Questões de Concurso Para professor - artes

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Q2548989 Educação Artística
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A experiência vivida pelo artista durante o processo de criação é fundamental para a avaliação do aprendizado em arte, pois permite ao artista ter um ponto de vista teórico diferenciado.
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Q2548988 Educação Artística
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O Abstracionismo, ao contrário do que muitos pensam, não é um movimento artístico em si, mas sim tem seu valor e relevância em frentes de grandes movimentos vanguardistas europeus como o expressionismo alemão e o fauvismo.
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Q2548987 Educação Artística
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A diversidade musical brasileira é resultado da fusão de diferentes culturas, incluindo as indígenas, africanas e europeias. Essa mistura de influências contribuiu para a criação de gêneros musicais únicos, como o samba, o maracatu e o baião.
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Q2548986 Educação Artística
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A música contemporânea brasileira, representada pelo Movimento MangueBit, teve influência significativa na indústria cultural fonográfica da década de 1990, que, por sua vez, foi marcada por uma transição do vinil para o CD e uma reordenação das grandes gravadoras. Essa influência resultou em uma reorganização das gravadoras, priorizando artistas com propostas estéticas inovadoras e independentes. 
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Q2548985 Educação Artística
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Durante o Renascimento, houve um renascimento do interesse pelas artes e pela cultura clássica da Grécia e Roma antigas, refletindo-se na pintura, escultura, arquitetura e literatura da época. Grandes artistas como Leonardo da Vinci, Michelangelo e Rafael manifestaram o ideal renascentista em suas obras.
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Q2548984 Educação Artística
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O Brasil se desenvolveu a partir de uma construção social entre os portugueses, os indígenas e os negros escravizados, resultando em uma cultura única e homogênea ao longo dos séculos. 
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Q2548983 Educação Artística
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A ICB, empresa formada pela TV Globo e a Cantagalo, teve como objetivo principal entrar fortemente na produção e distribuição de filmes, contribuindo significativamente para o desenvolvimento da indústria cinematográfica brasileira na década de 1970.
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Q2548982 Educação Artística
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No ensino da arte, a tendência tradicional ainda se manifesta, priorizando uma abordagem mimética na qual os alunos são incentivados a fazer cópias de modelos escolhidos pelos professores, desconsiderando o contexto sociocultural e inibindo a criatividade. Nessa abordagem, o valor está no objeto final. O professor estabelece as regras e os alunos seguem sem questionar, resultando em um ensino mecanizado e desvinculado do cotidiano. 
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Q2548981 Educação Artística
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Os animes são classificados de acordo com o público e a temática que possuem, sendo os mais comuns: shonen, shoujo, seinen e hentai, sendo que o shonen é destinado para adolescentes do sexo feminino. 
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Q2548980 Educação Artística
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A música eletrônica surgiu como uma forma de rebelião contra os padrões musicais estabelecidos, buscando romper com as estruturas tradicionais da música.
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Q2548979 Educação Artística
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O Dadaísmo foi um movimento artístico bastante conservador, que valorizava as tradições culturais e propunha uma arte baseada na lógica e na racionalidade.
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Q2548978 Educação Artística
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As esculturas podem ser produzidas com o objetivo de ocupar espaços públicos e harmonizar-se com complexos arquitetônicos, como visto em esculturas gregas, romanas e renascentistas, além de culturas religiosas como o budismo e o hinduísmo.
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Q2548977 Educação Artística
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O modernismo no Brasil foi uma reação à crise econômica e política que o país enfrentava no início do século XX, buscando uma renovação estética e cultural. 
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Q2548976 Educação Artística
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As pinturas rupestres no estado de Pernambuco variam apenas entre dois mil anos atrás até o início da colonização do Brasil, não havendo registros de arte mais recentes. 
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Q2548975 Educação Artística
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No conceito de “aura” desenvolvido por Walter Benjamin, a obra de arte perde sua autenticidade e unicidade na era da reprodutibilidade técnica, mas mantém sua capacidade de gerar uma experiência estética singular, similar à da obra original, independentemente do contexto de recepção. 
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Q2548974 Educação Artística
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A sensibilidade ISO da câmera influencia não apenas a exposição da imagem, mas também a qualidade final da fotografia, sendo importante encontrar um equilíbrio para evitar o excesso de ruído.
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Q2548973 Pedagogia
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A BNCC propõe que o ensino de Arte no Ensino Fundamental deve estimular o desenvolvimento da percepção, da imaginação e da sensibilidade dos estudantes, contribuindo para sua formação integral e para a construção de sua identidade cultural. Isso significa que a Arte deve ser vista como um meio de expressão individual, sem considerar a diversidade cultural e étnica dos estudantes. 
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Q2548972 Educação Artística
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O Barroco no Brasil expressou as contradições e tensões da época, incluindo a escravatura e a resistência indígena, através de sua riqueza e ostentação. 
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Q2548971 Educação Artística
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No século XVIII, o teatro brasileiro valorizava principalmente os temas religiosos e educacionais, refletindo a influência da Igreja Católica na produção teatral. 
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Q2548970 Educação Artística
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A arte, objeto da estética, tem origem na Pré-História, mas as primeiras reflexões filosóficas sobre ela, que deram início ao que conhecemos como estética, datam da época da Grécia Antiga. 
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Respostas
2081: C
2082: E
2083: C
2084: C
2085: C
2086: E
2087: C
2088: C
2089: E
2090: C
2091: E
2092: C
2093: C
2094: E
2095: E
2096: C
2097: E
2098: C
2099: E
2100: C