Questões de Concurso
Para prefeitura de jahu - sp
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I. O uso das luvas elimina a necessidade de uma higiene manual apropriada.
II. A maioria das orientações recomenda a remoção de todas as joias, exceto aliança de casamento, pois nelas podem se acumular bactérias. Os anéis também aumentam a possibilidade de as luvas rasgarem se usadas sobre as joias.
III. Antissepsia das mãos antes de assistir um procedimento cirúrgico envolve uma escovação mais demorada, reduzindo a flora residente e transitória dos antebraços e das mãos.
IV. As unhas podem ser mantidas compridas, porque a higienização das mãos remove os organismos encontrados sob as unhas e ao seu redor.
Estão CORRETOS:
(1) Biológicas. (2) Fisiológicas. (3) Físicas.
( ) Dor lombar, varizes, hérnia de disco.
( ) Acidentes elétricos e inflamáveis, choque térmico, queimadura.
( ) Hepatite, Aids/SIDA, rinite, asma, dermatite.
I. Pode ser causada por: picadas de insetos, testes cutâneos, medicamentos, alimentos, exercícios.
II. Manifestações clínicas: edema de laringe, broncoespasmo, tosse, hipotensão, taquicardia, urticária, angioedema, eritema.
III. A identificação dos sinais e sintomas bem como a intervenção imediata são essenciais; reação que ocorre rapidamente tende a ser mais grave.
Estão CORRETOS:
O exercício de trabalho em condições de insalubridade, à exemplo: Enfermagem, assegura ao trabalhador a percepção de adicional, incidente sobre o salário mínimo da região: para insalubridade de grau máximo, ______; para insalubridade de grau médio, ______; e para insalubridade de grau mínimo, ______.
I. Febre de Chikungunya é uma doença de notificação compulsória semanal.
II. Influenza humana produzida por novo subtipo viral é uma doença de notificação compulsória imediata.
As crianças precisam ser orientadas e lembradas a lavarem as mãos antes das refeições, após o uso do banheiro, após a manipulação de terra, areia e tintas (1ª parte). As crianças que já conseguem lavar as mãos sozinhas, assim como as que ainda não conseguem, devem realizar a tarefa de forma autônoma e sem necessitar de nenhum acompanhamento (2ª parte).
A sentença está:
Quando se pensa nos espaços para bebês, sua organização deverá dar conta das necessidades de ___________ movimentação, interação física com os objetos, interação sensório-motora, aconchego e segurança oferecidos pelo adulto. Os espaços ___________ possibilitar a exploração por meio de todos os sentidos, a descoberta de características e relações dos objetos ou materiais mediante experiência direta, manipulação, transformação e combinação de materiais variados, a utilização do corpo como propriedade, a interação com outras crianças, enfim, a oportunidade de construir ____________________ na resolução de suas necessidades.
I. É o momento de transição em que a criança vai se habituando à nova rotina longe dos familiares que tem como referência. II. É um período que deve ser olhado com atenção por gestores e educadores. III. Toda adaptação acontece de imediato, quando a criança vai pela primeira vez à creche ou à pré-escola.
Estão CORRETOS:
I. Os construtores são responsáveis pela construção e manutenção do corpo. São ricos em proteínas, que formam a pele, os órgãos, os ossos etc. II. Os energéticos são os que fornecem energia para a manutenção das funções do corpo e atividades físicas. São ricos em carboidratos. III. Os regulares são os responsáveis pelo controle e regulagem do organismo. São ricos em vitaminas e minerais.
Estão CORRETOS:
I. Deve-se oferecer à criança diferentes alimentos ao dia. Uma alimentação variada é uma alimentação colorida. II. Deve-se estimular o consumo diário de frutas, verduras e legumes nas refeições.
I. Devem ser oferecidas comidas doces às crianças, pois é assim que elas preferem. II. Bebidas adoçadas com açúcar são prejudiciais aos dentes. III. A água é a melhor bebida e deve estar sempre disponível. IV. A comida para as crianças deve ser preparada com pouco sal, porém este deve ficar disponível à mesa, para que seja acrescentado, sempre que desejado.
Está(ão) CORRETO(S):
Nesta fase predominam nas crianças as relações emocionais com o ambiente. Trata-se de uma fase de construção do sujeito, em que a atividade cognitiva se acha indiferenciada da atividade afetiva. Nesta fase vão sendo desenvolvidas as condições sensório-motoras (olhar, pegar, andar) que permitirão, ao longo do próximo ano de vida, intensificar a exploração sistemática do ambiente.
I. Promover a identidade pessoal das crianças, personalizando espaços e objetos. II. Promover o desenvolvimento da competência (saber fazer com autonomia). III. Promover a construção de diferentes aprendizagens, sem a mediação direta do adulto, através do desafio por meio de jogos, materiais e livros, em que, em pequenos grupos ou individualmente, as crianças possam progredir intelectualmente. IV. Promover oportunidades para o contato social e a privacidade.
Estão CORRETOS: