Questões de Concurso Para professor - séries iniciais

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Q806970
Português Interpretação de Textos , Denotação e Conotação ,
Ano: 2016 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Professor Classe C - Séries Iniciais |
Q806970 Português
                                         O apagão poderá nos trazer alguma luz
      Não tivemos guerra, não tivemos revolução, mas teremos o apagão. O apagão será uma porrada na nossa autoestima, mas terá suas vantagens. 
     Com o apagão, ficaremos mais humildes, como os humildes. A onda narcisista da democracia liberal ficará mais “cabreira", as gargalhadas das colunas sociais serão menos luminosas, nossos flashes, menos gloriosos. Baixará o astral das estrelas globais, dos comedores. As bundas ficarão mais tímidas, os peitos de silicone, menos arrebitados. Ficaremos menos arrogantes na escuridão de nossas vidas de classe média. [...] Haverá algo de becos escuros, sem saída. A euforia de Primeiro Mundo falsificado cairá por terra e dará lugar a uma belíssima e genuína infelicidade.
    O Brasil se lembrará do passado agropastoril que teve e ainda tem; teremos saudades do matão, do luar do sertão, da Rádio Nacional, do acendedor de lampiões da rua, dos candeeiros. Lembraremos das tristes noites dos anos 40, como dos “blackouts” da Segunda Guerra, mesmo sem submarinos, apenas sinistros assaltantes nas esquinas apagadas.
    O apagão nos lembrará de velhos carnavais: “Tomara que chova três dias sem parar”. Ou: “Rio, cidade que nos seduz, de dia falta água, de noite falta luz!”. Lembraremo-nos dos discos de 78 rpm, das TVs em preto-e-branco, de um Brasil mais micha, mais pobre, cambaio, mas bem mais brasileiro em seu caminho da roça, que o golpe de 64 interrompeu, que esta mania prostituída de Primeiro Mundo matou a tapa.
    [...] 
  O apagão nos mostrará que somos subdesenvolvidos, que essa superestrutura modernizante está sobre pés de barro. O apagão é um “upgrade” nas periferias e nos “bondes do Tigrão”, nos lembrando da escuridão física e mental em que vivem, fora de nossas avenidas iluminadas. O apagão nos fará mais pensativos e conscientes de nossa pequenez. Seremos mais poéticos. Em noites estreladas, pensaremos: “A solidão dos espaços infinitos nos apavora”, como disse Pascal. Ou ainda, se mais líricos, recitaremos Victor Hugo: “A hidra-universo torce seu corpo cravejado de estrelas...”.
   [...] O apagão nos dará medo, o que poderá nos fazer migrar das grandes cidades, deixando para trás as avenidas secas e mortas. O apagão nos fará entender os flagelados do Nordeste, que sempre olharam o céu como uma grande ameaça. O apagão nos fará contemplar o azul sem nuvens, pois aprendemos que a natureza é quando não respeitada. 
   O apagão nos fará mais parcimoniosos, respeitosos e públicos. Acreditaremos menos nos arroubos de autossuficiência.
  O apagão vai dividir as vidas, de novo, em dias e noites, que serão nítidos sem as luzes que a modernidade celebra para nos fascinar e nos fazer esquecer que as cidades, de perto, são feias e injustas. Vai diminuir a “feerie” do capitalismo enganador.
  Vamos dormir melhor. Talvez amemos mais a verdade dos dias. Acabará a ilusão de clubbers e playboys, que terão medo dos “manos" em cruzamentos negros, e talvez o amor fique mais recolhido, sussurrado e trêmulo. Talvez o sexo se revalorize como prazer calmo e doce e fique menos rebolante e voraz. Talvez aumente a população com a diminuição das diversões eletrônicas noturnas. O apagão nos fará inseguros na rua, mas, talvez, mais amigos nos lares e bares.
  Finalmente, nos fará mais perplexos, pois descobriremos que o Brasil é ainda mais absurdo, pois nunca entenderemos como, com três agências cuidando da energia, o governo foi pego de surpresa por essas trevas anunciadas. Só nos resta o consolo de saber que, no fim, o apagão nos trará alguma luz sobre quem somos. 
JABOR, Arnaldo. O apagão poderá nos trazer alguma luz. Folha
de S. Paulo,São Paulo, 15 de maio 2001. Extraído do site.
<www.folha.uol.com.br/fsp/ilustrad/fq1505200129.htm. Acesso
em 14out. 2016. (Fragmento)
A conotação responde pelo efeito de sentido causado pela possível associação entre uma palavra e uma experiência cultural que matiza sua significação. Um exemplo de linguagem conotativa está na alternativa:
Alternativas
Q806966
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2016 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Professor Classe C - Séries Iniciais |
Q806966 Português
                                         O apagão poderá nos trazer alguma luz
      Não tivemos guerra, não tivemos revolução, mas teremos o apagão. O apagão será uma porrada na nossa autoestima, mas terá suas vantagens. 
     Com o apagão, ficaremos mais humildes, como os humildes. A onda narcisista da democracia liberal ficará mais “cabreira", as gargalhadas das colunas sociais serão menos luminosas, nossos flashes, menos gloriosos. Baixará o astral das estrelas globais, dos comedores. As bundas ficarão mais tímidas, os peitos de silicone, menos arrebitados. Ficaremos menos arrogantes na escuridão de nossas vidas de classe média. [...] Haverá algo de becos escuros, sem saída. A euforia de Primeiro Mundo falsificado cairá por terra e dará lugar a uma belíssima e genuína infelicidade.
    O Brasil se lembrará do passado agropastoril que teve e ainda tem; teremos saudades do matão, do luar do sertão, da Rádio Nacional, do acendedor de lampiões da rua, dos candeeiros. Lembraremos das tristes noites dos anos 40, como dos “blackouts” da Segunda Guerra, mesmo sem submarinos, apenas sinistros assaltantes nas esquinas apagadas.
    O apagão nos lembrará de velhos carnavais: “Tomara que chova três dias sem parar”. Ou: “Rio, cidade que nos seduz, de dia falta água, de noite falta luz!”. Lembraremo-nos dos discos de 78 rpm, das TVs em preto-e-branco, de um Brasil mais micha, mais pobre, cambaio, mas bem mais brasileiro em seu caminho da roça, que o golpe de 64 interrompeu, que esta mania prostituída de Primeiro Mundo matou a tapa.
    [...] 
  O apagão nos mostrará que somos subdesenvolvidos, que essa superestrutura modernizante está sobre pés de barro. O apagão é um “upgrade” nas periferias e nos “bondes do Tigrão”, nos lembrando da escuridão física e mental em que vivem, fora de nossas avenidas iluminadas. O apagão nos fará mais pensativos e conscientes de nossa pequenez. Seremos mais poéticos. Em noites estreladas, pensaremos: “A solidão dos espaços infinitos nos apavora”, como disse Pascal. Ou ainda, se mais líricos, recitaremos Victor Hugo: “A hidra-universo torce seu corpo cravejado de estrelas...”.
   [...] O apagão nos dará medo, o que poderá nos fazer migrar das grandes cidades, deixando para trás as avenidas secas e mortas. O apagão nos fará entender os flagelados do Nordeste, que sempre olharam o céu como uma grande ameaça. O apagão nos fará contemplar o azul sem nuvens, pois aprendemos que a natureza é quando não respeitada. 
   O apagão nos fará mais parcimoniosos, respeitosos e públicos. Acreditaremos menos nos arroubos de autossuficiência.
  O apagão vai dividir as vidas, de novo, em dias e noites, que serão nítidos sem as luzes que a modernidade celebra para nos fascinar e nos fazer esquecer que as cidades, de perto, são feias e injustas. Vai diminuir a “feerie” do capitalismo enganador.
  Vamos dormir melhor. Talvez amemos mais a verdade dos dias. Acabará a ilusão de clubbers e playboys, que terão medo dos “manos" em cruzamentos negros, e talvez o amor fique mais recolhido, sussurrado e trêmulo. Talvez o sexo se revalorize como prazer calmo e doce e fique menos rebolante e voraz. Talvez aumente a população com a diminuição das diversões eletrônicas noturnas. O apagão nos fará inseguros na rua, mas, talvez, mais amigos nos lares e bares.
  Finalmente, nos fará mais perplexos, pois descobriremos que o Brasil é ainda mais absurdo, pois nunca entenderemos como, com três agências cuidando da energia, o governo foi pego de surpresa por essas trevas anunciadas. Só nos resta o consolo de saber que, no fim, o apagão nos trará alguma luz sobre quem somos. 
JABOR, Arnaldo. O apagão poderá nos trazer alguma luz. Folha
de S. Paulo,São Paulo, 15 de maio 2001. Extraído do site.
<www.folha.uol.com.br/fsp/ilustrad/fq1505200129.htm. Acesso
em 14out. 2016. (Fragmento)
No texto, a linguagem de Jabor:
Alternativas
Q749575
Pedagogia Legislação da Educação , Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica ,
Ano: 2016 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Provas: FEPESE - 2016 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Auxiliar de Sala | FEPESE - 2016 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Anos Iniciais | FEPESE - 2016 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Apoio Pedagógico | FEPESE - 2016 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Língua Brasileira de Sinais |
Q749575 Pedagogia

Analise o texto abaixo:

No artigo 6° da Resolução CNE/CEB n° 4, de 13/07/2010, consta que na Educação Básica é necessário considerar as dimensões ................................... , em sua inseparabilidade, buscando recuperar, para a função social desse nível da educação, a sua centralidade, que é o educando, pessoa em formação na sua essência humana.


Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

Alternativas
Q748295
Ciências Ciências , Tipos de Solos, Exploração e Conservação ,
Ano: 2013 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Ivorá - RS Prova: ADVISE - 2013 - Prefeitura de Ivorá - RS - Professor - Séries Iniciais |
Q748295 Ciências

Considere os itens abaixo quanto ao solo e responda:


I. Solos arenosos são aqueles que têm uma quantidade maior de areia do que a média.


II. Solos argilosos predominam as partículas de argila. A argila é formada por grãos menores que os de areia.


III. A terra preta, também chamada terra vegetal, é rica em húmus. Esse solo é chamado de humífero. 

Alternativas
Q748294
Biologia Ecologia e ciências ambientais , Níveis de organização da vida ,
Ano: 2013 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Ivorá - RS Prova: ADVISE - 2013 - Prefeitura de Ivorá - RS - Professor - Séries Iniciais |
Q748294 Biologia
Os seres vivos mais a parte que não é viva do ambiente (água, minerais do solo, luz, etc.) e todas as relações entre esses elementos formam um(a):
Alternativas
Q748293
Ciências Ciências , Propriedades do Ar ,
Ano: 2013 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Ivorá - RS Prova: ADVISE - 2013 - Prefeitura de Ivorá - RS - Professor - Séries Iniciais |
Q748293 Ciências
Sabe-se que o ar é formado por uma variedade de gases. Entre esses gases que formam o ar, assinale a alternativa que acusa o de maior predominância no ar com 78%. 
Alternativas
Q748292
Geografia Agropecuária , Questão Fundiária ,
Ano: 2013 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Ivorá - RS Prova: ADVISE - 2013 - Prefeitura de Ivorá - RS - Professor - Séries Iniciais |
Q748292 Geografia
Sabemos que a Reforma Agrária no Brasil tem sido alvo de grandes manifestações a favor de agricultores desprovidos de terras para plantar. Entre essas manifestações, muitas delas são promovidas por movimentos que se agrupam para reivindicar terras ao Governo. Assinale a alternativa abaixo que indica um movimento criado com o propósito de reivindicar terras para agricultores que não tem onde plantar.
Alternativas
Q748291
Geografia Geografia Física , Hidrografia ,
Ano: 2013 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Ivorá - RS Prova: ADVISE - 2013 - Prefeitura de Ivorá - RS - Professor - Séries Iniciais |
Q748291 Geografia

Observe a figura abaixo e responda:

Imagem associada para resolução da questão

Quanto aos estudos da hidrografia brasileira temos na sequência 1, 2 e 3:

Alternativas
Q748290
Geografia Fontes de energia e recursos naturais , Energia ,
Ano: 2013 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Ivorá - RS Prova: ADVISE - 2013 - Prefeitura de Ivorá - RS - Professor - Séries Iniciais |
Q748290 Geografia
Recentemente foi divulgado pela imprensa nacional que no Rio Madeira, o governo brasileiro pretende construir uma usina hidrelétrica com capacidade de gerar energia para uma cidade com uma população estimada em 10 milhões de habitantes. Ou seja, o Governo pretende beneficiar uma boa parcela da população pertencente a região por onde o Rio Madeira passa. Este rio banha, respectivamente, os estados de:
Alternativas
Q748289
Geografia Geografia Física , Hidrografia ,
Ano: 2013 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Ivorá - RS Prova: ADVISE - 2013 - Prefeitura de Ivorá - RS - Professor - Séries Iniciais |
Q748289 Geografia
Há pelo menos três décadas que se discute a transposição do Rio São Francisco como solução para o problema da Seca no Nordeste. Conhecido como o “Velho Chico”, o mesmo leva suas águas perenes a vários estados do Nordeste. Marque a ÚNICA alternativa em que o estado não é banhado por este rio.
Alternativas
Q748288
Química Relações da Química com as Tecnologias, a Sociedade e o Meio Ambiente ,
Ano: 2013 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Ivorá - RS Prova: ADVISE - 2013 - Prefeitura de Ivorá - RS - Professor - Séries Iniciais |
Q748288 Química
Entre os gases que formam o ar, assinale a alternativa que acusa o gás de maior predominância no ar com 78%.
Alternativas
Q748287
Ciências Ciências , Tipos de Solos, Exploração e Conservação ,
Ano: 2013 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Ivorá - RS Prova: ADVISE - 2013 - Prefeitura de Ivorá - RS - Professor - Séries Iniciais |
Q748287 Ciências
A parte sólida formada a partir das rochas consiste na:
Alternativas
Q748286
Biologia Ecologia e ciências ambientais , Relações ecológicas ,
Ano: 2013 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Ivorá - RS Prova: ADVISE - 2013 - Prefeitura de Ivorá - RS - Professor - Séries Iniciais |
Q748286 Biologia
Na relação entre os seres vivos o consumidor primário serve de alimento para o consumidor secundário, que, por sua vez, serve de alimento para o terciário e assim por diante. Esse tipo de relação em que um animal mata e devora o outro é chamado de:
Alternativas
Q748285
Biologia Identidade dos seres vivos , Vírus e bactérias ,
Ano: 2013 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Ivorá - RS Prova: ADVISE - 2013 - Prefeitura de Ivorá - RS - Professor - Séries Iniciais |
Q748285 Biologia
Todas as doenças citadas abaixo são transmitidas pela água contaminada, EXCETO:
Alternativas
Q748284
Economia Setor Público , Economia do Setor Público ,
Ano: 2013 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Ivorá - RS Prova: ADVISE - 2013 - Prefeitura de Ivorá - RS - Professor - Séries Iniciais |
Q748284 Economia
Assinale a alternativa que apresenta uma estatal que não passou pelo processo de privatização.
Alternativas
Q748283
Conhecimentos Gerais Economia , Economia Internacional ,
Ano: 2013 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Ivorá - RS Prova: ADVISE - 2013 - Prefeitura de Ivorá - RS - Professor - Séries Iniciais |
Q748283 Conhecimentos Gerais
A crise econômica na Argentina tem resultado numa sucessão de Presidentes que tem prejudicado a imagem do país para as relações internacionais. Entre os presidentes abaixo mencionados assinale o último a assumir o cargo da presidência no mês de janeiro.
Alternativas
Q748282
Matemática Polinômios ,
Ano: 2013 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Ivorá - RS Prova: ADVISE - 2013 - Prefeitura de Ivorá - RS - Professor - Séries Iniciais |
Q748282 Matemática
Multiplicando o polinômio x - 4 por 2x - 7, obtemos:
Alternativas
Q748281
Matemática Aritmética e Problemas , Porcentagem ,
Ano: 2013 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Ivorá - RS Prova: ADVISE - 2013 - Prefeitura de Ivorá - RS - Professor - Séries Iniciais |
Q748281 Matemática
No ano passado houve 206 dias letivos. Um aluno faltou 21 dias de aula. Neste caso, o percentual aproximado de frequência deste aluno foi de:
Alternativas
Q748280
Matemática Aritmética e Problemas , Regra de Três ,
Ano: 2013 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Ivorá - RS Prova: ADVISE - 2013 - Prefeitura de Ivorá - RS - Professor - Séries Iniciais |
Q748280 Matemática
Se 14 pedreiros levam 180 dias para construir uma casa, quanto tempo levarão para fazê-la, 10 pedreiros?
Alternativas
Q748279
Matemática Funções , Função de 1º Grau ou Função Afim, Problemas com Equação e Inequações ,
Ano: 2013 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Ivorá - RS Prova: ADVISE - 2013 - Prefeitura de Ivorá - RS - Professor - Séries Iniciais |
Q748279 Matemática
A soma das raízes das equações 3x- 7= 20, 4(x-16)= 4 e 6 -3x= 96 é:
Alternativas
Respostas
1041: B
1042: B
1043: E
1044: E
1045: D
1046: C
1047: B
1048: C
1049: D
1050: B
1051: E
1052: B
1053: A
1054: E
1055: C
1056: B
1057: B
1058: C
1059: B
1060: A
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