Questões de Concurso Para professor - letras

Foram encontradas 1.264 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Q945412 Espanhol
Na linha 38 a palavra sublinhada, "su", faz referência a:
Alternativas
Q945411 Espanhol

Marque a opção CORRETA do plural das palavras a seguir:

dispersión – fácil – similar – fragmentación – verbal

Alternativas
Q945409 Espanhol

O autor do texto fala que "el conjunto de variantes de la lengua española no es un problema para nadie". Marque a opção CORRETA que sinaliza o motivo pelo qual afirma isto: 

Alternativas
Q945408 Espanhol

Sinalize a opção CORRETA do Pretérito Indefinido (ou Pretérito Perfecto Simple) dos verbos a seguir:

hacen – establecen – pronuncian – eliden – asemejan

Alternativas
Q945407 Espanhol
Na linha 10 a palabra sublinhada, "le", é um:
Alternativas
Q945406 Espanhol

Sinalize a opção correta do pretérito imperfeito do indicativo dos verbos: es / posee / refleja / mueve / expresa

Alternativas
Q945405 Espanhol
Na linha 22 a palavra sublinhada, "etnia" significa:
Alternativas
Q945404 Espanhol
Na linha 18, a palavra sublinhada, "eso", é um
Alternativas
Q945403 Espanhol
Na linha 13 a palavra sublinhada, "lo", é:
Alternativas
Q945402 Espanhol
Na linha 14, a palavra sublinhada, "inevitable", pode ser substituída por: 
Alternativas
Q945401 Espanhol

Na linha 10 a partícula sublinhada, "le", faz referência a:

Alternativas
Q945400 Espanhol
Na linha 3, a partícula sublinhada, "su", é um:
Alternativas
Q945399 Espanhol

Na linha 2 a partícula sublinhada, "más", é um adverbio de:

Alternativas
Q896901 Pedagogia
O pensamento de Carl Rogers (1902-1987) para a educação reflete a teoria que desenvolveu como psicólogo. Para a terapia rogeriana, cabe ao cliente a responsabilidade pela condução e pelo sucesso do tratamento. Desta forma, pode-se inferir que, nesta concepção psicológica da educação, o papel do professor é de:
Alternativas
Q896900 Pedagogia
No plano de aula, o item metodologia é onde se definem:
Alternativas
Q896895 Pedagogia
Os métodos de ensino que melhor se ajustam ao ensino em grupo são:
Alternativas
Q896892 Pedagogia
A Resolução Nº 7, DE 14 DE DEZEMBRO DE 2010, que fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos, prevê em seus fundamentos, a educação de qualidade, como um direito fundamental, caraterizada por ser: relevante, pertinente e equitativa. A relevância reporta-se à promoção de aprendizagens significativas do ponto de vista das exigências sociais e de desenvolvimento pessoal. A pertinência refere-se à possibilidade de atender às necessidades e às características dos estudantes de diversos contextos sociais e culturais e com diferentes capacidades e interesses. A equidade refere-se:
Alternativas
Q896891 Português

Entreveros familiares sempre existiram e existirão, mas, na atualidade, os laços familiares andam frágeis, porque qualquer motivo à toa já basta para que surjam picuinhas, hostilidades, distanciamento, raiva, mágoa etc. Será que estamos a assumir que, de fato, "parente é serpente"?


Considerando o aspecto que diz respeito às relações sintáticas, assinale a opção que apresenta uma afirmação INCORRETA em relação ao termo em destaque.

Alternativas
Q896890 Português

Entreveros familiares sempre existiram e existirão, mas, na atualidade, os laços familiares andam frágeis, porque qualquer motivo à toa já basta para que surjam picuinhas, hostilidades, distanciamento, raiva, mágoa etc. Será que estamos a assumir que, de fato, "parente é serpente"?


Sobre o verbo "existir" e suas formas "existiram" e "existirão", só NÃO é correto o que se afirma em:

Alternativas
Q896889 Português

TEXTO 01 (Leia o texto para responder às questões que seguem).

DIPLOMACIA FAMILIAR

Precisamos acalmar os ânimos com os parentes

A vida em família é, na maioria das vezes, a nossa sustentação. A família aconchega, acolhe, defende, oferece segurança, é nossa fortaleza. Há momentos harmoniosos de convivência que melhoram a nossa qualidade de vida! (...) É o único grupo ao qual pertencemos a vida toda. É uma panelinha amorosa!

Mas, como tudo, a vida em família tem o seu outro lado: não é – e nunca foi – fácil viver em família. Dentro das quatro paredes, os conflitos, as cobranças, as pressões e as expectativas frustradas, (...) vêm à tona.

Normal! Afinal, como são os afetos que regem a vida do grupo familiar, não tinha como ser diferente, porque eles sempre andam aos pares, com seus opostos. É por isso que, onde há amor, há ódio, também. Só não há indiferença, porque, aí, não há afeto.

Entreveros familiares sempre existiram e existirão, mas, na atualidade, os laços familiares andam frágeis, porque qualquer motivo à toa já basta para que surjam picuinhas, hostilidades, distanciamento, raiva, mágoa etc. Será que estamos a assumir que, de fato, ―parente é serpente‖?

Uma bronca de um tio no sobrinho é motivo para que os irmãos se desentendam; passar um dia com os netos já pode suscitar fofocas maldosas a respeito dos avós; um presente dado a uma sobrinha provoca ciúme de outra irmã, e assim por diante. 

Por que esses pequenos acontecimentos do cotidiano, antes relevados, agora despertam emoções tão intensas nos integrantes do grupo familiar? Temos algumas pistas.

O modo individualista de viver e a busca da felicidade pessoal e permanente, valores sociais que adotamos faz tempo, têm grande parcela de responsabilidade nessa questão. "Eu preciso pensar em mim", "devo pôr para fora tudo o que me atormenta", "por que as pessoas agem de modo tão diferente do que deveriam?" são alguns exemplos de pensamentos que existem em nós, muitas vezes à nossa revelia, e que mostram o quanto os valores citados interferem em nossa vida pessoal. (...).

Precisamos acalmar os ânimos com os parentes, relevar as pequenas adversidades que eles nos provocam, sem querer ou intencionalmente, respeitar as diferenças existentes, perdoar os seus defeitos e lembrar, sempre, dos benefícios que pertencer a uma família nos traz e que hoje estão em risco. Senão, logo teremos mais um curso de graduação disponível no já concorrido mercado universitário: "diplomacia familiar". Somos capazes de dar conta disso, não somos? 


(Revista Veja, Editora Abril, edição 2.542, ano 50, nº 32, 9 de agosto de 2017, p. 89. Por Rosely Sayão).

As aspas, nos trechos: "Eu preciso pensar em mim", "devo pôr para fora tudo o que me atormenta", "por que as pessoas agem de modo tão diferente do que deveriam?", são utilizadas para:
Alternativas
Respostas
921: D
922: C
923: D
924: C
925: D
926: E
927: B
928: E
929: B
930: A
931: D
932: C
933: B
934: D
935: C
936: E
937: A
938: B
939: D
940: E