Questões de Concurso Para auditor médico

Em relação ao planejamento em Auditoria, assinale V para verdadeiro e F para falso:

I. O planejamento do trabalho, embora em alguns casos não exista de forma explícita e formal, sempre existe, mesmo que somente na mente da pessoa que o executa, e se assim não fosse, o trabalho não teria consistência;

II. O planejamento em auditoria consiste na determinação antecipada de quais procedimentos serão aplicados, na extensão e na distribuição desses procedimentos no tempo e nas pessoas que realizarão essas tarefas;

III. Por planejamento deve-se entender uma metodologia de preparação de um serviço, que compreende os objetivos definidos, o roteiro, os métodos, planos e programas a serem observados por etapas e os processos de avaliação de que se atingiram as metas programadas;

IV. A fase mais importante de qualquer exame é a etapa inicial de planejamento. Não existe outra fase do processo de Auditoria que afete mais o êxito de um trabalho do que o tempo utilizado na verificação preliminar da atividade a ser examinada e planejamento do alcance global.

A sequência correta de cima para baixo é: 

Em relação ao processo de trabalho a auditoria, correlacione a coluna I com a coluna II:

Coluna I

1. Eficiência;

2. Eficácia;

3. Efetividade;

4. Otimização;

5. Aceitabilidade.

Coluna 2

a. Qual é a relação entre os resultados e os recursos empregados (a ação);

b. Qual é o grau de alcance das metas programadas em um determinado período de tempo (o resultado);

c. Qual é a relação entre os resultados (impactos observados) e os objetivos (impactos esperados) (o custo benefício);

d. Em que nível está minimizado os custos utilizados na concepção de uma atividade sem comprometer os padrões de qualidade;

e. Como está adaptada a atenção à saúde mediante o acesso, os desejos, as expectativas e os valores do cidadão. 

A correlação correta é:

As proposições a seguir são respectivamente: 

(1) (p ∧ q) ∧ ~(p ∨ q)

(2) p ∧ q → (p ↔ q)

(3) p ∨ q → p

Analisando as proposições a seguir: 

(1) Se x é um número real positivo então x⁶ > x⁴;

(2) Se x é um número real e x² = x, então x = 1;

(3) Se x > 200 e y > 4 então x/y > 50;

(4) Se x é um número real então x² ≥ − x;

(5) Se x(x² - 2x + 1) = 0 então x = 0 ou x = 1 ou x = 2.

Podemos concluir que o número de falsas é: 

Considere um salão onde há 100 pessoas, sendo que 99 % são homens. Analise as situações a seguir:

(1) Seja m o número de homens que devem sair deste salão, para que fiquem 98% de homens;

(2) Seja n o número de mulheres que devem entrar neste salão, para que 30% dos presentes sejam homens.

Podemos concluir corretamente que m + n vale: 

Considere os pares de proposições abaixo: 

(1) "~~p" e "p"

(2) " ~p → p" e "p"

(3) "p → p ∧ q" e "p → q"

São proposições equivalentes os pares encontrados em: