Questões de Concurso Para especialista educacional

São diretrizes do Plano Municipal de Educação de Biguaçu (Lei Municipal nº 3558/2015):

1. Reduzir analfabetismo.

2. Melhoria da qualidade da educação.

3. Universalização do atendimento escolar.

4. Formação para o trabalho e para a cidadania, com ênfase nos valores cristãos, morais, meritocráticos e éticos em que se fundamenta a sociedade.

5. Superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas. 

De acordo com pesquisas contemporâneas sobre a modalidade de Educação de Jovens e Adultos, é correto afirmar que:
1. A Educação de Jovens e Adultos vem sofrendo mudanças no seu quadro de vagas.
2. No decorrer das últimas décadas, o aumento do número de matrículas preenchidas por sujeitos jovens é evidente em todos os estados brasileiros.
3. O número de adultos frequentadores diminui a cada ano, fato mais evidente na educação fundamental.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

No que concerne ao exarado na BNCC, o Ensino Fundamental – Anos Iniciais ao valorizar as situações lúdicas de aprendizagem aponta para a necessidade de:
1. Articulação com as experiências vivenciadas na Educação Infantil.
2. Prever tanto a progressiva sistematização dessas experiências quanto o desenvolvimento, pelos alunos, de novas formas de relação com o mundo.
3. Manter as mesmas possibilidades de ler e formular hipóteses sobre os fenômenos.
4. Considerar que nesse período da vida as crianças ainda não estão vivendo mudanças importantes em seu processo de desenvolvimento que repercutem em suas relações consigo mesmas, com os outros e com o mundo.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas

Tendo em vista os eixos estruturantes das práticas pedagógicas e as competências gerais da Educação Básica propostas pela BNCC, seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento asseguram, na Educação Infantil, as condições para que as crianças aprendam em situações nas quais possam desempenhar um papel ativo em ambientes que as convidem a vivenciar desafios e a sentirem-se provocadas a resolvê-los, nas quais possam construir significados sobre si, os outros e o mundo social e natural.

Assinale a alternativa que responde corretamente quais são os direitos de aprendizagem nessa etapa da Educação Básica.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação às diferentes definições de currículo.
( ) Currículo Oculto é constituído pelos conhecimentos ausentes, tanto das propostas curriculares, como das práticas de sala de aula.
( ) Currículo formal abrange todas as atividades e conteúdos planejados para serem trabalhados na sala de aula.
( ) Currículo em ação ou real são todos os tipos de aprendizagem que os estudantes realizam como consequência de estarem escolarizados. É a consequência de viver uma experiência num ambiente que propõe-impõe todo um sistema de comportamento, valores e não somente de conteúdos de conhecimentos a assimilar.
( ) Currículo vazio ou nulo tem sido utilizado, significando o conjunto de normas e valores implícitos nas atividades escolares, porém não mencionados pelos professores ou não intencionalmente buscados por eles. São aprendizagens não intencionais presentes no ambiente escolar.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil, (DCNEI, Resolução CNE/CEB nº 5/2009).
( ) Os eixos estruturantes das práticas pedagógicas são a observação e a brincadeira.
( ) A interação durante o brincar caracteriza o cotidiano da infância, trazendo consigo muitas aprendizagens e potenciais para o desenvolvimento integral das crianças.
( ) Ao observar as interações e a brincadeira entre as crianças e delas com os adultos, é possível identificar, por exemplo, a expressão dos afetos, a mediação das frustrações, a resolução de conflitos e a regulação das emoções.
( ) Criança é definida como sujeito histórico e de direitos, que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

De acordo com estudos contemporâneos sobre currículo, é correto afirmar:
1. O currículo revela aspectos relacionados a relações de poder, o que caracteriza o contexto educacional como um espaço político.
2. O currículo representa propósitos ou atividades que sejam neutras no que diz respeito à formação e informação.
3. O currículo produz sentidos e significados, possui intencionalidades, e esses componentes são materializados na prática pedagógica.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas. 

Para Vygotsky (2002), o desenvolvimento do ser humano é resultado da relação dialética entre aprendizagem e desenvolvimento. Segundo o autor, esse processo de desenvolvimento abrange dois níveis, o nível em que a pessoa é capaz de realizar determinada tarefa de maneira autônoma, e o nível no qual a pessoa seria capaz de realizar, mas ainda não o faz. Entre esses dois níveis haveria uma região de transição do funcionamento interpsicológico para o intrapsicológico que acontece nas situações interativas.

Essa região foi denominada por Vygotsky de:

Para este autor, falar de perspectiva é falar da dimensão social do desenvolvimento humano. Interessado fundamentalmente no que chamamos de funções psicológicas superiores, e tendo produzido seus trabalhos dentro das concepções materialistas, tem como um de seus pressupostos básicos a ideia de que o ser humano se constitui enquanto tal na sua relação com o outro social. A cultura torna-se parte da natureza humana num processo histórico que, ao longo do desenvolvimento da espécie e do indivíduo, molda o funcionamento psicológico do homem.
Estamos falando de:

Aprender a observar é uma condição necessária nesta perspectiva de avaliação. Observar como os estudantes constroem o conhecimento, considerando a dimensão cognitiva e as múltiplas relações sociais/ pedagógicas, que se materializam no cotidiano escolar. Ensinar os estudantes a participar desta observação, enquanto ação problematizadora, também é tarefa importante nessa concepção.
Estamos falando da avaliação de perspectiva:

Conforme Veiga (2013), na construção de um Projeto Político-Pedagógico três pressupostos básicos necessitam ser considerados, quais sejam, os pressupostos filosófico-sociológicos, os pressupostos epistemológicos e os pressupostos didático-metodológicos.
Relacione abaixo os pressupostos com suas respectivas descrições.
Coluna 1 Pressupostos 1. Filosófico-sociológicos 2. Epistemológicos 3. Didático-metodológicos
Coluna 2 Descrição ( ) Levam em conta que o conhecimento é construído e transformado coletivamente. Nesse sentido, o processo de produção do conhecimento deve pautar-se, sobretudo, na socialização e na democratização do saber. ( ) Entende-se que a sistematização do processo ensino-aprendizagem precisa favorecer o aluno na elaboração crítica de conteúdos, por meio de métodos e técnicas de ensino e pesquisa que valorizem as relações solidárias e democráticas. ( ) Consideram a educação como compromisso político do Poder Público para com a população, com vistas à formação do cidadão participativo para um determinado tipo de sociedade.


Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Biguaçu faz parte da microrregião de Florianópolis junto com alguns municípios como:

Os gentílicos dos moradores de Biguaçu são?

De acordo com Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE (dados de 2021), a população estimada do município de Biguaçu é:

Assinale a alternativa que indica o menor oceano do mundo.

Analise as afirmativas abaixo em relação ao Fundo Monetário Internacional (FMI):
1. O Fundo Monetário Internacional (FMI) trabalha para alcançar crescimento sustentável e prosperidade para todos os seus 190 países membros.
2. O FMI tem três missões críticas: promover a cooperação monetária internacional, incentivar a expansão do comércio e do crescimento econômico e desencorajar políticas que prejudicariam a prosperidade.
3. Foi criado em 1969 com o surgimento da Arpanet.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Assinale a frase em que a pontuação está correta.

Assinale a alternativa correta quanto à colocação dos pronomes oblíquos átonos.

Analise as frases abaixo quanto ao emprego de objeto direto.
1. É vedada a entrada de pessoas estranhas.
2. O movimento de Lutero provocou um cisma dentro do cristianismo.
3. Aqueles rapazes não acreditam nessas falsas promessas.
4. A medicina, não obstante todos os esforços, ainda não descobriu a cura para todos os tipos de câncer.
5. Ficaria assegurada ao herdeiro a posse dos bens.
Assinale a alternativa correta.

Identifique nas frases abaixo, a forma correta dentre as sugeridas entre parênteses.

▀ Vou ao armazém comprar (duzentos / duzentas) gramas de farinha de aveia.

▀ Nem todas as pessoas denominadas (surdo-mudas / surdas-mudas) são mudas.

▀ Percebia-se que a mulher estava com pressa e (meio / meia) nervosa.

▀ Em filmes de faroeste, é comum aparecerem índios (pele-vermelhas / peles-vermelhas)

▀ Como prêmio por ter sido aprovado no vestibular, ela recebeu uma joia e um carro (automático / automáticos)

Assinale a alternativa que identifica as formas corretas.