Questões de Concurso Para professor - informática

Qual atalho usado pelo SO Linux, é global, e repete o último comando?

Um usuário criou uma pasta, na Área de Trabalho do Windows 7, copiou e colou um arquivo que estava na pasta Músicas, nesta pasta criada. Com esse arquivo colado selecionado, qual atalho usa-se para renomeá-lo? 

A opção para imprimir documentos, no MS-Word 2007, pode ser acessada pelas teclas CTRL+P ao mesmo tempo. Nessa opção é possível escolher quais páginas serão impressas. Em um documento de 20 páginas, para imprimir o intervalo de páginas, página 7 até a página 11, digitamos no campo páginas:

Para o Windows cada um dos arquivos que se encontra em disco deve ter um nome referência. Esse nome possui uma estrutura definida pelo sistema operacional e precisa ser respeitada. Existe um conjunto de caracteres que não podem ser utilizados. Qual nome de arquivo abaixo é inválido para versão do Sistema Operacional Windows 7?

Qual comando, do Linux, é utilizado para modificar as permissões de arquivos e aceita a representação das permissões através de letras ou octetos?

Em diversas ocasiões, no SO Windows XP, é necessário o acesso a determinadas aplicações usando comandos. Essas ocasiões podem resumir-se em comportamentos inesperados do ambiente gráfico e dos aplicativos instalados. Alguns recursos do Windows XP possuem atalhos que permitem que você execute-os rapidamente a partir da caixa "Executar". Basta você abrir o Executar pressionando a tecla de atalho "Win+R" e digitar o comando. Qual comando abre o assistente para instalação de hardware? 

Para abrir uma consulta de pesquisa na barra de endereços, no Internet Explorer 11, usa-se o atalho: 

Qual variável de ambiente do Linux, mantém em seu conteúdo uma lista de diretórios que o Shell procura pelos executáveis chamados na linha de comando?

De acordo com a Resolução CNE/CEB 7/10, o Ensino Fundamental deve comprometer-se com uma educação com qualidade social, igualmente entendida como direito humano. A educação de qualidade, como um direito fundamental, é, antes de tudo, relevante, pertinente e equitativa.
Em relação a essas qualidades, analise as afirmativas a seguir:
I. A relevância reporta-se à promoção de aprendizagens significativas do ponto de vista das exigências sociais e de desenvolvimento pessoal.
II. A equidade refere-se à possibilidade de atender às necessidades e às características dos estudantes de diversos contextos sociais e culturais e com diferentes capacidades e interesses.
III. A pertinência alude à importância de tratar de forma diferenciada o que se apresenta como desigual no ponto de partida, com vistas a obter desenvolvimento e aprendizagens equiparáveis, assegurando a todos a igualdade de direito à educação.
Assinale

Em relação ao que estabelece a Resolução CNE/CP 1/2004, analise as afirmativas a seguir:
I. As coordenações pedagógicas promoverão o aprofundamento de estudos, para que os professores concebam e desenvolvam unidades de estudos, projetos e programas, abrangendo os diferentes componentes curriculares.
II. O ensino sistemático de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação Básica, nos termos da Lei 10.639/2003, refere-se, em especial, aos componentes curriculares de Educação Artística, Ensino Religioso, Literatura e História do Brasil.
III. Os sistemas de ensino incentivarão pesquisas sobre processos educativos orientados por valores, visões de mundo, conhecimentos afro-brasileiros, ao lado de pesquisas de mesma natureza junto aos povos indígenas, com o objetivo de ampliação e fortalecimento de bases teóricas para a educação brasileira.
Assinale

Com base na Resolução CNE/CEB 4/2009, analise as afirmativas a seguir:
I. O Atendimento Educacional Especializado tem como função complementar ou suplementar a formação do aluno por meio da disponibilização de serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena participação na sociedade e desenvolvimento de sua aprendizagem.
II. Para fins das Diretrizes, consideram-se recursos de acessibilidade na educação aqueles que asseguram condições de acesso ao currículo dos alunos com deficiência ou mobilidade reduzida, promovendo a utilização dos materiais didáticos e pedagógicos, dos espaços, dos mobiliários e equipamentos, dos sistemas de comunicação e informação, dos transportes e dos demais serviços.
III. O Atendimento Educacional Especializado é realizado, prioritariamente, na sala de recursos multifuncionais da própria escola ou em outra escola de ensino regular, no turno inverso da escolarização, sendo substitutivo às classes comuns, podendo ser realizado, também, em centro de Atendimento Educacional Especializado da rede pública ou de instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos, conveniadas com a Secretaria de Educação ou órgão equivalente dos Estados, Distrito Federal ou dos Municípios.
Assinale 

Com base no que estabelece a Meta 1 da Lei 13.005/14, analise a afirmativa a seguir.
Universalizar a educação infantil na pré-escola para as crianças de _____ anos de idade e ampliar a oferta de educação infantil em creches de forma a atender, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das crianças de até 3 (três) anos até o final da vigência do Plano Nacional de Educação.

Assinale a opção que apresente corretamente o conteúdo que preencha a lacuna da afirmativa acima.

Em relação ao que institui o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), analise as afirmativas a seguir:
I. Entende-se por família natural a comunidade formada pelos pais ou qualquer deles e seus descendentes.
II. Entende-se por família extensa ou ampliada aquela que se estende para além da unidade pais e filhos ou da unidade do casal, formada por parentes próximos com os quais a criança ou adolescente convive e mantém vínculos de afinidade e afetividade.
III. O reconhecimento do estado de filiação é direito personalíssimo, indisponível e imprescritível, podendo ser exercitado contra os pais ou seus herdeiros, sem qualquer restrição, observado o segredo de Justiça.

Assinale

Dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD), publicada pelo IBGE em 2017, apontam que “em 2016, cerca de 66,3 milhões de pessoas de 25 anos ou mais de idade (ou 51% da população adulta) tinham concluído apenas o ensino fundamental. ” No Nordeste, 52,6% sequer haviam concluído o ensino fundamental. E no Sudeste, 51,1% tinham pelo menos o ensino médio completo”. Segundo a legislação brasileira o ensino fundamental e médio são etapas que compõem a educação básica obrigatória e gratuita, de responsabilidade do Estado e da família, assegurados, inclusive, para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria. No contexto das desigualdades educacionais é que se instituiu o Decreto nº 5.840, de 13 de julho de 2006, que dispõe sobre o Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos – PROEJA. Com relação ao que dispõe o Decreto nº 5.840/2006, analise as alternativas abaixo e assinale a INCORRETA: 

O protocolo STP (Spanning Tree Protocol) é um protocolo de camada 2 utilizado principalmente para evitar o Broadcast Storm em uma rede de computadores. O principal propósito do STP é que não existam loops na rede de computadores quando existirem links redundantes. Com essas informações, qual a especificação padrão para o STP na IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers)?

No contexto dos riscos e ameaças ao qual estão sujeitas as redes sem fio, analise as afirmativas abaixo:
I. O ataque de negação de serviço (Denial of Service - DoS) necessita de acesso privilegiado à rede para ser executado.
II. As ondas de radiofrequência se propagam pelo ar, então podem ser passíveis de captura. Em redes não cifradas, as informações podem ter seu conteúdo facilmente conhecido.
III. O protocolo WPA possui características inferiores de segurança em comparação ao protocolo WEP.
IV. O método de segurança TKIP é uma extensão do WEP, adicionando uma chave temporal ao processo. Esse método aumenta o grau de segurança do protocolo WEP; no entanto, exige muitos recursos computacionais adicionais, inviabilizando a sua utilização.
Marque a alternativa correta:

A partir das afirmações de Nakamura (2007), analise as proposições abaixo e assinale a alternativa correta:
I. Firewalking é uma técnica implementada em uma ferramenta similar ao trace-route e pode ser utilizada para a obtenção de informações sobre uma rede remota protegida por um firewall.
II. IP spoofing é uma técnica na qual o endereço real do atacante é mascarado, de forma a evitar que ele seja encontrado.
III. Os ataques de negação de serviços (Denial of Service Attack - DoS) fazem com que recursos sejam explorados de maneira agressiva.
IV. O smurf é um ataque no nível de aplicação, pelo qual um grande tráfego de pacote ping (ICMP echo) é enviado para o endereço IP de broadcast da rede, tendo como origem o endereço de IP da vítima (IP spoofing).

O administrador de redes João da Silva, servidor do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul lotado no Campus Campo Grande, necessita configurar o Servidor Web Tomcat e o Servidor de Correio Eletrônico Postfix utilizando o SMTP como protocolo padrão para este servidor. Nessa situação hipotética, quais são as “portas” de conexão padrão desses servidores, respectivamente? 

Em geral, podemos dizer que a emissão da instrução ocorre quando ela é movida do estágio da decodificação para o primeiro estágio de execução do pipeline. Essencialmente, o processador está tentando “olhar’ para frente do ponto atual de execução para localizar instruções que podem ser trazidas para o pipeline e executadas. Três tipos de ordenação são importantes nessa consideração:
I. A ordem em que as instruções são lidas. II. A ordem em que as instruções são executadas. III. A ordem em que as instruções atualizam o conteúdo dos registradores e as posições de memória. IV. A missão fora de ordem com conclusão fora de ordem.
Dentre as afirmações apresentadas acima, quais podemos considerar corretas?

Três linhas de defesa são apresentadas por Stalllings (2008, p. 441) para uma ameaça que pode prejudicar o sistema:
I. Prevenção de ataque e ação antecipada. II. Detecção e filtragem do ataque. III. Rastreamento e identificação da origem do ataque.
Essas três linhas de defesa são contramedidas para qual tipo de ameaça?