Questões de Concurso para Orientador Social

Q2129447

Ano: 2023 Banca: MS Consultoria Órgão: Prefeitura de Ituberá - BA Provas: MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Ituberá - BA - Orientador Social e Visitador Social | MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Ituberá - BA - Técnico em Enfermagem | MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Ituberá - BA - Auxiliar de Saúde Bucal |

Q2129447 Português

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Fonética e fonologia estudam os sons da fala. A fonologia estuda as funções dos fonemas na língua. Isto é, ocupa-se com a capacidade de combinação e distinção desses fonemas. Fonema é a menor unidade sonora da palavra e não possui significado. São classificados em vogais (orais e nasais), semivogais e consoantes, conforme o modo de produção no aparelho fonador. Para representar fonemas, empregamos barras oblíquas da seguinte maneira: /a/, /e/, /i/, /b/, /k/.

(https://www.clubedoportugues.com.br/o-que-e-fonetica-e-fonologia/)

Marque a alternativa com as palavras oxítonas com ditongo nasal.

A

Tem; não.

B

Boa; são.

C

Ação; sensação.

D

Vão; você.

E

Mão; explicação.

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Q2129446

Ano: 2023 Banca: MS Consultoria Órgão: Prefeitura de Ituberá - BA Provas: MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Ituberá - BA - Orientador Social e Visitador Social | MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Ituberá - BA - Técnico em Enfermagem | MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Ituberá - BA - Auxiliar de Saúde Bucal |

Q2129446 Português

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MEDO DA FELICIDADE

(1º§) Muita gente tem medo da felicidade. Não se tem uma explicação sobre isto.

(2º§) Para essas pessoas, felicidade significa mudar uma série de hábitos - e perder sua própria identidade. As pessoas não são felizes ao se darem conta disto. Todas vão em busca da felicidade.

(3º§) Muitas vezes, nós nos julgamos indignos das coisas boas que acontecem conosco.

(4º§) Não aceitamos - porque aceitá-los nos dá a sensação de que estamos devendo alguma coisa a Deus.

(5º§) Pensamos: "É melhor não provar o cálice da alegria, porque, quando este nos faltar, iremos sofrer muito". Quando se sofre muito, vive-se num mar de tristezas.

(6º§) Por medo de diminuir, deixamos de crescer.

(7º§) Por medo de chorar, deixamos de sorrir.

(8º§) Por medo de ser feliz, você cria o medo de viver com felicidade.

(9º§) Descarte o medo! Busque a Felicidade! Mostre ação feliz sempre!

(10º§) Você merece ser feliz! Sua mão jamais tocará o medo. Medo e felicidade não se combinam, não estabelecem nexo entre si, mas convivem para criar conflitos emocionais!

(Paulo Coelho) (https://www.mensagenscomamor.com/textos-felicidade) – (Adaptado)

Sobre os componentes linguísticos do (1º§), analise as assertivas com V(Verdadeiro) ou (Falso). Após análise, marque a alternativa correta.
I – Na escrita da frase: “Vive-se num mar de tristezas” – temos exemplo de hipérbole. II – “Medo” é antônimo de “pavor”. III – O pronome de tratamento da frase: “Você merece ser feliz!” - apresenta um exemplo de interlocutor direto. IV – Entre os sinônimos de “Alegria” - temos: “entusiasmo”; “animação”; “bom-humor”.
Marque a expressão com análise correta.

A

V; V; V; V.

B

F; F; V; F.

C

F; V; F; V.

D

V; F; F; V.

E

V; F; V; V.

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Q2129445

Ano: 2023 Banca: MS Consultoria Órgão: Prefeitura de Ituberá - BA Provas: MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Ituberá - BA - Orientador Social e Visitador Social | MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Ituberá - BA - Técnico em Enfermagem | MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Ituberá - BA - Auxiliar de Saúde Bucal |

Q2129445 Português

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MEDO DA FELICIDADE

(1º§) Muita gente tem medo da felicidade. Não se tem uma explicação sobre isto.

(2º§) Para essas pessoas, felicidade significa mudar uma série de hábitos - e perder sua própria identidade. As pessoas não são felizes ao se darem conta disto. Todas vão em busca da felicidade.

(3º§) Muitas vezes, nós nos julgamos indignos das coisas boas que acontecem conosco.

(4º§) Não aceitamos - porque aceitá-los nos dá a sensação de que estamos devendo alguma coisa a Deus.

(5º§) Pensamos: "É melhor não provar o cálice da alegria, porque, quando este nos faltar, iremos sofrer muito". Quando se sofre muito, vive-se num mar de tristezas.

(6º§) Por medo de diminuir, deixamos de crescer.

(7º§) Por medo de chorar, deixamos de sorrir.

(8º§) Por medo de ser feliz, você cria o medo de viver com felicidade.

(9º§) Descarte o medo! Busque a Felicidade! Mostre ação feliz sempre!

(10º§) Você merece ser feliz! Sua mão jamais tocará o medo. Medo e felicidade não se combinam, não estabelecem nexo entre si, mas convivem para criar conflitos emocionais!

(Paulo Coelho) (https://www.mensagenscomamor.com/textos-felicidade) – (Adaptado)

Se o verbo “Pensamos” for conjugado no tempo futuro do pretérito do modo indicativo, obtém-se a forma correta:

A

Pensávamos.

B

Pensaríamos.

C

Pensaremos.

D

Pensáramos.

E

Pensássemos.

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Q2129444

Ano: 2023 Banca: MS Consultoria Órgão: Prefeitura de Ituberá - BA Provas: MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Ituberá - BA - Orientador Social e Visitador Social | MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Ituberá - BA - Técnico em Enfermagem | MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Ituberá - BA - Auxiliar de Saúde Bucal |

Q2129444 Português

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MEDO DA FELICIDADE

(1º§) Muita gente tem medo da felicidade. Não se tem uma explicação sobre isto.

(2º§) Para essas pessoas, felicidade significa mudar uma série de hábitos - e perder sua própria identidade. As pessoas não são felizes ao se darem conta disto. Todas vão em busca da felicidade.

(3º§) Muitas vezes, nós nos julgamos indignos das coisas boas que acontecem conosco.

(4º§) Não aceitamos - porque aceitá-los nos dá a sensação de que estamos devendo alguma coisa a Deus.

(5º§) Pensamos: "É melhor não provar o cálice da alegria, porque, quando este nos faltar, iremos sofrer muito". Quando se sofre muito, vive-se num mar de tristezas.

(6º§) Por medo de diminuir, deixamos de crescer.

(7º§) Por medo de chorar, deixamos de sorrir.

(8º§) Por medo de ser feliz, você cria o medo de viver com felicidade.

(9º§) Descarte o medo! Busque a Felicidade! Mostre ação feliz sempre!

(10º§) Você merece ser feliz! Sua mão jamais tocará o medo. Medo e felicidade não se combinam, não estabelecem nexo entre si, mas convivem para criar conflitos emocionais!

(Paulo Coelho) (https://www.mensagenscomamor.com/textos-felicidade) – (Adaptado)

Marque a alternativa com análise incorreta.

A

Os substantivos: “hábitos” e “cálice” são trissílabos proparoxítonos.

B

A frase: “Quando se sofre muito, vive-se num mar de tristezas” – está escrita com exemplo de próclise e de ênclise, respectivamente.

C

Na frase: “As pessoas são felizes ao se darem conta disto” – sublinhamos uma combinação prepositiva e uma contração prepositiva, respectivamente.

D

Na frase: “Todas vão em busca da felicidade” – sublinhamos um pronome indefinido variável; uma preposição essencial usada em função do verbo antecedente; uma contração prepositiva imposta pela regência nominal.

E

A última sílaba da palavra “tristezas” se identifica com a última sílaba da palavra “barone ____.

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Q2129443

Ano: 2023 Banca: MS Consultoria Órgão: Prefeitura de Ituberá - BA Provas: MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Ituberá - BA - Orientador Social e Visitador Social | MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Ituberá - BA - Técnico em Enfermagem | MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Ituberá - BA - Auxiliar de Saúde Bucal |

Q2129443 Português

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MEDO DA FELICIDADE

(1º§) Muita gente tem medo da felicidade. Não se tem uma explicação sobre isto.

(2º§) Para essas pessoas, felicidade significa mudar uma série de hábitos - e perder sua própria identidade. As pessoas não são felizes ao se darem conta disto. Todas vão em busca da felicidade.

(3º§) Muitas vezes, nós nos julgamos indignos das coisas boas que acontecem conosco.

(4º§) Não aceitamos - porque aceitá-los nos dá a sensação de que estamos devendo alguma coisa a Deus.

(5º§) Pensamos: "É melhor não provar o cálice da alegria, porque, quando este nos faltar, iremos sofrer muito". Quando se sofre muito, vive-se num mar de tristezas.

(6º§) Por medo de diminuir, deixamos de crescer.

(7º§) Por medo de chorar, deixamos de sorrir.

(8º§) Por medo de ser feliz, você cria o medo de viver com felicidade.

(9º§) Descarte o medo! Busque a Felicidade! Mostre ação feliz sempre!

(10º§) Você merece ser feliz! Sua mão jamais tocará o medo. Medo e felicidade não se combinam, não estabelecem nexo entre si, mas convivem para criar conflitos emocionais!

(Paulo Coelho) (https://www.mensagenscomamor.com/textos-felicidade) – (Adaptado)

Sobre os componentes linguísticos do (1º§), analise as assertivas com V(Verdadeiro) ou (Falso). Após análise, marque a alternativa correta.
I – Em: “Muita gente tem medo da felicidade” - a contração prepositiva é imposta pela regência nominal. II – “Medo” e “felicidade” são substantivos abstratos paroxítonos. III – Em: “Não se tem uma explicação sobre isto” – temos pronome oblíquo exemplificando uso de próclise. IV – As palavras: “não”; “se”; “isto” pertencem a diferentes classes de palavras, todas são invariáveis.

A

V; F; V; F.

B

F; V; V; F.

C

V; V; V; V.

D

F; F; V; F.

E

V; V; F; F.

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Q2129442

Ano: 2023 Banca: MS Consultoria Órgão: Prefeitura de Ituberá - BA Provas: MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Ituberá - BA - Orientador Social e Visitador Social | MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Ituberá - BA - Técnico em Enfermagem | MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Ituberá - BA - Auxiliar de Saúde Bucal |

Q2129442 Português

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MEDO DA FELICIDADE

(1º§) Muita gente tem medo da felicidade. Não se tem uma explicação sobre isto.

(2º§) Para essas pessoas, felicidade significa mudar uma série de hábitos - e perder sua própria identidade. As pessoas não são felizes ao se darem conta disto. Todas vão em busca da felicidade.

(3º§) Muitas vezes, nós nos julgamos indignos das coisas boas que acontecem conosco.

(4º§) Não aceitamos - porque aceitá-los nos dá a sensação de que estamos devendo alguma coisa a Deus.

(5º§) Pensamos: "É melhor não provar o cálice da alegria, porque, quando este nos faltar, iremos sofrer muito". Quando se sofre muito, vive-se num mar de tristezas.

(6º§) Por medo de diminuir, deixamos de crescer.

(7º§) Por medo de chorar, deixamos de sorrir.

(8º§) Por medo de ser feliz, você cria o medo de viver com felicidade.

(9º§) Descarte o medo! Busque a Felicidade! Mostre ação feliz sempre!

(10º§) Você merece ser feliz! Sua mão jamais tocará o medo. Medo e felicidade não se combinam, não estabelecem nexo entre si, mas convivem para criar conflitos emocionais!

(Paulo Coelho) (https://www.mensagenscomamor.com/textos-felicidade) – (Adaptado)

Marque a frase escrita com verbo regular de primeira conjugação no modo imperativo.

A

Mostre ação feliz sempre!

B

Você merece ser feliz!

C

Felicidade significa mudar uma série de hábitos

D

As pessoas são felizes.

E

Todas vão em busca da felicidade.

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Q2129441

Ano: 2023 Banca: MS Consultoria Órgão: Prefeitura de Ituberá - BA Provas: MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Ituberá - BA - Orientador Social e Visitador Social | MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Ituberá - BA - Técnico em Enfermagem | MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Ituberá - BA - Auxiliar de Saúde Bucal |

Q2129441 Português

Texto associado

MEDO DA FELICIDADE

(1º§) Muita gente tem medo da felicidade. Não se tem uma explicação sobre isto.

(2º§) Para essas pessoas, felicidade significa mudar uma série de hábitos - e perder sua própria identidade. As pessoas não são felizes ao se darem conta disto. Todas vão em busca da felicidade.

(3º§) Muitas vezes, nós nos julgamos indignos das coisas boas que acontecem conosco.

(4º§) Não aceitamos - porque aceitá-los nos dá a sensação de que estamos devendo alguma coisa a Deus.

(5º§) Pensamos: "É melhor não provar o cálice da alegria, porque, quando este nos faltar, iremos sofrer muito". Quando se sofre muito, vive-se num mar de tristezas.

(6º§) Por medo de diminuir, deixamos de crescer.

(7º§) Por medo de chorar, deixamos de sorrir.

(8º§) Por medo de ser feliz, você cria o medo de viver com felicidade.

(9º§) Descarte o medo! Busque a Felicidade! Mostre ação feliz sempre!

(10º§) Você merece ser feliz! Sua mão jamais tocará o medo. Medo e felicidade não se combinam, não estabelecem nexo entre si, mas convivem para criar conflitos emocionais!

(Paulo Coelho) (https://www.mensagenscomamor.com/textos-felicidade) – (Adaptado)

Marque o que não se comprova na composição do texto.

A

Título escrito com frase nominal.

B

Exemplos de verbos no tempo presente do modo indicativo.

C

Exemplos de verbos no modo imperativo.

D

Uso de contração prepositiva e adjetivos no título do texto.

E

Frases escritas com advérbio de negação monossílabo.

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Q2081323

Ano: 2023 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Alto Paraíso de Goiás - GO Prova: Quadrix - 2023 - Prefeitura de Alto Paraíso de Goiás - GO - Orientador Social |

Q2081323 Serviço Social

Considerando o contexto social e as relações que são estabelecidas no ambiente escolar, assinale a alternativa correta.

A

A fim de disseminar o respeito às diferenças culturais nas relações, todos os profissionais da comunidade escolar devem pautar suas ações na valorização da diversidade, como princípio do Estado brasileiro democrático e laico, independentemente de suas crenças pessoais.

B

Atitudes de intolerância e violência nas relações são sempre facilmente identificáveis. Sendo assim, a formação continuada dos profissionais da instituição de ensino, relacionada a temas como diversidade cultural, gênero e raça, não se faz indispensável para que eles identifiquem e atuem de maneira ética diante de tais atitudes.

C

O profissional que tiver conhecimento da ocorrência de violência física deverá comunicar a autoridade escolar para que sejam tomadas as providências cabíveis. No entanto, outras formas de violência, como psicológica, sexual, moral ou simbólica, não são passíveis de tal comunicação.

D

O bullying é a agressão física ou psicológica que ocorre repetitiva e intencionalmente, de modo a ridicularizar, humilhar e intimidar a vítima. É importante que os profissionais da escola reconheçam o bullying como forma de violência, pois isso simboliza um marco no respeito às diferenças. Não obstante a identificação do bullying pela escola, os pais ou responsáveis dos alunos são os únicos que possuem legitimidade para tomar as medidas necessárias contra esse tipo de violência.

E

O fenômeno da violência nas escolas, amplamente divulgado pelas mídias, atesta a crescente falência da autoridade da instituição escolar. Esse contexto demanda que o assunto seja tratado, exclusivamente, pela inserção policialesca no âmbito escolar, de modo prioritário e urgente, a fim de coibir a violência.

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Q2081322

Ano: 2023 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Alto Paraíso de Goiás - GO Prova: Quadrix - 2023 - Prefeitura de Alto Paraíso de Goiás - GO - Orientador Social |

Q2081322 Serviço Social

Quanto aos preconceitos e às práticas discriminatórias no âmbito escolar, assinale a alternativa correta.

A

O debate sobre questões de gênero na escola, embora possa contribuir para o combate ao sexismo e ao machismo na sociedade, não guarda consonância com os princípios constitucionais da igualdade.

B

As correlações entre as mídias sociais, a violência urbana e o uso de drogas ilícitas ou lícitas devem ser debatidas no âmbito escolar, a fim de estimular a consciência crítica e o protagonismo dos estudantes para promover mudanças positivas na sociedade.

C

Embora a escola possa tomar conhecimento da ocorrência de violência doméstica na família de alunos, tal problema não diz respeito à instituição de ensino e seus profissionais não devem adotar nenhum tipo de providência nesses casos, pois a questão da violência doméstica é de responsabilidade exclusiva dos pais ou responsáveis.

D

A diversidade cultural não se mostra como tema a ser tratado no âmbito escolar. Por exemplo, diferenças culturais relacionadas a religião não devem ser consideradas pelos profissionais da comunidade escolar em suas relações cotidianas com os estudantes.

E

A homofobia, o sexismo, o racismo e a intolerância religiosa são temas controversos que dizem respeito a crenças individuais, isto é, não são construídos social e historicamente. Diante disso, a escola não deve debatê-los nem considerá-los nas relações sociais do ambiente escolar, de modo a respeitar as diferenças nesse sentido.

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Q2081321

Ano: 2023 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Alto Paraíso de Goiás - GO Prova: Quadrix - 2023 - Prefeitura de Alto Paraíso de Goiás - GO - Orientador Social |

Q2081321 Pedagogia

Com relação à disciplina escolar, assinale a alternativa correta.

A

As situações de conflito podem gerar vários tipos de violência no cotidiano e trazem desafios às instituições de ensino. Tais situações, porém, não chegam a colocar em risco a segurança dos atores escolares.

B

As equipes profissionais das escolas encontram-se, hoje, no centro da discussão acerca da importância da educação diante das mudanças na economia, na política e na cultura. Para tanto, esses profissionais são chamados a buscar antigas formas de se relacionar com os alunos e seus pais, sem a necessidade de romper com as formas mais convencionais de trabalho.

C

A violência escolar dificilmente poderia ser evitada, tendo em vista que os conflitos são inerentes à interação humana. Assim, mesmo se as políticas públicas de educação promovessem a continuidade das ações voltadas para uma prevenção contínua (e não apenas adotassem ações momentâneas pontuais), essa violência ocorreria em níveis semelhantes aos que atualmente ocorrem.

D

Nas discussões teóricas sobre a violência escolar, existe a constatação de que, geralmente, esta tem origem na ausência de diálogo e na falta de negociações, argumentações e acordos. Assim, faz-se necessário pensar a disciplina escolar a partir da valorização e da compreensão da escola, com a perspectiva da gestão democrática e da participação ativa dos colegiados, na tentativa de possibilitar às crianças e aos jovens uma formação de cidadania e garantir a vivência democrática em meio ao processo formativo escolar.

E

Os profissionais das instituições de ensino precisam desenvolver competências e habilidades para administrar situações de conflito, por meio do envolvimento dos atores escolares em um projeto político-pedagógico que não necessariamente considere diferenças culturais, econômicas, sociais, de ideias, de raça, de etnia, de opção sexual e de opção religiosa.

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Q2081320

Ano: 2023 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Alto Paraíso de Goiás - GO Prova: Quadrix - 2023 - Prefeitura de Alto Paraíso de Goiás - GO - Orientador Social |

Q2081320 Serviço Social

O uso de drogas não se limita às questões individuais e constitui um grave problema de saúde pública, com reflexos nos diversos segmentos da sociedade. Assim, suas consequências incidem, direta ou indiretamente, nos espaços familiares e em outros contextos sociais, incluindo os serviços de segurança pública, de educação e de saúde e os sistemas de justiça, de assistência social, entre outros. A respeito da prevenção ao uso de drogas, assinale a alternativa incorreta.

A

O planejamento das ações de prevenção ao uso de drogas deve levar em consideração a multifatorialidade das causas do uso indevido e da dependência das drogas lícitas e ilícitas.

B

A efetiva prevenção ao uso de tabaco e seus derivados, de álcool e de outras drogas deve envolver o comprometimento, a cooperação e a parceria entre os diferentes segmentos da sociedade brasileira e dos órgãos da Administração Pública Federal, estadual, distrital e municipal, fundamentada na filosofia da responsabilidade compartilhada.

C

Entre as principais medidas de prevenção promovidas pelo Poder Público, a construção de redes se mostra como essencial. Tais redes devem buscar: a melhoria das condições de vida e saúde da população; a promoção de habilidades sociais e para a vida; o fortalecimento de vínculos interpessoais; a promoção dos fatores de proteção ao uso de drogas lícitas e ilícitas; e a conscientização e proteção dos fatores de risco.

D

O Poder Público deverá promover a capacitação continuada dos profissionais envolvidos na prevenção ao uso de drogas. O trabalho interdisciplinar e multiprofissional, com a participação dos atores sociais envolvidos no processo, também se mostra como importante medida para o desenvolvimento integrado de programas de promoção geral da saúde e de prevenção ao uso de tabaco e seus derivados, de álcool e de outras drogas.

E

O emprego de novas formas de abordagem (com o uso de tecnologias, ferramentas, serviços e ações digitais inovadoras) não se mostra como uma diretriz do Poder Público brasileiro em ações preventivas ao uso de drogas.

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Q2081319

Ano: 2023 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Alto Paraíso de Goiás - GO Prova: Quadrix - 2023 - Prefeitura de Alto Paraíso de Goiás - GO - Orientador Social |

Q2081319 Serviço Social

O desenvolvimento psicossocial de adolescentes mostra-se como uma temática complexa, ainda mais quando esse desenvolvimento se dá em contextos de vulnerabilidade social. A compreensão do desenvolvimento inserida em um paradigma contemporâneo demanda a articulação de conhecimentos que evidenciem a interdependência entre múltiplos fatores que compõem esse processo. Acerca do desenvolvimento psicossocial de adolescentes residentes em comunidades vulneráveis socialmente, assinale a alternativa incorreta.

A

O desenvolvimento acontece em um contexto familiar e comunitário que, por sua vez, se inscreve em uma conjuntura social mais ampla, na qual estão presentes políticas públicas e instituições. Nesse sentido, observa-se que ainda existe uma distância entre os direitos previstos em lei e sua efetivação na vida de adolescentes residentes em comunidades vulneráveis socialmente. A redução das desigualdades sociais para essa população segue, pois, como um desafio para as políticas públicas brasileiras.

B

A formação e os espaços de diálogo oferecidos aos profissionais que atuam nesses contextos podem favorecer a superação de um olhar que reduza adolescentes às condições de vulnerabilidade por eles enfrentadas. A promoção de articulações institucionais também se mostra como um importante meio de promoção do desenvolvimento e do enfrentamento das condições de vulnerabilidade social.

C

No trabalho com adolescentes, torna-se relevante a compreensão das funções dos vínculos e da identificação de recursos e potenciais comunitários como embasamento para intervenções profissionais que possam favorecer o desenvolvimento dessa população.

D

Vínculos significativos com familiares e profissionais, assim como a oferta de atividades lúdicas, culturais e desportivas pelas instituições, podem contribuir para o enfrentamento da condição de vulnerabilidade social de adolescentes. Ao demonstrarem a capacidade de acolher necessidades emocionais, psicológicas e até materiais dos adolescentes, os profissionais podem exercer uma função de apoio ao desenvolvimento (por meio das políticas públicas).

E

Há diversos tensionamentos entre os projetos de vida dos adolescentes e o contexto de vulnerabilidade social, permeado por experiências como o contato com o tráfico de drogas, a gravidez precoce e a violência doméstica e familiar. Tais tensionamentos, por sua vez, não interagem de maneira significativa com as características de desenvolvimento psicossocial inerentes a essa fase da vida.

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Q2081318

Ano: 2023 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Alto Paraíso de Goiás - GO Prova: Quadrix - 2023 - Prefeitura de Alto Paraíso de Goiás - GO - Orientador Social |

Q2081318 Pedagogia

A educação infantil tem um papel muito importante no desenvolvimento humano e social, especialmente no que diz respeito à concretização da cidadania e dos direitos sociais da infância. Quanto ao atendimento e ao cuidado na educação infantil, assinale a alternativa incorreta.

A

As condições ideais para o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças devem contemplar processos sociais e relacionamentos respeitosos entre elas e os adultos nas práticas ofertadas. Faz-se necessário também que os profissionais que trabalham com essa faixa etária tenham conhecimento de como as crianças aprendem e se desenvolvem, com foco em mais bem atender suas necessidades e interesses individuais e coletivos.

B

As instituições e os profissionais de educação infantil precisam reconhecer a criança em sua individualidade, bem como respeitar suas diferenças, preferências e singularidades, entendendo-as como membros ativos e participantes da construção do seu aprendizado. Nesse sentido, o trabalho junto às famílias e aos responsáveis das crianças não se mostra imprescindível para estabelecer ações de educação e cuidado.

C

A criança tem o direito de interagir na comunidade em que está inserida, de modo a entrar em contato com todo o patrimônio de saberes de sua cultura. Valores como democracia, inclusão e diversidade devem ser contemplados na educação de crianças, pois é nessa etapa da vida que elas constroem suas primeiras referências para esses valores.

D

Durante os processos de interação e prática da educação infantil, devem ter destaque a indissociabilidade do cuidar e do educar, os direitos de aprendizagem e as múltiplas linguagens.

E

As relações cooperativas e colaborativas entre gestores da educação infantil, profissionais e famílias contribuem, de maneira sensível, para o sentimento de pertencimento das crianças, sua segurança, sua aprendizagem e seu desenvolvimento.

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Q2081317

Ano: 2023 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Alto Paraíso de Goiás - GO Prova: Quadrix - 2023 - Prefeitura de Alto Paraíso de Goiás - GO - Orientador Social |

Q2081317 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

A Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência prevê normas para assegurar às pessoas com deficiência o pleno exercício de seus direitos individuais e sociais. No que se refere a esse tema, assinale a alternativa correta.

A

De acordo com o Decreto n.º 3.298/1999, o conceito de deficiência está relacionado à perda ou à anormalidade de alguma estrutura ou função fisiológica, anatômica ou psicológica que ocasione incapacidade para o desempenho de atividades.

B

O Decreto n.º3.298/1999 prevê as seguintes categorias de deficiência: física; auditiva; visual; mental; e intelectual.

C

A fim de promover a equiparação de oportunidades às pessoas com deficiência, a Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência prevê que os órgãos e as entidades da Administração Pública Federal prestarão serviços de escolarização, de maneira direta ou indireta, exclusivamente por meio de estabelecimentos de ensino especial.

D

A Lei n.º 10.048/2000 garante atendimento prioritário aos idosos, às pessoas com deficiência, às pessoas com crianças de colo, às gestantes e aos obesos, nessa ordem.

E

A fim de garantir o direito à acessibilidade, os logradouros, sanitários e edifícios públicos poderão, eventualmente, ser construídos de modo a facilitar o uso desses locais pelas pessoas com deficiência.

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Q2081316

Ano: 2023 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Alto Paraíso de Goiás - GO Prova: Quadrix - 2023 - Prefeitura de Alto Paraíso de Goiás - GO - Orientador Social |

Q2081316 Serviço Social

A respeito da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, assinale a alternativa incorreta.

A

A educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o transporte, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância e a assistência aos desamparados são direitos sociais estabelecidos pela Constituição.

B

O salário mínimo é estabelecido pela Constituição Federal de 1988 como direito dos trabalhadores urbanos e rurais, com o intuito de atender às suas necessidades vitais básicas e às de sua família (moradia, alimentação, educação, saúde, lazer, vestuário, higiene, transporte e previdência social), e terá reajustes periódicos que lhe preservem o poder aquisitivo.

C

Como forma de proteger os direitos dos trabalhadores, é facultativa a participação dos sindicatos nas negociações coletivas de trabalho.

D

Todos os trabalhadores brasileiros têm direito à assistência gratuita, em creches e pré-escolas, para seus filhos e dependentes, desde o nascimento até cinco anos de idade.

E

A educação, direito de todos, visa à qualificação da pessoa para o trabalho, para o exercício da cidadania e para seu pleno desenvolvimento. É dever do Estado e da família e será promovida e incentivada por toda a sociedade.

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Q2069352

Q2069352 História e Geografia de Estados e Municípios

Na década de 1980, aconteceu, em Goiânia, um dos acidentes radioativos mais relevantes da história. No que se refere a esse evento, assinale a alternativa correta.

A

Trata-se do acidente com o césio-137, que aconteceu após ter sido manipulado, em um ferro-velho, um aparelho utilizado em radioterapias.

B

Trata-se do acidente com o urânio-237, que aconteceu após a manipulação de um aparelho utilizado em radioterapias em um ferro-velho.

C

Trata-se do acidente com o césio-137 após uma explosão na Usina João Leite; a substância espalhou-se por um raio de trinta quilômetros.

D

Trata-se do acidente com o urânio-237 após uma explosão na Usina João Leite; a substância espalhou-se por um raio de vinte quilômetros.

E

Trata-se do acidente com o césio-137, decorrente de um vazamento no laboratório de Oak Ridge, próximo de Goiânia.

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Q2069351

Q2069351 História e Geografia de Estados e Municípios

Quanto aos limites territoriais do estado de Goiás e à sua divisão regional, assinale a alternativa correta.

A

Goiás possui divisas territoriais apenas com os estados de Tocantins, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul e São Paulo.

B

A Chapada dos Veadeiros localiza-se no sudeste do estado, enquanto a região metropolitana de Anápolis localiza-se próxima à divisa com o Mato Grosso do Sul.

C

Pertencente à Região Centro-oeste, Goiás é um dos dois estados brasileiros totalmente localizados no Hemisfério Sul que não têm saída para o mar.

D

A região de Goiânia está totalmente conurbada à Anapolina, sendo ambas as cidades banhadas pelo Rio Vermelho.

E

O Distrito Federal não é considerado como um enclave no estado de Goiás, já que faz uma pequena divisa com o estado de Minas Gerais.

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Q2069350

Q2069350 História e Geografia de Estados e Municípios

O estado de Goiás é um dos que mais recebem migrantes de outros estados brasileiros. Segundo o Censo de 2010 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), mais de 20% da população residente não nasceu em Goiás. Sendo assim, assinale a alternativa correta.

A

A maioria desses migrantes veio de regiões muito pobres, como, por exemplo, de Santa Catarina e do Rio Grande do Sul.

B

Essa tendência deixou de existir nos dias atuais, tendo em vista a enorme presença de imigrantes internacionais, como escandinavos e sul-africanos.

C

A maior parte dos migrantes veio de estados do Nordeste brasileiro, sendo também significativa a presença de pessoas nascidas em Minas Gerais.

D

O número não condiz com a realidade, sendo muito maior, já que a maior parte dos habitantes de Goiás nasceu, na realidade, no território que hoje corresponde ao estado de Tocantins.

E

Como o Distrito Federal não é considerado como uma unidade federativa, as pessoas nascidas em Brasília acabam sendo registradas em Goiás.

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Q2069349

Q2069349 Geografia

Assinale a alternativa que apresenta característica(s) da vegetação predominante em Goiás.

A

árvores robustas, latifoliadas e perenes

B

ausência de árvores e presença somente de vegetação rasteira

C

florestas equatoriais úmidas

D

pequenas árvores retorcidas e arbustos dispersos em meio a gramíneas

E

presença maciça de pinheiros e araucárias, devido às condições climáticas

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Q2069348

Q2069348 História e Geografia de Estados e Municípios

Na primeira metade do século XX, houve a mudança da capital do estado de Goiás. A esse respeito, assinale a alternativa incorreta.

A

Após a criação do estado de Tocantins e a fundação de Palmas, a antiga capital Vila Boa foi transferida para Goiânia.

B

A cidade de Goiás, anteriormente denominada Vila Boa de Goiás, deixou de ser a capital do estado na década de 1930, sendo substituída por Goiânia.

C

Tanto Goiânia quanto Brasília foram cidades planejadas e fundadas durante o século XX, ou seja, que não existiam na época do Brasil colonial.

D

Em 1930, chegou ao governo de Goiás o interventor Pedro Ludovico, que tinha como uma de suas metas a mudança da capital.

E

A cidade de Goiás, antiga capital, entrou em decadência após o fim do período da mineração, mas hoje é considerada como patrimônio histórico e cultural pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco).

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