Questões de Concurso Para professor de música
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Segundo a concepção de técnica pianística de José Alberto Kaplan, é possível afirmar que:
I. Uma técnica eficaz permite atingir um determinado objetivo no menor tempo e com o menor gasto de energia possível.
II. A realização de cada obra musical apresenta diferentes exigências ao intérprete, sendo necessária a formação de novas estruturas adequadas a cada caso.
III. Todas as técnicas apresentam o mesmo nível de eficiência, pois diferentes intérpretes podem adaptá-las a suas necessidades.
IV. O elemento essencial e comum a todas as técnicas é o movimento.
V. O estudo do movimento deve levar em consideração aspectos de ordem física e psicológica.
Assinale a alternativa na qual todas as afirmativas indicadas estão CORRETAS:
Na literatura sobre ensino de piano é possível encontrar diversas críticas ao chamado “ensino tradicional de piano”. Assinale a alternativa que contém apenas características que retratam a visão estereotipada deste ensino:
Maria Isabel Montandon (1992) identifica dois tipos de aula de teclado/piano em grupo e discorre sobre suas características. De um lado, a aula de teclado/piano auxiliar ou funcional (A) e, de outro, o ensino em grupo focado no teclado/piano (B). Associe as características abaixo ao tipo A ou ao tipo B e, a seguir, assinale a alternativa que contém a associação CORRETA entre os tipos e suas respectivas características.
A. Teclado/piano auxiliar ou funcional
B. Teclado/piano focado no instrumento
( ) I – Aulas em duplas ou individuais, nas quais são trabalhados detalhes técnicos e repertório próprio do teclado/piano, podem ser alternadas com aulas em grupos maiores, para trabalhar, ao instrumento, habilidades musicais diversas.
( ) II – O objetivo das aulas é a complementação da aprendizagem de conhecimentos teórico-musicais, como harmonia e leitura de partitura, enfatizando seus aspectos práticos.
( ) III – As aulas têm como objetivo integrar o desenvolvimento do repertório e da técnica do teclado/piano à abordagem do conhecimento teórico-musical relacionado ao instrumento.
( ) IV – Ensino encontrado em cursos de música oferecidos em escolas secundárias ou em universidades, para alunos de quaisquer instrumentos.
Segundo a concepção de ensino de piano de Marion Verhaalen, o papel principal do professor de teclado/piano é:
Assinale a alternativa que complementa CORRETAMENTE a seguinte afirmação:
De acordo com Ermelinda Paz, sobre a abordagem pedagógica de Maria de Lourdes Junqueira Gonçalves, “a utilização do cluster e de melodias em teclas pretas como recurso didático na iniciação ao piano...”