Questões de Concurso para Diretor de Unidade Escolar

Q283648

Ano: 2012 Banca: CEPERJ Órgão: SEEDUC-RJ Prova: CEPERJ - 2012 - SEDUC-RJ - Diretor de Unidade Escolar |

Q283648 Pedagogia

O direito à educação e sua compreensão como elemento essencial à formação humana foi uma conquista das camadas populares no século XX. Na cristalização e efetividade desse direito, a conquista do acesso, no caso brasileiro, só se tornou consolidada no final do século XX. Entretanto não basta o acesso, pois a exclusão muitas vezes ocorre dentro da própria escola. Para Luckesi, além do acesso, é preciso garantir:

A

a permanência e a qualidade na educação

B

o planejamento com objetivos e metas bem definidos e a organização do processo de gestão

C

o planejamento e um processo de avaliação diagnóstica

D

a merenda escolar e a qualidade no processo ensino/aprendizagem

E

um currículo contextualizado e o apoio à família

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Q283647

Ano: 2012 Banca: CEPERJ Órgão: SEEDUC-RJ Prova: CEPERJ - 2012 - SEDUC-RJ - Diretor de Unidade Escolar |

Q283647 Pedagogia

Considerando o conceito abrangente de educação definido no Art. 1º da Lei 9394/96, é correto afirmar que este conceito leva em conta uma visão de educação:

A

continuada

B

permanente

C

perene

D

centrada na escola

E

propedêutica

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Q283646

Ano: 2012 Banca: CEPERJ Órgão: SEEDUC-RJ Prova: CEPERJ - 2012 - SEDUC-RJ - Diretor de Unidade Escolar |

Q283646 Pedagogia

Diz-se que Pedro Álvares Cabral “descobriu" o Brasil. Será que descobriu ou invadiu? E será que foi Cabral ou a classe dominante portuguesa através de Cabral? Diz-se, em História do Brasil, que “expulsamos os estrangeiros": franceses, holandeses, ingleses. E os portugueses não eram estrangeiros? Diz-se que Calabar foi o “traidor da pátria". Traidor da pátria ou dos interesses portugueses? Os desvios que aqui encontramos na História também existem em Matemática, Ciências, Geografia e outras disciplinas (Luckesi).

Com base em Luckesi, em relação ao ensino dos conteúdos, deve-se proceder da seguinte maneira:

A

Tomar por verdadeiras as diferentes formas de interpretar a realidade.

B

Basear-se no senso comum estabelecido sobre os conteúdos que se ensina.

C

Recuperar o sentido adequado dos conteúdos escolares e passar a trabalhar a partir deles.

D

Deixar de ensinar os conteúdos em razão desses desvios.

E

Aderir aos livros do PNLD porque estes já foram avaliados pelo MEC.

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Q283645

Ano: 2012 Banca: CEPERJ Órgão: SEEDUC-RJ Prova: CEPERJ - 2012 - SEDUC-RJ - Diretor de Unidade Escolar |

Q283645 Pedagogia

O estudo e a leitura atenta dos Parâmetros Curriculares Nacionais nos levam a considerar que constituem uma proposta que se funda na concepção de que a aprendizagem se constrói por um processo cognitivo com base na:

A

repetição e memorização

B

reorganização do conhecimento

C

memorização dos conceitos já sistematizados

D

homogeneização dos processos de ensino

E

memorização e fixação dos conteúdos

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Q283644

Ano: 2012 Banca: CEPERJ Órgão: SEEDUC-RJ Prova: CEPERJ - 2012 - SEDUC-RJ - Diretor de Unidade Escolar |

Q283644 Pedagogia

O Plano Estadual de Educação (Lei 5597/09) definiu objetivos e metas para a Educação Básica no Estado do Rio de Janeiro. Entre esses objetivos e metas apontamos a ampliação, progressiva, no prazo de 5 anos, da carga horária na Educação Básica das disciplinas, de forma a que a matriz curricular passe a ter:

A

25 tempos

B

30 tempos

C

40 tempos

D

28 tempos

E

35 tempos

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Q283643

Ano: 2012 Banca: CEPERJ Órgão: SEEDUC-RJ Prova: CEPERJ - 2012 - SEDUC-RJ - Diretor de Unidade Escolar |

Q283643 Pedagogia

Os Parâmetros Curriculares Nacionais constituem importantes fontes de subsídios as tomadas de decisões na definição do currícu- lo por parte das equipes pedagógicas e professores, principalmente aqueles que se encontram mais afastados dos grandes centros de produção de conhecimento pedagógico. Os PCNs como proposta se configuram por uma natureza:

A

compulsória

B

homogênea

C

conservadora

D

universal

E

flexível

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Q283642

Ano: 2012 Banca: CEPERJ Órgão: SEEDUC-RJ Prova: CEPERJ - 2012 - SEDUC-RJ - Diretor de Unidade Escolar |

Q283642 Pedagogia

O Art. 23 da atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabelece que a educação básica poderá se organizar em ciclos. Em conformidade com esta Lei, a adoção da organização em ciclos, como em outras formas de organização, deverá a ter por interesse:

A

garantir sempre a melhor organização, reconhecidas as possibilidades e recursos do sistema

B

o processo de aprendizagem do aluno

C

o reconhecimento dos processos e dinâmicas históricos desenvolvidos no espaço escolar

D

a otimização de vagas na sala de aula, com o consequente aumento de matrículas

E

atender os diferentes tamanhos dos prédios escolares

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Q283641

Ano: 2012 Banca: CEPERJ Órgão: SEEDUC-RJ Prova: CEPERJ - 2012 - SEDUC-RJ - Diretor de Unidade Escolar |

Q283641 Pedagogia

Os Parâmetros Curriculares Nacionais sinalizam para a necessidade de a escola estar atenta às demandas da sociedade na atualidade. Esta orientação remete para a prática de a escola tratar das questões que interferem no dia a dia do aluno em seu contexto, como de modo geral na vida social. Ao conjunto destas questões chamamos de temas transversais. Os temas transversais – ética, meio ambiente, pluralidade cultural, saúde e orientação cultural – resgatam para o currículo a visão de que a educação também tem por finalidade:

A

educar para a cidadania

B

educar para a autonomia

C

educar para a liberdade

D

educar para o trabalho

E

trazer a vida para dentro da escola

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Q283640

Ano: 2012 Banca: CEPERJ Órgão: SEEDUC-RJ Prova: CEPERJ - 2012 - SEDUC-RJ - Diretor de Unidade Escolar |

Q283640 Pedagogia

No Brasil, nos anos 70 do século XX, em nível da política educacional oficial, a orientação escolanovista cede lugar à tendência tecnicista. Todavia, a aplicação da metodologia tecnicista não configura uma postura tecnicista do professor, o exercício profissional continua mais para uma postura eclética em torno de princípios pedagógicos:

A

libertária e crítico-social de conteúdos

B

libertadora e libertária

C

tradicional e tecnicista

D

tradicional e renovada

E

renovada e libertadora

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Q283639

Ano: 2012 Banca: CEPERJ Órgão: SEEDUC-RJ Prova: CEPERJ - 2012 - SEDUC-RJ - Diretor de Unidade Escolar |

Q283639 Pedagogia

O Plano Estadual de Educação (Lei 5597/09) definiu objetivos e metas para a Educação Básica no Estado do Rio de Janeiro. Entre esses objetivos e metas, apontamos a promoção gradativa da educação integral nas unidades escolares da rede pública estadual no prazo de:

A

10 anos

B

7 anos

C

5 anos

D

8 anos

E

9 anos

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Q283638

Ano: 2012 Banca: CEPERJ Órgão: SEEDUC-RJ Prova: CEPERJ - 2012 - SEDUC-RJ - Diretor de Unidade Escolar |

Q283638 Legislação Estadual

Conceder-se-á a licença com vencimento no seguinte caso:

A

Para acompanhar o cônjuge se eleito para o Congresso Nacional

B

Para tratar de interesses particulares

C

Para desempenho de mandato eletivo

D

Por motivo de doença em pessoa da família, com vencimentos e vantagens integrais nos primeiros doze meses

E

Para acompanhar o cônjuge, se militar e mandado prestar serviço em outra localidade

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Q283636

Ano: 2012 Banca: CEPERJ Órgão: SEEDUC-RJ Prova: CEPERJ - 2012 - SEDUC-RJ - Diretor de Unidade Escolar |

Q283636 Legislação Estadual

Não constitui requisito essencial para a investidura no cargo de funcionário público:

A

não ser devedor a bancos e ao comércio

B

declaração de bens

C

inscrição no Cadastro de Pessoa Física

D

declaração se detém outro cargo, função ou emprego ou ainda se recebe proventos de inatividade

E

habilitação em exame de sanidade e capacidade física, realizado por órgão competente do Estado

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Q283635

Ano: 2012 Banca: CEPERJ Órgão: SEEDUC-RJ Prova: CEPERJ - 2012 - SEDUC-RJ - Diretor de Unidade Escolar |

Q283635 Legislação Estadual

A idade mínima para a nomeação em cargo público é de:

A

18 anos

B

21 anos

C

25 anos

D

16 anos

E

22 anos

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Q283634

Ano: 2012 Banca: CEPERJ Órgão: SEEDUC-RJ Prova: CEPERJ - 2012 - SEDUC-RJ - Diretor de Unidade Escolar |

Q283634 Legislação Estadual

De acordo com o Estatuto dos Funcionários Públicos Civis do Estado do Rio de Janeiro, é entendido como funcionário:

A

A pessoa legalmente investida em cargo público estadual do quadro permanente e de caráter efetivo

B

A pessoa legalmente investida em cargo público estadual do quadro permanente, de provimento efetivo ou em cargo comissionado previsto no plano de cargo e vencimentos do Estado do Rio de Janeiro

C

A pessoa legalmente investida em cargo público estadual tanto do quadro permanente como do transitório

D

A pessoa legalmente investida em cargo público estadual do quadro permanente, previsto no plano de cargo e vencimentos do Estado do Rio de Janeiro

E

Todos aqueles que prestam serviços para o Poder Executivo do Estado do Rio de Janeiro

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Q283633

Ano: 2012 Banca: CEPERJ Órgão: SEEDUC-RJ Prova: CEPERJ - 2012 - SEDUC-RJ - Diretor de Unidade Escolar |

Q283633 Noções de Informática

Observe a figura abaixo, que ilustra uma das barras disponíveis no browser Internet Explorer 9 BR, com destaque para a URL da Secretaria de Estado de Educação - SEEDUC.

Imagem 005.jpg

Essa barra é conhecida como de:

A

Status

B

Favoritos

C

Comandos

D

Endereços

E

Ferramentas

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Q283632

Ano: 2012 Banca: CEPERJ Órgão: SEEDUC-RJ Prova: CEPERJ - 2012 - SEDUC-RJ - Diretor de Unidade Escolar |

Q283632 Noções de Informática

Observe a planilha abaixo, criada no Excel 2007 BR.

Imagem 004.jpg

Na planilha foram executados os procedimentos listados a seguir.

I- Digitados os números mostrados nas células das colunas A e B.

II- Em C2, inserida a expressão =($A$4+SOMA(A5:A7))/$A$9.

III- Para finalizar, a expressão inserida em C2 foi selecionada e, por meio do mouse, seu conteúdo “arrastado” para D2.

A expressão copiada para D2 e o número que será mostrado nesta célula são, respectivamente:

A

=($A$4+SOMA(B5:B7))/$A$9 e 42

B

=($A$4+SOMA(B5:B7))/$A$9 e 30

C

=($A$4+SOMA(A5:A7))/$A$9 e 36

D

=($B$4+SOMA(A5:A7))/$B$9 e 30

E

=($B$4+SOMA(A5:A7))/$B$9 e 42

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Q283631

Ano: 2012 Banca: CEPERJ Órgão: SEEDUC-RJ Prova: CEPERJ - 2012 - SEDUC-RJ - Diretor de Unidade Escolar |

Q283631 Noções de Informática

No Word 2007 BR, os ícones N e S são utilizados no texto selecionado, respectivamente, com os seguintes significados:

A

aplicar negrito e modificar o tamanho da fonte

B

alterar o tipo da fonte e criar subscrito

C

alterar o tipo da fonte e sublinhar

D

aplicar negrito e criar subscrito

E

aplicar negrito e sublinhar

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Q283630

Ano: 2012 Banca: CEPERJ Órgão: SEEDUC-RJ Prova: CEPERJ - 2012 - SEDUC-RJ - Diretor de Unidade Escolar |

Q283630 Noções de Informática

Um usuário do Windows 7 Professional BR está trabalhando no Windows Explorer. Nessa atividade, ele executou os procedimentos descritos a seguir.

I- Selecionou o arquivo LEGISLAÇÃO.PDF na pasta CONTRATOS no disco local C:.

II- Executou o atalho de teclado Ctrl + X.

III- Acessou a pasta SEEDUC no mesmo disco.

IV- Executou o atalho de teclado Ctrl + V.

O procedimento realizado gerou o seguinte resultado:

A

Copiou LEGISLAÇÃO.PDF de CONTRATOS para SEEDUC.

B

Moveu LEGISLAÇÃO.PDF de CONTRATOS para SEEDUC

C

Transferiu LEGISLAÇÃO.PDF de CONTRATOS para a LIXEIRA.

D

Moveu LEGISLAÇÃO.PDF de SEEDUC para CONTRATOS.

E

Copiou LEGISLAÇÃO.PDF de SEEDUC para CONTRATOS.

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Q283629

Ano: 2012 Banca: CEPERJ Órgão: SEEDUC-RJ Prova: CEPERJ - 2012 - SEDUC-RJ - Diretor de Unidade Escolar |

Q283629 Noções de Informática

A figura abaixo se refere a uma impressora multifuncional 3 em 1.

Imagem 002.jpg

Analise as afirmativas a seguir.

I- Gera arquivos em formato PDF.

II- Opera como uma fotocopiadora.

III- Digitaliza imagens em formato SCR.

IV- Converte fotos do formato CDR para JPG.

V- Imprime documentos em formatos Carta e A4.

Duas afirmativas que representam características dessa impressora são:

A

I e V

B

I e III

C

II e V

D

II e IV

E

III e IV

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Q283628

Ano: 2012 Banca: CEPERJ Órgão: SEEDUC-RJ Prova: CEPERJ - 2012 - SEDUC-RJ - Diretor de Unidade Escolar |

Q283628 Pedagogia

O indicador Índice de Formação de Cidadania e Responsabilidade Social (IFC/RS) tem como objetivo mensurar o desempenho da escola no cumprimento de sua:

A

ação

B

visão

C

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Questões de Concurso Para diretor de unidade escolar

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