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Q481822

Português Interpretação de Textos ,

Ano: 2013 Banca: CONSULTEC Órgão: IPAC-BA Prova: CONSULTEC - 2013 - IPAC-BA - Técnico Nível Superior - Área Jurídica |

Q481822 Português

Texto associado

Imagem associada para resolução da questão

O texto em destaque tem como principal objetivo

Alternativas

divulgar uma premiação para quem executa trabalhos voltados para cidadania.

comprovar a importância da cidadania em uma sociedade que desconhece o valor do outro

persuadir os cidadãos da necessidade de se cobrar maior responsabilidade por parte dos governantes.

convidar os locutários a contribuírem para o cumprimento dos oito objetivos de desenvolvimento do milênio em seu país.

convocar todos os cidadãos para trabalharem por seu país, de forma que o desenvolvimento seja consequência dessas ações

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Q481821

Português Interpretação de Textos ,

Ano: 2013 Banca: CONSULTEC Órgão: IPAC-BA Prova: CONSULTEC - 2013 - IPAC-BA - Técnico Nível Superior - Área Jurídica |

Q481821 Português

Texto associado

A comparação estabelecida entre o texto “A luta e a lição", de Carlos Heitor Cony, e o de Quino, pseudônimo de Joaquín Salvador Lavado, permite afirmar:

Alternativas

A inação ilustrada na tira de Quino pode também gerar tragédias, como a exemplificada por Carlos Heitor Cony, na crônica citada.

As ideologias defendidas nos dois textos convergem, visto que os exemplos referendados por ambos comprovam a necessidade da superação dos indivíduos

O texto de Quino sugere que, ao contrário do exemplo de superação apresentado por Carlos Heitor Cony, alguns indivíduos se acomodam, esperando que o sucesso chegue até eles

A ideia presente no diálogo entre Mafalda e Miguelito exemplifica a tese defendida pelo autor de “A luta e a lição", que enxerga o indivíduo resignado como um grande exemplo de fracasso social.

Os quadrinhos de Quino evidenciam o comportamento de pessoas apáticas, que refletem sobre suas próprias atitudes, em contraposição ao posicionamento assumido pelo próprio cronista em “A luta e a lição"

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Q481820

Português Interpretação de Textos ,

Ano: 2013 Banca: CONSULTEC Órgão: IPAC-BA Prova: CONSULTEC - 2013 - IPAC-BA - Técnico Nível Superior - Área Jurídica |

Q481820 Português

Texto associado

A análise do recurso linguístico que está em desacordo com a lógica textual e/ou gramatical é a explicitada na alternativa

Alternativas

O uso dos parênteses, em “e última” (l. 5) e em “e lamentável” (l. 27), justifica-se pela intenção do cronista de apresentar uma ideia que contradiz o que foi dito anteriormente.

A presença dos gerúndios “temendo e tremendo” (l. 8-9) tem como objetivo, no texto, sugerir uma reação frequente relacionada com o enunciador do discurso.

O elemento coesivo “sem”, em “fazendo a escalada sem a ajuda do oxigênio suplementar.” (l. 12-13), explicita a ideia de ausência, introduzindo uma circunstância de modo.

O termo “Ora” (l. 16) é uma marca de oralidade que evidencia uma sequência do discurso, uma transição do pensamento.

O elemento lexical “isso” (l. 22) retoma o contexto do homem pré-histórico, que comia animais crus e puxava mulheres pelos cabelos

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Q481819

Português Morfologia , Advérbios , Sintaxe , Análise sintática , Vocativo e Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal, Adjunto Adverbial e Aposto ( assuntos)

Ano: 2013 Banca: CONSULTEC Órgão: IPAC-BA Prova: CONSULTEC - 2013 - IPAC-BA - Técnico Nível Superior - Área Jurídica |

Q481819 Português

Texto associado

Quanto aos elementos morfossintáticos e seus efeitos de sentido, é correto afirmar:

Alternativas

O termo “o monte Everest” (l. 3) é um aposto que especifica a expressão “o ponto culminante do planeta” (l. 2-3), a qual, por sua vez, completa o sentido do verbo “escalar” (l. 2), evidenciando dados referentes ao local do acidente.

A oração “que era considerado ótimo.” (l. 6) completa o sentido do termo “estado geral” (l. 6), indicando uma característica equivocada em relação ao escalador.

O elemento linguístico “a”, em “a bem sucedida” (l. 7-8), exerce a mesma função morfossintática do “a”, em “que levam alguns heróis a se superarem.” (l. 10-11), resgatando um termo antes referido.

O advérbio “mais”, em “Vitor já havia vencido o cume mais alto do mundo.” (l. 11-12), expressa a mesma ideia de “mais”, em “Quis provar mais” (l. 12), modificando palavras de igual classificação morfológica

A oração “mesmo sendo uma luta perdida.” (l. 32-33) evidencia uma adversidade, sugerindo uma contradição entre o comportamento do escalador e o fato ocorrido.

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Q481818

Português Morfologia , Advérbios , Interpretação de Textos , Conjunções: Relação de causa e consequência ( assuntos)

Ano: 2013 Banca: CONSULTEC Órgão: IPAC-BA Prova: CONSULTEC - 2013 - IPAC-BA - Técnico Nível Superior - Área Jurídica |

Q481818 Português

Texto associado

O sentido expresso pelo termo transcrito, no contexto em que se insere, está corretamente indicado em

Alternativas

“após” (l. 2) — continuação.

“Se” (l. 17) –– condicionalidade.

“ainda” (l. 19) –– inclusão

“devido a” (l. 23) –– consequência.

“Mas” (l. 27) –– oposição.

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Respostas

106: D

107: C

108: A

109: A

110: B

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