Questões de Concurso Para professor - química

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Ano: 2015 Banca: IF-RR Órgão: IF-RR Prova: IF-RR - 2015 - IF-RR - Professor - Química |
Q1024021 Química
Se dissolvermos 18,0 g de Li2O em água suficiente para preparar 500 mL de solução, a molaridade da solução será de:
Alternativas
Ano: 2015 Banca: IF-RR Órgão: IF-RR Prova: IF-RR - 2015 - IF-RR - Professor - Química |
Q1024020 Química

A 25ºC, o pH de uma solução de [OH- ] = 2,0 x 10-3 mol/L é:

(Sugestão: use log 2 = 0,30)

Alternativas
Ano: 2015 Banca: IF-RR Órgão: IF-RR Prova: IF-RR - 2015 - IF-RR - Professor - Química |
Q1024019 Química

A análise laboratorial das amostras da água do Rio Doce, coletada em Minas Gerais, aponta a presença de metais pesados em concentração acima do aceitável. foi detectada a presença de metais como mercúrio, alumínio, ferro, chumbo, boro, bário, cobre, entre outros. "Para se ter uma ideia, a quantidade de arsênio encontrada na amostra foi de 2,6394 miligramas, sendo que o aceitável é de no máximo 0,01 miligrama", citou Barros.

Fonte: STANGE, Paula. Análise aponta presença de mercúrio, arsênio, ferro e chumbo na água do Rio Doce. A Gazeta, Espírito Santo, 12 de nov. 2015.

Disponível em:<http://agazeta.redegazeta.com.br/_conteudo/2015/11/noticias/cidades/3914468-analise-aponta-presenca-de-mercurio-arsenio-ferro-e-chumbo-na-agua-do-rio-doce.html> . Acesso em: 22 de novembro de 2015.


Estão corretas as afirmativas abaixo sobre os efeitos nocivos das substâncias químicas inorgânicas, EXCETO:

Alternativas
Ano: 2015 Banca: IF-RR Órgão: IF-RR Prova: IF-RR - 2015 - IF-RR - Professor - Química |
Q1024018 Química

O pH da maior parte das águas naturais contendo organismos vivos está entre 6,5 e 8,5. Para níveis de pH abaixo de 4,0, todos os vertebrados, a maioria dos invertebrados e muitos microrganismos são destruídos. Os lagos mais suscetíveis ao estrago são os de baixas concentrações de íons básicos, como HCO3 - , que os tamponam contra variações de pH. Mais de 300 lagos no estado de Nova York não contêm peixes e 140 lagos em Ontário, Canadá, são destituídos de vida. A chuva ácida que parece ter matado os organismos nesses lagos origina-se a centenas de quilômetros no sentido contrário ao vento nas regiões do Vale de Ohio e dos Grandes Lagos. Fonte: BROWN, Theodore; LEMAY, H. Eugene; BURSTEN, Bruce E. Química: a ciência central. 9 ed. Prentice-Hall, 2005.p.660.


Com relação aos efeitos sobre o ecossistema, analise as afirmativas:

I. Como os ácidos reagem com os metais e com os carbonatos, a chuva ácida é corrosiva tanto para metais quanto para materiais de construção em pedra.

II. A acidez tem afetado muitos lagos no norte da Europa, dos Estados Unidos e do Canadá, reduzindo as populações de peixes, bem como afetando outras partes do ecossistema dentro dos lagos e nas florestas das redondezas.

III.O dióxido de enxofre por si só é prejudicial tanto à saúde humana quanto à propriedade; além disso, SO2 atmosférico pode ser oxidado a SO3 por quaisquer dos vários diferentes caminhos e este, se dissolve na água, produzindo ácido sulfúrico, causando efeitos ambientais desastrosos; constituindo o “maior vilão” da chuva ácida.


A alternativa que indica, apenas afirmação (ões) verdadeira(s) é:

Alternativas
Ano: 2015 Banca: IF-RR Órgão: IF-RR Prova: IF-RR - 2015 - IF-RR - Professor - Química |
Q1024017 Química
A partir de elementos A, B, C, D e E com números atômicos 54, 9, 5, 4, 1, respectivamente, todos os compostos podem ser formados abaixo, exceto:
Alternativas
Ano: 2015 Banca: IF-RR Órgão: IF-RR Prova: IF-RR - 2015 - IF-RR - Professor - Química |
Q1024016 Química

Sobre os elementos da família 7A ou 17 da Tabela Periódica, analise as seguintes afirmações:


I. São chamados calcogênios.

II. O cloro é muito reativo, reage explosivamente como hidrogênio quando exposto à luz e ataca praticamente todos os metais.

III.Tem caráter ametálico e sua afinidade eletrônica aumenta com o número atômico.


A alternativa que indica, apenas a(s) afirmação (ões) verdadeira(s) é:

Alternativas
Q1020295 Pedagogia
A Portaria MEC n.º 21/2017 conceitua cursos superiores como
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Q1020294 Pedagogia
Uma das concepções epistemológicas que se preocupa com a integração da experiência vivida com novos conhecimentos, a aprendizagem significativa prioriza
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Q1020293 Pedagogia
O behaviorismo busca a construção de uma psicologia científica em que se garanta a objetividade das ciências da natureza. Quando aplicado à educação, o behaviorismo
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Q1020292 Pedagogia
O projeto político pedagógico das escolas de formação integrada profissional técnica de nível médio deve conceber a formação profissional como
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Q1020291 Pedagogia
Acerca da educação profissional de pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades (ou superdotação), assinale a opção correta.
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Q1020290 Pedagogia
O currículo dos cursos de educação profissional e tecnológica deve considerar saberes e experiências incorporados pelo trabalhador. Para isso, o projeto pedagógico dos cursos de educação profissional deve
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Q1020289 Pedagogia
Em função das novas tecnologias, o mundo do trabalho tem exigido profissionais cada vez mais polivalentes e capazes de interagir em situações de constantes mutações. A fim de contribuir com isso, a educação profissional tem
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Q1020288 Legislação Federal
De acordo com o Plano de Carreiras e Cargos do Magistério Federal, um dos regimes de trabalho a que podem se submeter os ocupantes de cargo efetivo é o de
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Q1020287 Pedagogia
Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio, o que possibilita aos estudantes itinerários formativos flexíveis, de acordo com seus interesses, é
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Q1020286 Pedagogia
O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) foi instituído em 2004, com o intuito de assegurar o processo de avaliação da educação superior no Brasil. Os institutos federais avaliados pelo SINAES são equiparados
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Q1020284 Português
Do trecho “O doutor não comia nada depois do jantar. Era hábito vindo dos pais” (ℓ. 3 e 4), do texto CG1A1CCC, infere-se
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Q1020283 Português
O texto CG1A1BBB é essencialmente
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Q1020282 Português
No texto CG1A1BBB, a expressão “Explico melhor” (.3) está empregada como elemento de
Alternativas
Q1020281 Português
Seria mantido o paralelismo sintático e semântico do texto CG1A1BBB se
Alternativas
Respostas
2161: E
2162: D
2163: D
2164: E
2165: D
2166: C
2167: E
2168: D
2169: B
2170: C
2171: A
2172: E
2173: D
2174: C
2175: B
2176: A
2177: B
2178: D
2179: B
2180: A