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Q778349
Direitos Humanos
Assinale a alternativa correta considerando as
disposições do Decreto federal no 4.377, de 13 de
setembro de 2002 que promulga a Convenção sobre
a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação
contra a Mulher, de 1979, e revoga o Decreto no 89.460,
de 20 de março de 1984.
Q778348
Legislação Estadual
Assinale a alternativa correta considerando as
disposições da lei estadual nº 13.182, de 06 de junho
de 2014 (Estatuto da Igualdade Racial e de Combate a
Intolerância Religiosa) sobre o período estabelecido
para a vigência das ações afirmativas previstas na
mesma lei.
Q778347
Direito Processual Penal
Assinale a alternativa INCORRETA considerando as
disposições da Lei Federal nº 11.340, de 7 de agosto de
2006 (Lei Maria da Penha), sobre a assistência à mulher
em situação de violência doméstica e familiar.
Q778346
Direito Processual Penal
Assinale a alternativa correta sobre a espécie de
violência que a Lei Federal nº 11.340, de 7 de agosto
de 2006 (Lei Maria da Penha) indica, em termos
expressos e precisos, como qualquer conduta contra
a mulher que lhe cause dano emocional e diminuição
da autoestima, que lhe prejudique e perturbe o pleno
desenvolvimento, que vise degradar ou controlar suas
ações, comportamentos, crenças e decisões, mediante
ameaça.
Q778345
Legislação Federal
Considerando as disposições da lei federal nº 12.288, de
20/07/2010 que institui o Estatuto da Igualdade Racial,
assinale a alternativa correta sobre o significado da
sigla SINAPIR.
Q778343
Noções de Informática
Se desejarmos, no MS-Excel 2007, selecionar,
especificamente, as células B3, B4, B5, C3, C4 e C5 e
representar esse intervalo em um comando, teremos de
digitar:
Q778341
Noções de Informática
Quanto aos conceitos básicos de Internet, Intranet,
navegadores (browser) e Correio Eletrônico, assinale a
alternativa tecnicamente correta:
Q778339
Noções de Informática
No Microsoft Office Access 2007 basicamente um
arquivo de banco de dados possui objetos tais como: (1) Formulários.
(2) Consultas.
(3) Projetos.
(4) Tabelas.
Assinale a alternativa correta.
Q778337
Noções de Informática
Quanto ao Gerenciador de Arquivos do Windows XP,
analise as afirmativas abaixo, dê valores Verdadeiro (V)
ou Falso (F) e assinale a alternativa que apresenta a
sequência correta de cima para baixo:
( ) é possível renomear o nome de uma pasta no
Gerenciador de Arquivos do Windows XP.
( ) o nome do Gerenciador de Arquivos do Windows XP é
denominado Internet Explorer.
( ) pode-se movimentar um arquivo de uma pasta para
outra por meio do mouse.
Q778335
Noções de Informática
Assinale, das alternativas abaixo, a única que identifica
corretamente as especificações técnicas de hardware
de um atual microcomputador:
Q778333
Raciocínio Lógico
Assinale a alternativa correta. O valor lógico do
bicondicional entre duas proposições é falso se:
Q778331
Raciocínio Lógico
Assinale a alternativa correta. De acordo com a lógica
proposicional, a negação da frase: “O jogo terminou
empatado e o time A foi campeão” é equivalente à frase:
Q778329
Matemática
Assinale a alternativa correta. A terça
parte de 36% do salário de Carlos é igual a
R$ 180,00. Desse modo, o valor da metade do salário de
Carlos é igual a:
Q778327
Matemática
Assinale a alternativa correta. As idades de cinco
funcionários de uma empresa são diferentes e
consecutivas e a média das idades é igual a 37 anos.
Se o funcionário com menor idade não fizer parte dessa
média, então a média dos quatro funcionários restantes
passará a ser:
Q778325
Raciocínio Lógico
De um total de 240 alunos de uma escola 1/5 estudam
somente francês, 1/4 estudam somente espanhol, 1/3 estudam somente inglês, e o restante dos alunos,
estuda somente alemão. Nessas condições, o total de
alunos que estudam alemão ou espanhol, é igual a:
Q778323
Português
Texto associado
Texto
Primeira classe
(Moacyr Scliar)
Durante anos, o homem teve um sonho: queria viajar de
avião na primeira classe. Na classe econômica, ele, executivo
de uma empresa multinacional, era um passageiro habitual; e,
quando via a aeromoça fechar a cortina da primeira classe,
quando ficava imaginando os pratos e as bebidas que lá
serviam, mordia-se de inveja. Talvez por causa disso trabalhava
incansavelmente; subiu na vida, chegou a um cargo de chefa
que, entre outras coisas, dava-lhe o direito à primeira classe
nos voos.
E assim, um dia, ele embarcou de Nova Délhi, onde acabara
de concluir um importante negócio, para Londres. E seu lugar
era na primeira classe. Seu sonho estava se realizando. Tudo
era exatamente como ele imaginava: coquetéis de excelente
quantidade, um jantar que em qualquer lugar seria considerado um
banquete. Para cúmulo da sorte, o lugar a seu lado estava vazio.
Ou pelo menos estava no começo do voo. No meio da noite
acordou e, para sua surpresa, viu que o lugar estava ocupado.
Achou que se tratava de um intruso; mas, em seguida, deu-se
conta de que algo anormal ocorria: várias pessoas estavam
ali, no corredor, chorando e se lamentando. Explicável: a
passageira a seu lado estava morta. A tripulação optara por
colocá-la na primeira classe exatamente porque, naquela parte
do avião, havia menos gente.
Sua primeira reação foi exigir que removessem o cadáver.
Mas não podia fazer uma coisa dessas, seria muita crueldade.
Por outro lado, ter um corpo morto a seu lado horrorizava-o.
Não havendo outros lugares vagos na primeira classe, só
lhe restava uma alternativa: levantou-se e foi para a classe
econômica, para o lugar que a morta, havia pouco, ocupara.
Ou seja, ao invés de um upgrade, ele tinha recebido, ainda que
por acaso, um downgrade.
Ali ficou, sem poder dormir, claro. Porque, depois que se
experimenta a primeira classe, nada mais serve. Finalmente, o
avião pousou, e ele, arrasado, dirigiu-se para a saída, onde o
esperavam os parentes da falecida para agradecer-lhe. Disse
um deles, que se identificou como filho da senhora: “Minha
mãe sempre quis viajar de primeira classe. Só conseguiu morta
graças à sua compreensão. Deus lhe recompensará”.
Que tem seu lugar garantido no céu, isso ele sabe. Só
espera chegar lá viajando de primeira classe. E sem óbitos
durante o voo.
A análise sintática da oração “entre outras coisas, dava-lhe
o direito à primeira classe nos voos.” (1º§) permite
concluir que o termo preposicionado em destaque
exerce a função de:
Q778321
Português
Texto associado
Texto
Primeira classe
(Moacyr Scliar)
Durante anos, o homem teve um sonho: queria viajar de
avião na primeira classe. Na classe econômica, ele, executivo
de uma empresa multinacional, era um passageiro habitual; e,
quando via a aeromoça fechar a cortina da primeira classe,
quando ficava imaginando os pratos e as bebidas que lá
serviam, mordia-se de inveja. Talvez por causa disso trabalhava
incansavelmente; subiu na vida, chegou a um cargo de chefa
que, entre outras coisas, dava-lhe o direito à primeira classe
nos voos.
E assim, um dia, ele embarcou de Nova Délhi, onde acabara
de concluir um importante negócio, para Londres. E seu lugar
era na primeira classe. Seu sonho estava se realizando. Tudo
era exatamente como ele imaginava: coquetéis de excelente
quantidade, um jantar que em qualquer lugar seria considerado um
banquete. Para cúmulo da sorte, o lugar a seu lado estava vazio.
Ou pelo menos estava no começo do voo. No meio da noite
acordou e, para sua surpresa, viu que o lugar estava ocupado.
Achou que se tratava de um intruso; mas, em seguida, deu-se
conta de que algo anormal ocorria: várias pessoas estavam
ali, no corredor, chorando e se lamentando. Explicável: a
passageira a seu lado estava morta. A tripulação optara por
colocá-la na primeira classe exatamente porque, naquela parte
do avião, havia menos gente.
Sua primeira reação foi exigir que removessem o cadáver.
Mas não podia fazer uma coisa dessas, seria muita crueldade.
Por outro lado, ter um corpo morto a seu lado horrorizava-o.
Não havendo outros lugares vagos na primeira classe, só
lhe restava uma alternativa: levantou-se e foi para a classe
econômica, para o lugar que a morta, havia pouco, ocupara.
Ou seja, ao invés de um upgrade, ele tinha recebido, ainda que
por acaso, um downgrade.
Ali ficou, sem poder dormir, claro. Porque, depois que se
experimenta a primeira classe, nada mais serve. Finalmente, o
avião pousou, e ele, arrasado, dirigiu-se para a saída, onde o
esperavam os parentes da falecida para agradecer-lhe. Disse
um deles, que se identificou como filho da senhora: “Minha
mãe sempre quis viajar de primeira classe. Só conseguiu morta
graças à sua compreensão. Deus lhe recompensará”.
Que tem seu lugar garantido no céu, isso ele sabe. Só
espera chegar lá viajando de primeira classe. E sem óbitos
durante o voo.
A flexão de alguns verbos, sobretudo os irregulares,
pode causar confusão. O verbo “quis”, presente em
“Minha mãe sempre quis viajar” (5º§) é um exemplo
típico. Nesse sentido, assinale a alternativa em que se
indica INCORRETAMENTE a sua flexão.
Q778319
Português
Texto associado
Texto
Primeira classe
(Moacyr Scliar)
Durante anos, o homem teve um sonho: queria viajar de
avião na primeira classe. Na classe econômica, ele, executivo
de uma empresa multinacional, era um passageiro habitual; e,
quando via a aeromoça fechar a cortina da primeira classe,
quando ficava imaginando os pratos e as bebidas que lá
serviam, mordia-se de inveja. Talvez por causa disso trabalhava
incansavelmente; subiu na vida, chegou a um cargo de chefa
que, entre outras coisas, dava-lhe o direito à primeira classe
nos voos.
E assim, um dia, ele embarcou de Nova Délhi, onde acabara
de concluir um importante negócio, para Londres. E seu lugar
era na primeira classe. Seu sonho estava se realizando. Tudo
era exatamente como ele imaginava: coquetéis de excelente
quantidade, um jantar que em qualquer lugar seria considerado um
banquete. Para cúmulo da sorte, o lugar a seu lado estava vazio.
Ou pelo menos estava no começo do voo. No meio da noite
acordou e, para sua surpresa, viu que o lugar estava ocupado.
Achou que se tratava de um intruso; mas, em seguida, deu-se
conta de que algo anormal ocorria: várias pessoas estavam
ali, no corredor, chorando e se lamentando. Explicável: a
passageira a seu lado estava morta. A tripulação optara por
colocá-la na primeira classe exatamente porque, naquela parte
do avião, havia menos gente.
Sua primeira reação foi exigir que removessem o cadáver.
Mas não podia fazer uma coisa dessas, seria muita crueldade.
Por outro lado, ter um corpo morto a seu lado horrorizava-o.
Não havendo outros lugares vagos na primeira classe, só
lhe restava uma alternativa: levantou-se e foi para a classe
econômica, para o lugar que a morta, havia pouco, ocupara.
Ou seja, ao invés de um upgrade, ele tinha recebido, ainda que
por acaso, um downgrade.
Ali ficou, sem poder dormir, claro. Porque, depois que se
experimenta a primeira classe, nada mais serve. Finalmente, o
avião pousou, e ele, arrasado, dirigiu-se para a saída, onde o
esperavam os parentes da falecida para agradecer-lhe. Disse
um deles, que se identificou como filho da senhora: “Minha
mãe sempre quis viajar de primeira classe. Só conseguiu morta
graças à sua compreensão. Deus lhe recompensará”.
Que tem seu lugar garantido no céu, isso ele sabe. Só
espera chegar lá viajando de primeira classe. E sem óbitos
durante o voo.
No último parágrafo, o trecho “Que tem seu lugar
garantido no céu” ilustra uma figura de linguagem
conhecida como:
Q778317
Português
Texto associado
Texto
Primeira classe
(Moacyr Scliar)
Durante anos, o homem teve um sonho: queria viajar de
avião na primeira classe. Na classe econômica, ele, executivo
de uma empresa multinacional, era um passageiro habitual; e,
quando via a aeromoça fechar a cortina da primeira classe,
quando ficava imaginando os pratos e as bebidas que lá
serviam, mordia-se de inveja. Talvez por causa disso trabalhava
incansavelmente; subiu na vida, chegou a um cargo de chefa
que, entre outras coisas, dava-lhe o direito à primeira classe
nos voos.
E assim, um dia, ele embarcou de Nova Délhi, onde acabara
de concluir um importante negócio, para Londres. E seu lugar
era na primeira classe. Seu sonho estava se realizando. Tudo
era exatamente como ele imaginava: coquetéis de excelente
quantidade, um jantar que em qualquer lugar seria considerado um
banquete. Para cúmulo da sorte, o lugar a seu lado estava vazio.
Ou pelo menos estava no começo do voo. No meio da noite
acordou e, para sua surpresa, viu que o lugar estava ocupado.
Achou que se tratava de um intruso; mas, em seguida, deu-se
conta de que algo anormal ocorria: várias pessoas estavam
ali, no corredor, chorando e se lamentando. Explicável: a
passageira a seu lado estava morta. A tripulação optara por
colocá-la na primeira classe exatamente porque, naquela parte
do avião, havia menos gente.
Sua primeira reação foi exigir que removessem o cadáver.
Mas não podia fazer uma coisa dessas, seria muita crueldade.
Por outro lado, ter um corpo morto a seu lado horrorizava-o.
Não havendo outros lugares vagos na primeira classe, só
lhe restava uma alternativa: levantou-se e foi para a classe
econômica, para o lugar que a morta, havia pouco, ocupara.
Ou seja, ao invés de um upgrade, ele tinha recebido, ainda que
por acaso, um downgrade.
Ali ficou, sem poder dormir, claro. Porque, depois que se
experimenta a primeira classe, nada mais serve. Finalmente, o
avião pousou, e ele, arrasado, dirigiu-se para a saída, onde o
esperavam os parentes da falecida para agradecer-lhe. Disse
um deles, que se identificou como filho da senhora: “Minha
mãe sempre quis viajar de primeira classe. Só conseguiu morta
graças à sua compreensão. Deus lhe recompensará”.
Que tem seu lugar garantido no céu, isso ele sabe. Só
espera chegar lá viajando de primeira classe. E sem óbitos
durante o voo.
Considere o fragmento transcrito abaixo para responder à questão seguinte. Ali ficou, sem poder dormir, claro. Porque, depois que se experimenta a primeira classe, nada mais serve.(5º§) A conjunção destacada no trecho introduz o valor
semântico de:
Q778315
Português
Texto associado
Texto
Primeira classe
(Moacyr Scliar)
Durante anos, o homem teve um sonho: queria viajar de
avião na primeira classe. Na classe econômica, ele, executivo
de uma empresa multinacional, era um passageiro habitual; e,
quando via a aeromoça fechar a cortina da primeira classe,
quando ficava imaginando os pratos e as bebidas que lá
serviam, mordia-se de inveja. Talvez por causa disso trabalhava
incansavelmente; subiu na vida, chegou a um cargo de chefa
que, entre outras coisas, dava-lhe o direito à primeira classe
nos voos.
E assim, um dia, ele embarcou de Nova Délhi, onde acabara
de concluir um importante negócio, para Londres. E seu lugar
era na primeira classe. Seu sonho estava se realizando. Tudo
era exatamente como ele imaginava: coquetéis de excelente
quantidade, um jantar que em qualquer lugar seria considerado um
banquete. Para cúmulo da sorte, o lugar a seu lado estava vazio.
Ou pelo menos estava no começo do voo. No meio da noite
acordou e, para sua surpresa, viu que o lugar estava ocupado.
Achou que se tratava de um intruso; mas, em seguida, deu-se
conta de que algo anormal ocorria: várias pessoas estavam
ali, no corredor, chorando e se lamentando. Explicável: a
passageira a seu lado estava morta. A tripulação optara por
colocá-la na primeira classe exatamente porque, naquela parte
do avião, havia menos gente.
Sua primeira reação foi exigir que removessem o cadáver.
Mas não podia fazer uma coisa dessas, seria muita crueldade.
Por outro lado, ter um corpo morto a seu lado horrorizava-o.
Não havendo outros lugares vagos na primeira classe, só
lhe restava uma alternativa: levantou-se e foi para a classe
econômica, para o lugar que a morta, havia pouco, ocupara.
Ou seja, ao invés de um upgrade, ele tinha recebido, ainda que
por acaso, um downgrade.
Ali ficou, sem poder dormir, claro. Porque, depois que se
experimenta a primeira classe, nada mais serve. Finalmente, o
avião pousou, e ele, arrasado, dirigiu-se para a saída, onde o
esperavam os parentes da falecida para agradecer-lhe. Disse
um deles, que se identificou como filho da senhora: “Minha
mãe sempre quis viajar de primeira classe. Só conseguiu morta
graças à sua compreensão. Deus lhe recompensará”.
Que tem seu lugar garantido no céu, isso ele sabe. Só
espera chegar lá viajando de primeira classe. E sem óbitos
durante o voo.
Considere o fragmento transcrito abaixo para responder à questão seguinte. Ali ficou, sem poder dormir, claro. Porque, depois que se experimenta a primeira classe, nada mais serve.(5º§)
As palavras ganham sentido no contexto em que estão inseridas. Desse modo, pode-se concluir que o advérbio “Ali” é uma expressão locativa que faz referência:
As palavras ganham sentido no contexto em que estão inseridas. Desse modo, pode-se concluir que o advérbio “Ali” é uma expressão locativa que faz referência:
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