Questões de Concurso Para professor - sociologia

Sobre o tema O problema da ordem social - a autoridade política e a legitimidade do poder e de acordo com as orientações pedagógicas da Secretaria de Educação de Minas Gerais, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.

I. A ideia de que existe um vínculo social básico por trás de toda associação humana inspirou várias teorias sociais (a noção de identidade coletiva). A noção de que toda organização social é sustentada por um acordo, produzido através de processos históricos, em torno de valores ou objetivos que estão na origem e constituem o fundamento da confiança que sustenta aquela coletividade (componentes da identidade cultural).

II. A perda de eficácia e/ou rejeição de valores, costumes e modos de organização da vida coletiva podem gerar discordância e produzir formas variadas de conflito social e/ou político. As classes sociais, os diferentes grupos sociais e a distribuição do poder na sociedade e as consequências para a vida política.

III. O consenso e o conflito não devem ser considerados como dois componentes da vida social e nem a política como o exercício do poder sobre a vida individual de um povo.

Estão corretas as afirmativas:

O problema da ordem social, sua relação com o poder e o papel da autoridade superior exercida pelo Estado são tópicos que devem ser abordados no ensino de Sociologia. O professor deverá tratar das questões relativas ao reconhecimento da autoridade do Estado para exigir obediência por parte dos membros integrantes da comunidade política. Por que razões devemos obedecer as ordens do Estado? A resposta a esta pergunta envolve esclarecer a relação entre governantes e governados, os fundamentos do poder político e da autoridade, sua legitimidade e sua manutenção.

Sobre o tema O problema da ordem social - a autoridade política e a legitimidade do poder e de acordo com as orientações pedagógicas da Secretaria de Educação de Minas Gerais, assinale alternativa incorreta.

De acordo com as orientações pedagógicas do Centro de Referência Virtual do Professor da Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais para o ensino do tema problema na democracia, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.

I. O professor pode iniciar com a apresentação, de forma expositiva, dos principais problemas que são apontados nas sociedades democráticas da atualidade.

II. O professor pode solicitar aos estudantes que enumerem os principais problemas que eles observam no funcionamento das sociedades reconhecidas como democráticas, começando pela própria experiência brasileira.

III. O professor pode comentar e analisar com os alunos os vários problemas e dificuldades que a democracia enfrenta.

IV. O professor pode destacar que à medida que as populações aumentaram e as economias cresceram na direção de uma economia de mercado, exigindo maior proteção, regulamentos, planificação e, hoje, tornando-se globalizada, cada vez mais os problemas políticos requerem competências técnicas, com pessoal especializado, para suas resoluções.

V. O professor pode destacar que a participação de técnicos no governo tendeu a crescer, podendo comprometer o caráter democrático das decisões políticas fundamentais.

Estão corretas as afirmativas:

Sobre o tema problemas da democracia e de acordo com as orientações pedagógicas do Centro de Referência Virtual do Professor da Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais, analise as afirmativas e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) Um dos principais problemas reside no contraste entre o que se espera da democracia (segundo o modelo ideal) e o que efetivamente tem sido realizado - “as promessas não cumpridas da democracia” - segundo a expressão de Norberto Bobbio.

( ) As sociedades democráticas contemporâneas possuem vários centros de poder, o que obriga os governos, para funcionar, a desenvolver constantes negociações e compromissos entre os grupos e organizações que exercem algum tipo de poder.

( ) Os governos vivem uma situação meio paradoxal. Como observou o sociólogo norte-americano Daniel Bell, o governo nacional tornou-se “grande demais para responder às pequenas questões” - como a influência da concorrência econômica global ou a destruição do meio ambiente -, porém “pequeno demais para lidar com as pequenas questões” - problemas que afetam cidades ou regiões específicas.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

De acordo com as orientações pedagógicas do Centro de Referência Virtual do Professor da Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais, em relação ao tema o ensino do tema, a relação entre a democracia e o Estado de Direito, leia o trecho a seguir e assinale a alternativa correta:

Em uma _____________________ as decisões ____________ devem ser tomadas por um número muito elevado de membros do grupo____________ . Quanto ao modo de decidir, elas devem submeter-se à regra da maioria para que ganhem legitimidade obrigando a todos os membros do grupo.

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas.

Leia o texto abaixo.

    [...] Realizada oficialmente há 84 anos, a Festa do Pau da Bandeira está em processo de tombamento como patrimônio imaterial brasileiro pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN), que concluiu um relatório a favor. A festa foi oficializada em 1928, em homenagem ao padroeiro da cidade, Santo Antônio. Segundo historiadores, a devoção pelo santo é anterior à fundação de Barbalha, há cerca de 300 anos, mantida pelos moradores da região [...]. 

Disponível em: http://g1.globo.com/ceara/noticia/2012/06/festa-do-pau-da-bandeira-no-ceara-inicia-com-noite-dassolteironas.html. Acesso em 30 de março de 2016. 

A manifestação cultural descrita acima permite associar que 

Leia o texto abaixo.

    Imagine-se o leitor sozinho, rodeado apenas de seu equipamento, numa praia tropical, próxima a uma aldeia nativa, vendo a lancha ou o barco que o trouxe afastar-se no mar até desaparecer de vista. Tendo encontrado um lugar para morar no alojamento de algum homem branco - negociante ou missionário - você nada tem para fazer a não ser iniciar imediatamente seu trabalho etnográfico.

MALINOWSKI, Bronislaw. Os Argonautas do Pacífico Ocidental. In: Os Pensadores. São Paulo: Abril Cultural, 1978. p. 19. 

Para elaborar um estudo etnográfico, as Ciências Sociais lançam mão de diversos instrumentos e métodos de pesquisa. O instrumento, utilizado por Malinowski, calcado na “observação participante”, denomina-se

Leia o texto abaixo.

   O movimento social, enquanto um sujeito social coletivo, não pode ser pensado fora de seu contexto histórico e conjuntural. As identidades são móveis, variam segundo a conjuntura. Há um processo de socialização da identidade que vai sendo construída. [...] a identidade política dos movimentos sociais não é única, ela pode variar em contextos e conjunturas diferentes. E muda porque há aprendizagens, que geram consciência de interesses. 

GOHN, Maria da Glória. Teorias dos movimentos sociais, Loyola: São Paulo, 2008.

No que concerne ao contexto das manifestações de rua, colocadas numa situação social difusa, o elemento de articulação das tensões que as provocam, promovendo aceitação e o reconhecimento público, vem a ser o agente

Leia o texto abaixo.

    Dessa forma, o "mais antigo” dos “movimentos sociais” brasileiros, passou ao longo de um tempo (por todo o século XX, e com mais intensidade a partir dos anos 30) por várias significações e apropriações institucionais, sendo “arrancado” da esfera do Estado, ao qual foi inicialmente atrelado como instituição com funções para-estatatais auxiliares, e re-apropriado como movimento social democrático e anti-autoritário nos anos 80. No momento, como um dos movimentos mais atingidos pelas práticas empresariais e políticas públicas recentes voltadas para o fortalecimento do mercado tomado como global em detrimento do emprego e dos direitos dos trabalhadores, o sindicalismo procura articular-se internacionalmente e também internamente com outros movimentos sociais para resistir à sua desestabilização e criar novas formas de solidariedade e de luta.

LOPES, Sérgio Leite. História e Transformações do Sindicalismo Brasileiro. In www.theomai.unq.edu.a/ número 9/artLopes.pdf. Fragmento. Adaptado

De acordo com o texto, o sindicalismo brasileiro vem historicamente passando por uma situação de

Leia o texto abaixo.                            Mídia e globalização

   [...] Até recentemente a globalização se dava por sucessão de lugares. O mundo econômico estimulou-a ao máximo. As transnacionais chegavam a todos os países em busca de mercado para maximizar os lucros. Riscava-se o mapa mundi com os traços do comércio.

   As últimas décadas assistiram a um fenômeno novo. A globalização simultânea e instantânea. Não se necessita sair de um lugar para estar em outro. Aquilo que a metafísica proibia absolutamente no mundo físico, o desenvolvimento tecnológico da informática possibilita-o de maneira virtual. É-nos dado estar simultaneamente em vários lugares. É a globalização das emissões televisivas, da internet [...].

Disponível em: http://www.domtotal.com/colunas/detalhes.php?artId=1267. Acesso em 01 de abril de 2016. 

A respeito do complexo fenômeno da globalização e sua relação com a mídia, podemos afirmar que

Leia o texto abaixo.    

    Os jovens que cometem atos violentos ou uma infração ou que já estiveram em situação de liberdade assistida são, conforme apontaram nossos estudos, qualificados como violentos. Tal qualificação adere-se a eles como uma tatuagem e eles começam a ser vistos a partir dessa ótica e toda a sua trajetória de vida é reinterpretada a partir do ato de violência cometido, como exemplificado no relato do jovem entrevistado por nós. Esse jovem encontrava-se em liberdade assistida: por melhor que procurasse relacionar-se com as pessoas de fora de seu círculo íntimo, era visto unicamente como delinquente. A identidade a ele atribuída, de jovem delinquente, o definia e demarcava todas as relações que estabelecia com os outros. Da mesma forma, as expectativas que os outros construíam sobre sua vida futura acabavam por ser delimitadas por essa condição (Salles et al., 2007). Há aqui um processo de atribuição de identidade. Nesse caso, é a atribuição de uma identidade estigmatizada. Mas esse processo não é apenas externo, exterior a ele, pois essa identidade atribuída é assumida por ele. 

SALLES, Leila Maria Ferreira. Jovens, escola e violência: alguns apontamentos sobre o processo de inclusão e exclusão simbólica de jovens. 

 Com base no trecho do livro, pode-se inferir que

Leia o texto abaixo.

À medida que, numa formação social, uma forma determinada da divisão social se estabiliza, se fixa e se repete, cada indivíduo passa a ter uma atividade determinada e exclusiva, que lhe é atribuída pelo conjunto das relações sociais, pelo estágio das forças produtivas e pela forma da propriedade. 

CHAUÍ, Marilena. Filosofia. Ática: São Paulo, 2000.

 De acordo com o texto, o quadro ideológico configura-se como um fenômeno histórico social decorrente do (a)