois o padrão atual de relacionamento Estado-sociedade incorpora clientelismo, aparelhamento partidário da estrutura do Estado, patrimonialismo e corporativismo, entre outras práticas sociais.

Marque a opção de sequência correta, de cima para baixo.

A administração é um processo de tomar decisões e realizar ações que compreende quatro processos principais interligados. Marque a opção que identifica as principais funções do administrador.

As teorias da administração espelham o momento histórico em que se desenvolvem e o administrador precisa conhecê-las bem, para ter à sua disposição conhecimentos que poderão lhe proporcionar alternativas adequadas aos problemas que lhe surgirem. Nesse contexto, assinale a segunda coluna de acordo com a primeira, identificando as principais características das teorias.

O Ensino Religioso nas escolas do Brasil, em sua origem, trouxe reflexões e preocupações com a formação dos professores. Em 1974, tiveram início os Encontros Nacionais para Formação de Coordenadores e Professores de Ensino Religioso nos Estados (ENER). Assinale a alternativa que indica a instituição que deu início aos referidos encontros.

“Apesar de ser o Estado brasileiro laico, e, consequentemente, laica a educação praticada no país, o Ensino Religioso escolar atua em diferentes funções”. Assinale a alternativa que NÃO corresponde às funções do Ensino Religioso.

Adolescentes falam de Deus como um “Ser maior”, como “Pai”, como “Criador”, como aquele que “cuida e protege”, como um “Ser divino”. Sobre a religiosidade na adolescência, pode ocorrer influência de vários grupos, EXCETO:

Quanto às crises de valores que vivenciamos atualmente, crises que refletem diretamente nas relações inter e intrapessoais que “empurram as pessoas para as múltiplas individualidades e contradições”, é CORRETO afirmar que a religião exerce papel fundamental no sentido de:

Sobre o Projeto de Lei nº 867/2015, apresentado, em 23 de março de 2015, à Câmara dos Deputados com argumentação centrada em “evitar que os alunos sejam influenciados por professores, diretores ou outros agentes escolares”, assinale a alternativa CORRETA.

 Atualmente, a escola brasileira, como instituição, “tem sido alvo de disputas no campo político-ideológico, sobre suas funções públicas”. A referida disputa implica no “silenciamento da pluralidade” a partir do projeto de lei popularmente conhecido como:

Quanto à pluralidade religiosa no Brasil, no início de sua história, assinale V para VERDADEIRO ou F para FALSO.
(___) Quando os portugueses aqui aportaram, no século XVI, uma variedade de formas de religiões era praticada entre os povos que aqui habitavam. (___) O encontro das diferentes tradições religiosas e as diferentes tradições culturais possibilitaram ao Brasil a se tornar um país plural. (___) Com a força da ocupação colonial, o Catolicismo romano fortaleceu-se ao acolher as religiões indígenas, integrando-as aos seus rituais. (___) Com o fortalecimento do Catolicismo romano, os negros escravos não conseguiram manter vivas suas tradições religiosas. (___) O Brasil tornou-se um país predominantemente cristão sob a força do sistema colonial e o apoio da República posteriormente estabelecida.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

Assinale a alternativa que NÃO está associada às características das religiões e aos seus efeitos na sociedade.

A religião está presente no cotidiano escolar por meio de:

Assinale a alternativa cujo princípio entende a religião como a forma concreta, visível e social de relacionamento pessoal e comunitário da pessoa com o transcendente, com a função primordial de colaborar na formação do ser humano integral, para que este encontre e compreenda o sentido da vida e possa vivê-la em plenitude e em abundância.

Com bases nos eixos temáticos propostos nos Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Religioso (PCNER), relacione as colunas conforme os objetivos de cada eixo:
(1) EIXO I: Culturas e tradições religiosas. (2) EIXO II: Escrituras sagradas e/ou tradições. (3) EIXO III: Teologias. (4) EIXO IV: Ritos. (5) EIXO V: Caráter e comportamento.
(a) Conhecimento sobre o divino. (b) Aprender a ser para conviver. (c) Construir uma espiritualidade viva. (d) Fins e significados para uma vida feliz. (e) Orientações concretas sobre a vida
A sequência CORRETA é:

 Sobre o papel da escola, é CORRETO afirmar que cabe a ela:

“Toda pessoa tem o direito à liberdade de pensamento, consciência e religião; este direito inclui a liberdade de mudar de religião ou crença e a liberdade de manifestar essa religião ou crença, pelo ensino, pela prática, pelo culto e pela observância, isolada ou coletivamente, em público ou em particular”. A declaração acima foi proclamada por:

“A constante busca do conhecimento das manifestações religiosas, a clareza quanto a sua própria convicção de fé, a consciência da complexidade da questão religiosa e a sensibilidade à pluralidade” são requisitos essenciais para: