Questões de Concurso
Para professor - atividades
Foram encontradas 489 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
http://www.mundoeducacao.com/aeoarafia/alobalizacao.htm. acesso em 20/11/2013
Assinale a única alternativa correta que apresenta o objetivo do autor do trecho lido:
A Lei de Diretrizes e Bases (LDB), Lei n.º 9.394, foi promulgada em 20 de dezembro de 1996. Desde então, ela vem abrangendo os mais diversos tipos de educação: educação infantil; ensino fundamental; e ensino médio, além de outras modalidades do ensino, como a educação especial, a educação indígena, a educação no campo e o ensino adistância. Cabe a nós, brasileiros, segui-la, tornando a educação muito mais humana e formativa.
Internet:<http://cptstatic.s3.amazonaws.com> (com adaptações).
A respeito dos direcionamentos dados na Lei de Diretrizes e Bases (LDB), Lei nº 9.394/1996, em relação à educação, julgue o item.
A educação básica, nos níveis fundamental e médio, será
organizada de acordo com a carga horária mínima anual
de oitocentas horas para o ensino fundamental e para o
ensino médio, distribuídas por um mínimo de duzentos
dias de efetivo trabalho escolar.
Com base na Lei n.º 9.394/1996 e na Resolução n.º 1/2012-CEDF, julgue o item.
Filosofia e sociologia são disciplinas facultativas no
ensino médio.
A respeito da educação de jovens e adultos (EJA), julgue o item a seguir.
A duração dos cursos de EJA referentes aos anos iniciais do
ensino fundamental é estabelecida de acordo com os critérios
de cada sistema de ensino.
Julgue o item subsequente acerca das bases legais e dos temas da educação nacional e distrital.
De acordo com a Resolução n.º 1/2012‐CEDF, é permitido
aos estudantes o avanço de estudos visando à conclusão
da Educação Básica.
Julgue o item subsequente acerca das bases legais e dos temas da educação nacional e distrital.
Segundo a Resolução n.º 01/2012‐CEDF, considere-se a
seguinte situação hipotética. Pedro, estudante da rede
pública, foi reprovado na escola A, segundo os critérios
regimentais desta instituição educacional. Diante do caso
narrado, Pedro não poderá ser recebido como aprovado
na escola B, salvo diante da inexistência do componente
curricular, no qual tenha sido reprovado na escola A, na
matriz curricular da escola B.
Julgue o item a seguir com base no disposto na Resolução n.º 1/2012 do Conselho de Educação do DF.
Devido ao fato de a música ser uma das linguagens da arte,
o componente curricular arte poderá ser substituído pelos
conteúdos de música ministrados na educação básica.
Julgue o item a seguir com base no disposto na Resolução n.º 1/2012 do Conselho de Educação do DF.
No ensino fundamental e médio, temas relativos ao direito
e à formação da cidadania deverão ser conteúdos dos
componentes curriculares obrigatórios.
Julgue o item a seguir com base no disposto na Resolução n.º 1/2012 do Conselho de Educação do DF.
A cultura afro-brasileira e a indígena devem ser partes do
conteúdo obrigatório nos ensinos fundamental e médio,
ministradas no âmbito de todo o currículo escolar.
Julgue o item a seguir com base no disposto na Resolução n.º 1/2012 do Conselho de Educação do DF.
As questões de gênero e os direitos da mulher deverão ser
temas de discussão dos componentes curriculares obrigatórios
da educação básica.
Julgue o item a seguir com base no disposto na Resolução n.º 1/2012 do Conselho de Educação do DF.
Educação financeira deverá ser conteúdo obrigatório do
componente curricular matemática no ensino fundamental
e médio.
De acordo com a Lei no. 9394/1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, e as Diretrizes Curriculares Nacionais e Diretrizes Curriculares Nacionais para o ensino fundamental de 9 anos, julgue os itens a seguir:
I. Constata-se um interesse crescente no Brasil em aumentar o número de anos do ensino obrigatório. A Lei 4.024, de 1961, estabelecia 4 anos; pelo Acordo de Punta Del Este e Santiago, o govemo brasileiro assumiu a obrigação de estabelecer a duração de 6 anos de ensino primário. Em 1971, a Lei 5.692 estendeu a obrigatoriedade para 8 anos. Já em 1996, a LDB sinalizou para um ensino obrigatório de 9 anos, a iniciar-se aos 6 anos de idade. Este se tornou meta da educação nacional pela Lei 10.172, de 9 de janeiro de 2001.
II. O Ensino Fundamental de 9 anos é um movimento mundial e, mesmo na América do Sul, são vários os países que o adotam, fato que chega até a colocar jovens brasileiros em uma situação delicada, uma vez que, para continuar seus estudos nesses países, é colocada a eles a contingência de compensara defasagem constatada.
III. Conforme a determinação legal (Lei n° 10.172/2001, meta 2 do Ensino Fundamental) de implantar progressivamente o Ensino Fundamental de 9 anos, pela inclusão das crianças de 6 anos de idade, tem duas intenções: “oferecer maiores oportunidades de aprendizagem no período da escolarização obrigatória e assegurar que, ingressando mais cedo no sistema de ensino, as crianças prossigam nos estudos, alcançando maior nível de escolaridade".
É correto o que se afirma em:
I. O tempo de serviço público federal, estadual, municipal ou do Distrito Federal será computado exclusivamente para fins de aposentadoria.
II. É assegurada a contagem em dobro dos períodos de licença-prêmio não gozados, para efeito de disponibilidade.
III. Aos servidores com carga horária variável, são assegurados os proventos de acordo com a jornada predominante dos últimos três anos anteriores à aposentadoria.
Está INCORRETO o que se afirma em:
Acerca da interdisciplinaridade, julgue o item.
Define-se interdisciplinaridade como uma junção de
disciplinas.
O cotidiano do ser humano é constituído de problemas com os quais ele se depara. Os conteúdos matemáticos devem ser abordados a partir desses problemas e explorados pela escola. Considerando esse assunto, julgue o item.
O processo de ensino e aprendizagem, no âmbito da
matemática, passou a focar os recursos e as técnicas de
ensino, proporcionando ao aluno a capacidade de
resolver exercícios e problemas-padrão, mas em um
sentido mecânico e repetitivo — o que evidencia a
influência da tendência tecnicista.
Com base na Lei Federal n.º 13.146/2015 (Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência), julgue o item.
A disponibilização de recursos de acessibilidade e de
tecnologia assistida é exigida de instituições privadas ou
públicas, de todos os níveis.
Julgue o item, referente ao regime jurídico dos servidores públicos civis do Distrito Federal (DF), das autarquias e das fundações públicas distritais.
Os cargos em comissão de assessoramento são de livre
nomeação e exoneração para a autoridade competente
e buscam auxiliar, entre outros, os detentores de
mandados eletivos.
A respeito dos poderes e dos atos administrativos, da administração direta e indireta e dos agentes públicos, julgue o item.
A desconcentração consiste na distribuição interna de
competências em determinado ente e, por isso, está
relacionada com a administração direta; a
descentralização, por sua vez, consiste na distribuição de
competências de uma pessoa jurídica para outra,
estando relacionada com a administração indireta.
Pensadores da educação
A educação envolve muito mais que a aula concedida nas escolas de todo o mundo. Sustentando todo o trabalho educacional que é realizado por um professor em sala de aula, existem inúmeros pensadores que passaram anos refletindo sobre a arte e o ofício de educar.
Os pensamentos e as reflexões sobre a educação acontecem no mundo desde a Grécia Antiga, e desde esse tempo surgiram diversas correntes de pensamentos que influenciaram a forma de educar.
Internet:<https://cultura.culturamix.com>.
Acerca dos grandes pensadores que contribuíram para que a educação fosse, de fato, valorizada e reconhecida na sociedade brasileira, julgue o item.
Para Wallon, o desenvolvimento e a aprendizagem são
diretamente influenciados pelos aspectos culturais e
orgânicos de casa indivíduo. O professor e a escola
devem conhecer o contexto no qual a criança está
situada, ou seja, sua história. Isso trará maior
possibilidade de compreensão e desenvolvimento dos
domínios afetivo, cognitivo e motor.
Com base na Lei n.º 9.394/1996 e na Resolução n.º 1/2012-CEDF, julgue o item.
O prazo de credenciamento das instituições
educacionais privadas de educação básica inicia-se na
data de publicação da portaria referente ao parecer do
Conselho de Educação do Distrito Federal e o
credenciamento será concedido por prazo determinado,
não superior a cinco anos.