Questões de Concurso Para administrador escolar

Currículo Escolar.

Planejamento Participativo.

Plano de Aula.

Programa de Ensino.

Projeto Político Pedagógico.

É um documento que determina, a nível mundial, os recursos mínimos necessários para o bom desenvolvimento da educação em qualquer nação.

São todas as ações praticadas pelo Estado, visando à garantia do direito à educação como forma de desenvolvimento social.

São ações praticadas pela sociedade com o objetivo de fazer valer seus direitos no que diz respeito à educação.

São leis criadas para regulamentar a formação, as práticas e os objetivos de um sistema de ensino.

É um regramento criado com o intuito de garantir funcionalidade às instituições de ensino.

A família deve assumir sua responsabilidade exclusiva com a formação do indivíduo, deixando para a escola apenas o desenvolvimento cognitivo e, para a comunidade, sua socialização.

Escola, família e comunidade devem se unir para cobrar das autoridades que ofereçam os subsídios necessários para o desenvolvimento dos estudantes.

A comunidade deve apoiar a família, suprindo suas necessidades básicas, a fim de que ela tenha estrutura para colaborar com a escola no processo de aprendizagem do estudante.

As práticas que desenvolvem a aprendizagem do estudante na escola devem passar por um processo de aprovação de família e comunidade.

As aprendizagens escolares devem estar inseridas nos contextos familiar e social, com família e comunidade participando de forma ativa do cotidiano escolar.

Na organização de tempos, espaços e recursos empregados no desenvolvimento de projetos pedagógicos e das práticas letivas.

Na análise e adaptação dos currículos propostos pelos sistemas superiores de ensino.

Na organização dos conteúdos que serão ministrados por cada professor de determinada disciplina.

No estudo de propostas curriculares apresentadas pelos alunos, para análise da equipe como possível hipótese de trabalho.

Na elaboração de um currículo específico da instituição de ensino, levando em consideração as necessidades de seu público e as especificidades e costumes locais e regionais.

É aquele que perpassa todas as competências que o estudo das ciências pode oferecer ao estudante.

É aquele que entrega ao estudante, por meio das ciências estudadas, apenas o que diz respeito à sua área de interesse.

É aquele que visa preparar o estudante para a vida, focando exclusivamente na sua existência como ser social.

É aquele que foca integralmente no desenvolvimento cognitivo do estudante.

É aquele que tem como único foco a aprendizagem integral das ciências ensinadas em sala de aula.