Leia com atenção as assertivas a seguir. Para alguns especia...
Próximas questões
Com base no mesmo assunto
Ano: 2024
Banca:
FUNCEPE
Órgão:
Prefeitura de General Sampaio - CE
Provas:
FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Neuropedagogo
|
FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor do 1º ao 5º Ano |
FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor Educação Infantil |
FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor PEB - Ciências |
FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor PEB - História |
FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor PEB - Língua Portuguesa |
FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor PEB - Música |
FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor PEB - Educação Física |
FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor PEB - Inglês |
FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor PEB - Matemática |
FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Psicopedagogo |
Q2544326
Pedagogia
Leia com atenção as assertivas a seguir.
Para alguns especialistas, um dos grandes obstáculos para a construção de uma escola mais democrática é justamente a inércia das instituições escolares, cuja cultura interna não foi formada pelo princípio de que todos podem progredir de formas diferenciadas. A instituição escolar está mais bem preparada para selecionar e hierarquizar, obrigar os sujeitos, impor homogeneidade, taylorizar os tratamentos educacionais, padronizar tempo, métodos e exigências acadêmicas, do que para individualizar e acolher pessoas singulares e pontos de partida desiguais.
PORQUE
o propósito da escola de educar para a cidadania e democracia não se realiza, pois faltam elos na construção de tais ideais que ultrapassam questões de metodologia, currículo e o cotidiano da sala de aula.
Marque a opção CORRETA.
Para alguns especialistas, um dos grandes obstáculos para a construção de uma escola mais democrática é justamente a inércia das instituições escolares, cuja cultura interna não foi formada pelo princípio de que todos podem progredir de formas diferenciadas. A instituição escolar está mais bem preparada para selecionar e hierarquizar, obrigar os sujeitos, impor homogeneidade, taylorizar os tratamentos educacionais, padronizar tempo, métodos e exigências acadêmicas, do que para individualizar e acolher pessoas singulares e pontos de partida desiguais.
PORQUE
o propósito da escola de educar para a cidadania e democracia não se realiza, pois faltam elos na construção de tais ideais que ultrapassam questões de metodologia, currículo e o cotidiano da sala de aula.
Marque a opção CORRETA.