Questões de Concurso Para professor - educação infantil

A Educação Ambiental pode ser definida como:

Em relação ao projeto político-pedagógico, analisar os itens.

I. Deve transcender a escola, buscando meios e estratégias para que seus objetivos sejam efetivados.
II. É um trabalho coletivo, onde todos que atuam na escola têm participação ativa dentro de uma perspectiva crítica e consciente de seu papel na instituição, em especial seu papel como educador.
III. É sinônimo de regimento escolar, direcionado para a parte técnico-administrativa, com normas e critérios que regem a organização e a dinâmica da escola.
IV. Engloba todas as atividades que fazem parte da escola, de acordo com a realidade de cada Município, pois cabe às equipes gestoras entrelaçar os fios do conhecimento, da análise e da reflexão.

Está CORRETO o que se afirma:

Sobre o papel da tecnologia assistiva na promoção da inclusão educacional, assinalar a alternativa CORRETA.

No contexto escolar, a leitura é instrumento básico para a aquisição de novos conceitos. Nas séries iniciais do ensino fundamental, as práticas de leitura de textos literários desenvolvem-se em torno de dois tipos de atividades: a professora lê para os alunos e os próprios alunos leem. Sobre os dois tipos de leitura, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) A leitura feita pela professora tem como finalidade o desenvolvimento da escuta atenta e da concentração nos alunos. Este tipo de leitura deve valorizar o diálogo espontâneo e crítico.
( ) A leitura feita pelos alunos tem o caráter de apropriação da mensagem com o objetivo de uso posterior, mas também pode ter o caráter de formação do leitor competente, que lê para informar-se e para obter prazer. 

O componente geografia foi dividido em unidades temáticas comuns ao longo do Ensino Fundamental, em uma progressão das habilidades. Quanto às unidades temáticas previstas na Base Nacional Comum Curricular, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Vida e evolução.
( ) Mundo do trabalho.
( ) Conexões e escalas.
( ) Natureza, ambientes e qualidade de vida.
( ) Construção composicional e estilo científico.